青少年體育

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青少年體育 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：國家級; 國內統一刊號：10-1081/G8; 國際標準刊號：2095-4581; 主辦單位：北京體育大學; 主管單位：北京體育大學; 上一本期雜志：延安教育學院學報學術理論刊物; 下一本期雜志：東西南北·教育觀察教育期刊

　　《青少年體育》由國家體育總局主管，北京體育大學主辦，北京體育大學出版社出版的國內外公開發行的國家級青少年體育專業刊物。于2012年10月正式創刊(雙月刊)。它的前身是《少年體育訓練》，經國家新聞出版總署批準，正式更名為《青少年體育》。

　　《青少年體育》本刊秉承“及時報道青少年體育運動方針政策及賽事資訊，努力提供訓練技術和鍛煉方法指導，積極倡導科學運動”的理念，發揚求真務實、開拓創新的精神，使之成為推動青少年體育事業不斷發展的宣傳陣地和重要窗口。期望大家予以新生的《青少年體育》更多關愛和支持。

　　青少年體育欄目設置政策解讀、熱點聚集、體育運動學校發展論壇、陽光體育、運動訓練、體育教學、鍛煉指導、體制健康等

　　青少年體育收錄萬方收錄(中) 上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中) 維普收錄(中)

　　閱讀推薦：中國體育

　　《中國體育》以特有的高端視角和深刻洞察力，觀察剖析中國體育界及其關聯的種種社會現象。秉持大氣與生動并存，理性與感性兼備的風格，以獨特的、人文的視角，致力于打造一本權威體育雜志，與開放的中國共同前行。《中國體育》是一本以中、高端受眾為目標的綜合性體育月刊。發行覆蓋京滬穗深等一線城市及世界50多個國家和地區，在國內外擁有廣泛的讀者和影響力。

　　青少年體育最新期刊目錄

教育信息化背景下高校體育混合式教學模式研究——基于“教會、勤練、常賽”理念————作者：黃開來;陳剛;

摘要：隨著信息技術的飛速進步，教育信息化浪潮正改變著高校體育教學的教學理念、教學方式、資源及過程。高校體育教師須緊跟時代步伐，理解信息化教育賦予體育“教”與“學”的新意涵，積極融合線下課堂與現代信息技術支持的線上教學，貫徹“教會、勤練、常賽”的原則，力求打造“線上+線下”融合的體育教學新生態及人才培養新模式。本文基于信息化教育背景，結合高校體育教學實際情況，從現狀分析、價值探尋、實踐探索3個層面出發，分...

思政視域下體育舞蹈課程設計審視————作者：李子騫;馬古蘭丹姆;

摘要：本文以體育舞蹈課程設計為研究對象，運用文獻資料法、專家訪談法、調查問卷法、數理統計法及教學實驗法等研究方法，從大思政觀與大體育觀視域下再審視體育舞蹈實踐課程設計理念中蘊含的豐富美學價值，并以數字化與混合教學模式為手段，系統化進行關聯學科知識整合及雙語教學應用的學理脈絡與建構。研究目的：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，落實中共中央、國務院全面深化新時代教師隊伍建...

青少年文化教育視域下中華體育文化優秀項目發展研究————作者：蘆瀟;

摘要：在新時代背景下，青少年文化教育的一個重要組成部分是對中華體育文化優秀項目的普及與推廣，通過積極挖掘、保護和傳承中國傳統體育文化，促進中華體育文化優秀項目創造性的轉化和創新性的發展。本文立足青少年文化教育的時代要求，以近5年中華體育文化獲評項目類型和中華體育文化優秀項目數量為切入點，通過分析其空間結構，準確定位各地區獲評項目的優勢與薄弱之處。基于現實問題，本文優化推介評價指標的標準體系，在促進體育文...

“家—校—社”協同育人機制下中華優秀傳統體育文化傳承路徑研究————作者：張艷云;李文康;鄭健;

摘要：健全“家—校—社”協同育人機制對于學生全面發展和健康成長有積極推動作用。中華優秀傳統體育文化作為強化實踐育人的寶貴資源，在促進學生身心健康及傳承中華優秀傳統文化方面具有重要意義。本文采用文獻資料法和邏輯分析法等研究方法，對青少年中華優秀傳統體育文化教育工作進行了分析。研究認為，在青少年中華優秀傳統體育文化的教育過程中，存在家庭認知程度不足、學校傳播方法欠缺力度以及社會營造氛圍不充分的問題。針對這些...

社會主義核心價值觀貫穿高校體育教學全過程對策研究————作者：閔怡;隋紅;潘道雍;張蒙冉;

摘要：社會主義核心價值觀蘊含了豐富的思政育人元素，體育教學作為將理念轉化為實踐的橋梁，蘊含著獨特的育人優勢。本文采用文獻資料法和邏輯分析法等研究方法，對我國當前社會主義核心價值觀在高校體育教學全過程中的融入現狀與存在問題進行了剖析，并基于培育原則，從整體上探索了社會主義核心價值觀貫穿于高校體育教學全過程的一體化實施路徑，創新性地提出了交往、交流、交融三大策略，為高校體育課程的思政教育提供一定的參考

基于SEM模型的青少年體育素質培養影響因素研究————作者：張洋洋;張翠萍;

摘要：本文運用文獻研究法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，結合社會生態學理論，以探究青少年體育素質培養的影響因素為切入點，構建青少年體育素質培養的影響因素模型，旨在助力推動我國青少年體質健康發展。主要結論：個人、學校、家庭和社區的多重因素對青少年體育素質培養有著重要影響。其中，學校因素對青少年體育素質培養的影響最大，家庭因素次之，社區因素排第3，雖個人因素最小，但也不能忽視其重要性。在學校影響因素維度...

體育專業大學生手機依賴與學習倦怠的關系：抑郁情緒的中介效應————作者：陳衛國;徐久陽;任怡霖;朱風書;

摘要：目的：探究抑郁情緒在體育專業大學生手機依賴與學習倦怠之間的中介效應。方法：采用《大學生手機依賴指數量表》《流調中心抑郁量表》《大學生學習倦怠量表》對886名體育專業大學生進行了全面調查。結果：(1)手機依賴、抑郁情緒與學習倦怠三者之間均存在顯著的正相關關系。(2)體育專業大學生的手機依賴對學習倦怠具有顯著的直接效應。同時，抑郁情緒在這一過程中起到了部分中介作用。具體的中介路徑為：手機依賴→抑郁情緒...

體育運動對肥胖兒童身體自尊與焦慮的影響研究————作者：戚煜昊;

摘要：目的：探究體育運動對肥胖兒童身體自尊及焦慮的潛在影響，以期為制訂有效的健康干預措施提供科學依據。方法：采用實驗設計與心理評估相結合的方法，選取了20名肥胖兒童作為研究對象，實施了為期7天的系統性運動干預實驗。實驗前后，通過《兒童身體自尊量表》及《焦慮性情緒障礙兒童篩查表》進行量化評估，分析體育運動對兒童身體自尊多角度及焦慮情緒的具體影響。結論：體育鍛煉干預對于增強肥胖兒童身體自尊、減輕焦慮性情緒具...

關鍵心理因素在足球運動中的影響研究————作者：裴麗珊 ;錢春宇 ;顧晨光 ;

摘要：足球運動中的卓越表現源自技術、戰術、團隊精神和心理因素等多因素協同。技術和戰術雖為核心，但足球運動員的心理因素在足球比賽中起著至關重要的作用。本文回顧了前人研究，剖析足球運動員心理因素，如專注力、抗壓能力、情緒調節等，解析其在比賽中的關鍵作用。基于此，本文提出針對性心理訓練策略，強調心理因素對提升競技水平的重要性，應貫穿培養全程。心理因素的提升可以增強心理韌性，促進冷靜決策，助力足球運動員在激烈競...

對日本新生代乒乓球運動員張本智和的技戰術分析————作者：曾國威;牛劍鋒;

摘要：本文運用文獻資料法、錄像觀察法、四段指標評估法等研究方法對技戰術體系更新后日本新生代乒乓球運動員張本智和進行技戰術分析，特選取張本智和在2022年成都世乒賽男子團體半決賽中的第2場、第4場關鍵對決，以及同年新鄉世界杯男單決賽中的精彩較量。研究認為，張本智和技戰術特點鮮明，尤其體現在其強勁的反手搶攻上旋球能力上，發搶段和相持Ⅱ段是制勝的關鍵所在。本文通過剖析張本智和乒乓球技戰術體系革新后的競技策略，...

羽毛球殺球技術及其在比賽中的運用分析研究————作者：黃勇;

摘要：在羽毛球這項競爭激烈的正式比賽中，殺球技術無疑是運動員頻繁施展且極具決定性作用的技能之一。部分選手在賽場上運用殺球技術時效果不佳，這主要歸咎于兩大因素：一是對殺球技術的理解尚顯不足，未能充分把握其精髓；二是缺乏在實戰環境中靈活運用殺球技術的策略和技巧。鑒于此，本文剖析了羽毛球殺球技術的核心特點，從力量分配、擊球角度、時機把握等多個方面進行闡述，旨在幫助運動員建立對殺球技術的全面認知，同時，緊密結合...

競技健美操B5104難度動作的技術要求及訓練方法研究————作者：王鑫;

摘要：新周期規則為競技健美操的未來發展方向提供了明確指引，其中，難度動作的變化尤為顯著。為加深國內競技健美操運動員和教練員對新周期規則的理解，并為國內競技健美操賽事的備賽工作提供有力支持，本文參照國際體操聯合會《FIG競技健美操評分規則》（2022—2024版）的競賽規則，運用文獻資料法、錄像觀察法、數理統計法以及對比分析法等研究方法，對B5104難度動作的變化進行了研究，研究認為，B5104難度動作可...

不同訓練方法對短跑運動員爆發力的影響研究————作者：郭裕祺;

摘要：本文通過文獻綜述和實驗研究，發現傳統力量訓練、爆發力訓練以及有氧與無氧訓練對短跑運動員的爆發力具有顯著影響。結果表明，適當的爆發力訓練和無氧訓練可以提高短跑運動員的起跑速度和沖刺速度，而核心力量訓練則對身體的穩定性和動作效率有積極作用。同時，有氧訓練可以提高短跑運動員的耐力和恢復能力。爆發力在短跑運動中具有顯著的重要性。為了提高短跑成績，短跑運動員應該注重加強爆發力訓練，并探索適合個人特點的訓練方...

體育游戲在青少年體育訓練中的應用研究————作者：任榮;

摘要：本文運用文獻資料法等研究方法，分析體育游戲在青少年體育訓練中的應用價值，并指出體育游戲在青少年體育訓練中的應用思路及具體方法，旨在進一步提升青少年體育訓練的質量

2024年世界田徑錦標賽的獎牌數量分布特征與我國運動員訓練方向的研究————作者：陳千星;謝昊霖;

摘要：本文運用文獻資料法、邏輯分析法、錄像分析法、數理統計法等研究方法，對2024年世界室內田徑錦標賽我國運動員訓練方向進行分析和研究，并總結各國田徑競技水平。研究認為：(1)美國仍是田徑賽場第一霸主，各項目屬于“多點開花”(2)亞洲、南美洲仍處于獎牌榜末端，田徑實力正逐步提高；歐洲各國表現突出，項目板塊覆蓋面較廣。(3)我國田徑后備人才不足，參與板塊較少。通過比較，對我國參賽運動員的表現分析。男子三級...

科技手段提升高校啦啦操訓練效果研究——以花球啦啦操為例————作者：藺梓姝;

摘要：啦啦操作為高校選修課程中備受青睞的一項，對于激發大學生的運動熱情、增強其體育鍛煉技能具有舉足輕重的作用。鑒于高校大學生體育學習的多元化需求及個人素養全面發展的考量，本文通過分析高校花球啦啦操面臨的主要問題，從優化訓練成效的角度出發，探索運用以手機運動APP為核心的技術媒介，創新性地構建啦啦操“線上+線下”融合訓練的一體化實施路徑。利用科技手段提升高校花球啦啦操訓練效果，為未來高校啦啦操教學成效的飛...

“樂練賽”理念的哲學思辨：探究體育教學理念創新意蘊————作者：黃寧波;鄒美文;屈冬林;

摘要：本文闡述了體育教學理念的內涵與發展歷程，并對新興的“樂練賽”理念進行了解析，追溯了其起源與發展脈絡。通過運用文獻資料法和邏輯分析法等研究方法，從哲學的獨特視角出發，揭示了“樂練賽”理念在體育教學中的獨特價值與意義。研究認為，樂趣與競爭不僅是體育活動的固有特性，還更深層次地扮演著促進學生全面發展與個人品質塑造的重要角色。在此基礎上，本文進一步提出了“樂練賽”理念在體育教學中的具體實踐策略，旨在通過這...

基于“學、練、賽、評”一體化設計的體育課堂教學研究——以原地雙手投擲實心球課堂教學為例————作者：李紅年;那彪;

摘要：體育課堂教學作為培育學生體育認知與技能的基礎環節，對促進學生體質的健康發展及驅動體育課程改革的實施具有極其重要的作用。近年來，盡管教育改革浪潮日益高漲，體育課堂教學的實質性轉型卻面臨瓶頸，其中一大挑戰在于學生學習活動缺乏系統性與結構化的規劃。鑒于此，本文以原地雙手投擲實心球為教學實例，剖析并借鑒于素梅所倡導的“學、練、賽、評”四位一體體育課程理念，旨在探索并優化體育課堂中學生學習路徑的結構化構建策...

以就業為導向的啦啦操課程教學改革研究————作者：劉靜;宋富增;

摘要：高校作為社會高等人才的輸送基地應回歸大學的本質職能，明確大學生能力培養的重要性，將“培養人”作為首要任務，并將大學生的能力培養置于工作的重中之重。高校應秉持以學生能力培養為核心的教育理念，將人才培養的質量和效果作為衡量一切工作的根本標準。啦啦操作為一項新興且充滿活力的運動項目，兼具團隊性、時尚性和活力性3個顯著特征。它不僅對培養參與者的競爭意識、集體觀念、應變能力、人際交往能力有著積極作用，還能有...

中國式體育現代化與高校公共體育教學改革的協同推進邏輯研究————作者：呂松濤;艾夢琪;

摘要：高校公共體育教學改革是推動體育現代化建設更快發展的戰略方針，而中國式體育現代化則是我國體育領域建設的總體導向。以“黨的二十大精神”為引領，結合現代化理論與教學改革的核心要領，本文剖析了這兩者之間的內在聯系、現實基礎以及實施路徑。就內在聯系來說，推動中國式體育現代化和高校公共體育教學改革具有指導方針的同源性、作用主體的同一性、引領目標的一致性以及作用機理的聯動性。就現實基礎來說，推動中國式體育現代化...

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