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　　期刊簡介：該刊于1980年創(chuàng)刊，1986年正式在國內(nèi)公開發(fā)行，2010年起由季刊改為雙月刊，國際大16開。辦刊多年來，在全國圖書情報(bào)界的關(guān)心和支持下，本刊逐步形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)刊物的特色，在全國圖書館學(xué)專業(yè)刊物中有一定影響。

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　　收錄情況：國家新聞出版總署收錄，收錄于《中文核心期刊要目總覽》（第一版），廣西社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)評為優(yōu)秀期刊，入編《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》，《中國期刊網(wǎng)》，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》，《萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群》，《龍?jiān)雌诳�網(wǎng)》

北京大學(xué)圖書館核心期刊

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　　圖書館界最新期刊目錄

文旅融合背景下鄉(xiāng)村公共文化空間高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)路徑——基于慈溪市的調(diào)查————作者：吳欣欣;張超民;

摘要：鄉(xiāng)村公共文化空間在助力鄉(xiāng)村文化振興、構(gòu)建鄉(xiāng)村文化新生態(tài)等方面承擔(dān)著重要角色。文章以慈溪市為例，從政策托底保障基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源整合優(yōu)化公共文化服務(wù)、社會(huì)力量參與創(chuàng)新文旅融合發(fā)展三方面，對鄉(xiāng)村公共文化空間文旅融合現(xiàn)狀展開闡述。針對文旅融合背景下鄉(xiāng)村公共文化空間高質(zhì)量發(fā)展仍然存在的問題與挑戰(zhàn)，提出從物理文化空間、精神文化空間和虛擬文化空間三個(gè)維度進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)，以期最終實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村公共文化空間高質(zhì)量發(fā)展

價(jià)值共創(chuàng)理論視域下的高校圖書館知識服務(wù)模式變革機(jī)理與路徑研究————作者：任萍萍;

摘要：在價(jià)值共創(chuàng)理論視域下，本研究聚焦于高校圖書館知識服務(wù)模式變革機(jī)理研究，系統(tǒng)剖析其理論支撐、主體交互、影響要素與進(jìn)階路徑并構(gòu)建系統(tǒng)理論模型，揭示價(jià)值共創(chuàng)理論視域下的高校圖書館知識服務(wù)模式深刻轉(zhuǎn)型與效能提升的實(shí)踐路徑。通過機(jī)制創(chuàng)新與策略優(yōu)化，提升高校圖書館核心競爭力與服務(wù)效能，促進(jìn)知識服務(wù)深度與廣度的拓展，具有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)價(jià)值與實(shí)踐意義

基于內(nèi)容分析的高校圖書館AI素養(yǎng)教育案例研究————作者：徐瑩;高恬;成驍;

摘要：本文基于內(nèi)容分析法，系統(tǒng)研究國內(nèi)外圖書館在AI素養(yǎng)教育領(lǐng)域的實(shí)踐案例。分析顯示，高校圖書館通過課程、工作坊、在線資源等提升師生AI技能與理論知識，但仍面臨資源、時(shí)間、課程設(shè)計(jì)等挑戰(zhàn)。本文提出，未來國內(nèi)高校圖書館應(yīng)構(gòu)建跨學(xué)科知識體系、提供多元學(xué)習(xí)平臺(tái)、加強(qiáng)實(shí)踐培訓(xùn)、強(qiáng)化倫理教育、實(shí)施持續(xù)評估，以應(yīng)對高等教育轉(zhuǎn)型需求，為高校圖書館AI素養(yǎng)教育提供參考

基于SWOT分析的粵港澳大灣區(qū)閱讀推廣融合發(fā)展研究————作者：曹國鳳;

摘要：粵港澳大灣區(qū)閱讀推廣融合發(fā)展對推動(dòng)“人文灣區(qū)”建設(shè)具有重要意義。利用SWOT分析法，對大灣區(qū)閱讀推廣融合發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，建議從建立跨區(qū)域閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)特色資源整合與共建共享，利用新技術(shù)加強(qiáng)人文經(jīng)典閱讀推廣，面向不同群體提供精細(xì)化閱讀服務(wù)，健全大灣區(qū)閱讀推廣合作機(jī)制，建立大灣區(qū)閱讀推廣考評機(jī)制，重視閱讀推廣專業(yè)人才的選拔與培育，加強(qiáng)多方交流與合作，打造閱讀推廣共同體等方...

基于SWOT分析的兒童友好型圖書館少兒服務(wù)策略————作者：李雪玲;

摘要：借助SWOT矩陣分析，發(fā)現(xiàn)兒童友好型圖書館少兒服務(wù)具有少兒服務(wù)資源豐富、少兒閱讀推廣活動(dòng)成熟、少兒服務(wù)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大等內(nèi)部優(yōu)勢；對兒童友好理念認(rèn)識不足、兒童友好實(shí)踐服務(wù)群體范圍小、館員服務(wù)專業(yè)水平良莠不齊等內(nèi)部劣勢；國家重視和政策利好、兒童發(fā)展需求和社會(huì)重視、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展等外部機(jī)會(huì)；服務(wù)制度需規(guī)范完善、服務(wù)主體競爭激烈、兒童需求的個(gè)性化和多元化等外部威脅。基于此，構(gòu)建兒童友好型圖書館少兒服務(wù)策...

釋放開放獲取潛力優(yōu)化聯(lián)合國托存文獻(xiàn)資源建設(shè)——以中國國家圖書館為例————作者：劉旭;

摘要：通過調(diào)研中國國家圖書館已獲得文獻(xiàn)托存資格的16家國際組織托存機(jī)構(gòu)在信息資源開放獲取領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢，借鑒美國國會(huì)圖書館在開放獲取資源建設(shè)方面的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，托存圖書館應(yīng)把握開放科學(xué)發(fā)展的機(jī)遇，積極拓展傳統(tǒng)實(shí)體文獻(xiàn)資源之外的開放獲取資源。應(yīng)加強(qiáng)對其采集利用、構(gòu)建開放獲取專題資源知識庫，注重開放資源的共建共享，在開放、吸取、交融的環(huán)境中充分發(fā)揮開放獲取資源對實(shí)體館藏的補(bǔ)充作用

基于多案例分析的高校圖書館員在線學(xué)習(xí)支持有效因素研究————作者：張鵬;

摘要：高校圖書館員嵌入在線課程可以直接在學(xué)生學(xué)習(xí)空間里提供學(xué)業(yè)支持，因此成為圖書館學(xué)習(xí)支持的一種新途徑。如何提供有效的學(xué)習(xí)支持以支撐圖書館員的實(shí)踐成為我們必須厘清的問題。文章基于多案例研究，構(gòu)建嵌入式圖書館員學(xué)習(xí)支持模型，發(fā)現(xiàn)有效支持在線學(xué)習(xí)的因素。高校圖書館員在線學(xué)習(xí)支持的有效因素包括關(guān)系性、即時(shí)性、相關(guān)性、互動(dòng)性、均等性和教師—館員合作。嵌入式館員學(xué)習(xí)支持模型為圖書館員在線學(xué)習(xí)支持實(shí)踐提供了重要的理...

明王恕奏議集版本源流考————作者：周蘇瑜;

摘要：《王端毅公奏議集》系明朝中期名臣王恕所撰政治奏議集，凡十五卷。此集一經(jīng)刊成，即與僅輯錄王氏早中期奏稿的六卷本《王介庵奏稿》并行流傳于世。是書現(xiàn)存有嘉靖刻本、正德合刻本、正德重修本、四庫本、嘉靖補(bǔ)刊本、靜嘉堂明抄本、岳雪樓清抄本及道光刻本等多個(gè)版本，分屬六卷本、十五卷本兩個(gè)系統(tǒng)。王恕此集錄其奏章建言，內(nèi)容關(guān)涉明代中期政治局勢與社會(huì)動(dòng)態(tài)，今考其版本流變，以期能對深入發(fā)掘此集文獻(xiàn)價(jià)值有所補(bǔ)益

圖書館員AI素養(yǎng)的構(gòu)成研究————作者：鐘堅(jiān)安;

摘要：人工智能(AI)技術(shù)的飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用對圖書館的管理服務(wù)及館員的素質(zhì)能力提出了新的要求，AI素養(yǎng)已成為圖書館員適應(yīng)AI時(shí)代所應(yīng)具備的核心素養(yǎng)之一。綜合對“素養(yǎng)”“圖書館員素養(yǎng)”和“AI素養(yǎng)”內(nèi)涵的解析可得出：圖書館員AI素養(yǎng)是指作為AI時(shí)代人機(jī)協(xié)作一員的館員有效應(yīng)用AI工具產(chǎn)品所應(yīng)具備的核心素養(yǎng)；構(gòu)成圖書館員AI素養(yǎng)的一級要素為“館員AI知識”“館員AI技能”以及“館員AI態(tài)度與倫理”。這3個(gè)一...

數(shù)字技術(shù)參與弱勢群體應(yīng)急信息獲取的價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)與策略研究————作者：陳欣;

摘要：由于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字資源分布的不均衡以及用戶經(jīng)濟(jì)能力、知識水平等的差異，弱勢群體在獲取應(yīng)急信息時(shí)面臨更多結(jié)構(gòu)性失衡風(fēng)險(xiǎn)。建立健全應(yīng)急信息管理制度、加快建設(shè)信息無障礙設(shè)施、扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)急信息素養(yǎng)教育等措施可以有效打破弱勢群體在數(shù)字化環(huán)境中獲取應(yīng)急信息的屏障，保障弱勢群體信息權(quán)益

“書式”生活：空間生產(chǎn)理論下濟(jì)南市圖書館新型公共閱讀空間的創(chuàng)新與啟示————作者：孫曉;

摘要：圖書館公共閱讀空間的營造是一個(gè)包含文化意蘊(yùn)、價(jià)值導(dǎo)向與社會(huì)實(shí)踐的空間生產(chǎn)過程。本文以濟(jì)南市圖書館為例，運(yùn)用空間生產(chǎn)理論，多維度解析其新型公共閱讀空間的創(chuàng)新實(shí)踐。研究發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南市圖書館通過泉城書房、閱讀迷宮等空間意象的塑造，以“閱讀+微情景”體驗(yàn)等空間價(jià)值的挖掘，營造沉浸式場景，講述生動(dòng)故事，將空間理念巧妙轉(zhuǎn)化為鮮活的空間敘事，形成了獨(dú)具特色的空間精神內(nèi)涵。濟(jì)南市圖書館的創(chuàng)新實(shí)踐在塑造閱讀空間語義、...

大語言模型賦能高校圖書館智能咨詢服務(wù)研究————作者：韓菲;

摘要：深入分析大語言模型對于高校圖書館智能咨詢服務(wù)的正向影響，系統(tǒng)探討大語言模型應(yīng)用于高校圖書館智能咨詢服務(wù)的內(nèi)在邏輯、核心場景與工作方案，構(gòu)建大語言模型賦能高校圖書館智能咨詢服務(wù)的理論框架和實(shí)踐路徑，即：借助大語言模型精細(xì)化識別用戶需求，建立可反映用戶差異化需求的畫像體系；利用大語言模型的自然語言對話和交互式文本生成技術(shù)優(yōu)勢，開展對話式資源檢索、互動(dòng)式知識獲取與教學(xué)科研互動(dòng)，增強(qiáng)智能咨詢服務(wù)效能；打造...

基于讀者社會(huì)網(wǎng)絡(luò)弱連帶關(guān)系的按需線上閱讀推廣研究————作者：孫雯;

摘要：數(shù)字化閱讀的普及，使得信息過載成為讀者獲取資源的瓶頸。讀者社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為數(shù)字圖書館閱讀推廣服務(wù)提供了用戶基礎(chǔ)，本研究通過深入挖掘用戶間的信息行為，識別讀者社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的強(qiáng)弱連帶關(guān)系，構(gòu)建按需閱讀推廣模型，并以豆瓣讀書進(jìn)行應(yīng)用場景實(shí)驗(yàn)，對應(yīng)用效果進(jìn)行評估。結(jié)果顯示，以弱連帶關(guān)系為基礎(chǔ)的推廣策略，能夠顯著擴(kuò)大推廣范圍，并有效挖掘潛在讀者群體，提升閱讀推廣服務(wù)的覆蓋面與影響力

數(shù)智時(shí)代公共圖書館社會(huì)化合作案例和發(fā)展策略研究——以金陵圖書館為例————作者：王斯綺;周瑩雪;林靜雯;

摘要：梳理了社會(huì)力量參與公共圖書館建設(shè)的研究現(xiàn)狀，以金陵圖書館近年來社會(huì)化合作成果為例，分析數(shù)智時(shí)代社會(huì)化合作的發(fā)展方向，認(rèn)為應(yīng)從“傳統(tǒng)合作”向“數(shù)智合作”轉(zhuǎn)型，以傳統(tǒng)為基石，以數(shù)智為引領(lǐng)，提出網(wǎng)絡(luò)社會(huì)力量、社會(huì)化合作智慧平臺(tái)、分級社會(huì)化等數(shù)智社會(huì)化合作發(fā)展策略，為公共圖書館向智慧圖書館轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)力量

協(xié)同治理視角下新型閱讀空間建設(shè)淺析——基于蘇州市吳中區(qū)圖書館的實(shí)踐研究————作者：楊敏怡;

摘要：協(xié)同治理理論作為一種新興交叉理論，為新型閱讀空間建設(shè)提供了新的視角。運(yùn)用協(xié)同治理理論，基于蘇州市吳中區(qū)圖書館關(guān)于新型閱讀空間建設(shè)的實(shí)踐，從協(xié)同意識、協(xié)同模式、協(xié)同運(yùn)行等維度，透過新型閱讀空間建設(shè)現(xiàn)狀，剖析新型閱讀空間的困境及其成因，提出創(chuàng)新服務(wù)范式、統(tǒng)籌資源配置、健全監(jiān)督機(jī)制等策略，從而推動(dòng)新型閱讀空間高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展

高校圖書館特藏?cái)?shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀、問題與優(yōu)化策略研究——以我國42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校圖書館為例————作者：王颯;周楠;

摘要：將我國42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校圖書館作為研究樣本，系統(tǒng)調(diào)研樣本館特藏?cái)?shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀與問題。研究發(fā)現(xiàn)，特藏?cái)?shù)據(jù)庫建設(shè)質(zhì)量不高，特藏?cái)?shù)據(jù)庫內(nèi)容較為零散且缺乏規(guī)范性，特藏?cái)?shù)據(jù)庫功能不健全，是當(dāng)前我國高校圖書館特藏?cái)?shù)據(jù)庫建設(shè)存在的共性問題。高校圖書館可通過戰(zhàn)略合作途徑優(yōu)化特藏?cái)?shù)據(jù)庫質(zhì)量，對特藏?cái)?shù)據(jù)庫內(nèi)容進(jìn)行層次化、結(jié)構(gòu)化組織，從資源揭示與增值服務(wù)雙重維度完善特藏?cái)?shù)據(jù)庫功能，據(jù)此提升特藏?cái)?shù)據(jù)庫建設(shè)投入產(chǎn)出...

《圖書館界》2024年(1—6期)索引

摘要：<正>~

廣西圖書館學(xué)會(huì)2024年大事記

摘要：<正>1月18日，《圖書館界》編輯部一行到《學(xué)術(shù)論壇》編輯部交流學(xué)習(xí)。《學(xué)術(shù)論壇》主編林智榮、副主編劉曙光等參加了交流會(huì)。雙方還圍繞稿務(wù)工作、編輯隊(duì)伍建設(shè)、意識形態(tài)責(zé)任制等問題進(jìn)行了深入交流和探討。1月30日起，由廣西壯族自治區(qū)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦，廣西圖書館學(xué)會(huì)、廣西壯族自治區(qū)圖書館、廣西非公有制經(jīng)濟(jì)研究會(huì)、廣西各設(shè)區(qū)市社科聯(lián)承辦，廣西壯族自治區(qū)東南亞經(jīng)濟(jì)與政治研究院、《廣西社會(huì)科學(xué)》雜志社、廣...

《圖書館界》2025年征訂啟事

摘要：<正>《圖書館界》是由廣西圖書館學(xué)會(huì)、廣西壯族自治區(qū)圖書館主管、主辦的圖書館學(xué)專業(yè)刊物,1980年創(chuàng)刊。多年來,本刊致力于圖書館學(xué)的理論探索、學(xué)術(shù)研討和工作經(jīng)驗(yàn)交流,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成了求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)樸的辦刊風(fēng)格,成為廣大圖書館工作者交流學(xué)術(shù)成果、傳遞工作信息的寬闊平臺(tái),受到廣大讀者的一致好評。本刊已全文入編中國知網(wǎng)(CNKI)、超星、維普、萬方、龍?jiān)础⒉┛吹葦?shù)據(jù)庫,并被國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文...

符號學(xué)理論視角下的網(wǎng)紅圖書館設(shè)計(jì)：以三聯(lián)書店海邊公益圖書館為例————作者：徐佳佳;

摘要：圖書館是一種復(fù)合型符號系統(tǒng)。三聯(lián)書店海邊公益圖書館運(yùn)用“面朝大海”的意向隱喻、“孤獨(dú)閱讀”的空間儀式、“獨(dú)處冥想”的場所氛圍以及“心靈獨(dú)旅”的感知體驗(yàn)設(shè)計(jì)，巧妙地將“中國最孤獨(dú)的圖書館”這一意象符號嵌入設(shè)計(jì)之中，最終實(shí)現(xiàn)了美學(xué)意蘊(yùn)、文化價(jià)值與精神空間的同構(gòu)共生。我國圖書館設(shè)計(jì)應(yīng)深諳符號學(xué)“能指—所指—意義”的邏輯，立足自身獨(dú)特的人文稟賦，發(fā)掘個(gè)性化符號表達(dá)的可能路徑，并從物質(zhì)載體、儀式感、精神內(nèi)核...

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