《青年文學(xué)家》期刊簡(jiǎn)介
　　
　　《青年文學(xué)家》雜志是一本經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的全國(guó)大型綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊以展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，教師教學(xué)交流為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力，為國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學(xué)術(shù)研究提供一個(gè)交流的平臺(tái)。
　　
《青年文學(xué)家》2012年16期目錄
　　
　　杜鵑花開(kāi)春爛漫...............................徐雨露;
　　淺淡《道德經(jīng)》中處世之道........................鄢云;
　　試論《圣經(jīng)》中鹽與受苦思想的蘊(yùn)意.......廖琴芳;萬(wàn)吉瓊;
　　淺析蕭乾短篇小說(shuō)的寫作藝術(shù)....................閆亞偉;
　　對(duì)《雷雨》中周樸園形象的再認(rèn)識(shí)................朱秀英;
　　從《河岸》看蘇童小說(shuō)對(duì)人生困惑的關(guān)注..........張小璐;
　　《竇娥冤》中竇娥反抗性之我見(jiàn)..................徐秋琴;
　　談職專語(yǔ)文教學(xué)中職專生語(yǔ)感能力的培養(yǎng)..........馬愛(ài)芬;
　　高中議論文寫作教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)方法探析..........賈建英;
　　導(dǎo)學(xué)互動(dòng)課堂應(yīng)導(dǎo)在三處動(dòng)在四時(shí)..................聶麗;
　　淺談如何激發(fā)學(xué)生對(duì)樂(lè)理課的興趣................吳桂英;
　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育探析..............王靜;
　　高中語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)歌探究式教學(xué)探析..................辛丹;
　　淺論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的切入點(diǎn)....................葉銳;
　　初中語(yǔ)文教學(xué)“提問(wèn)”藝術(shù)的探究................劉秀玲;

　　青年文學(xué)家最新期刊目錄

民族視域中的“生態(tài)書寫”——論遲子建《額爾古納河右岸》————作者：王杭淇;

摘要：<正>遲子建的《額爾古納河右岸》作為一部具有大量生態(tài)書寫和民族風(fēng)情的少數(shù)民族題材史詩(shī)性著作，彰顯著鮮明的生態(tài)意識(shí)和民族意識(shí)。遲子建掙脫了文本的限制，將生態(tài)意識(shí)與民族意識(shí)融入文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中，為我們呈現(xiàn)出一個(gè)鄂溫克族獨(dú)有的“生態(tài)世界”。本文主要從《額爾古納河右岸》的生態(tài)書寫、民族意識(shí)、審美特點(diǎn)以及比較視野等幾個(gè)方面來(lái)探尋文本隱含的深層民族文化內(nèi)涵與生態(tài)價(jià)值意義，以期能為當(dāng)下的少數(shù)民族文學(xué)和生態(tài)文學(xué)的創(chuàng)作...

心中有陽(yáng)光 眼中有星光————作者：黃莉;

摘要：<正>~

于淬火中成長(zhǎng)————作者：張容越;

摘要：<正>打鐵時(shí)，將金屬件送入淬火爐中，當(dāng)達(dá)到一定的溫度后，迅速將其放入淬火介質(zhì)中，進(jìn)行快速冷卻。這個(gè)過(guò)程，就叫作“淬火”。仔細(xì)思量，淬火的過(guò)程與每個(gè)人的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展何其相似。我們的人生也需要淬火，以增加才干，提高抗打擊、抗挫折能力。真金不怕火煉，亦不懼寒冷風(fēng)霜。經(jīng)歷淬火，人生成長(zhǎng)將增加硬度和強(qiáng)度。辛棄疾懷著一腔熱血，渴望保家衛(wèi)國(guó)，然而朝廷對(duì)他不予重視，一再冷卻他的報(bào)國(guó)之心，但他心里仍有“醉里挑燈...

于選擇中量力，于行動(dòng)中盡力————作者：蘇佳梓;

摘要：<正>俗語(yǔ)有言：“凡事要盡力而為，也要量力而行。”不難看出，量力與盡力，既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。具體來(lái)看，只有量力才能使人明白自己的能力，只有盡力才能使人發(fā)揮出自己的全力。同時(shí)，量力本身就是為了更好的盡力。量力是每個(gè)人必備的技能，意指測(cè)量清楚自己的力量和能力，讓自己明白自己到底有多少能量。人的能量就如汽車的油箱，加上油后，你需要清楚自己的油箱內(nèi)究竟有多少油

打開(kāi)心靈之窗，讓共情成為一種力量————作者：鄭伊凡;

摘要：<正>在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的時(shí)代，人們?yōu)榱松�活而不斷地忙碌和奔波，心靈之間的交往似乎越來(lái)越少。同時(shí)，科技的飛速發(fā)展在為人類生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也在人與人之間不經(jīng)意筑起了一堵堵看不見(jiàn)的墻，讓人們?cè)讷@得物質(zhì)世界的豐富與便利的過(guò)程中，逐漸忽視了情感世界的溫度和深度。在這樣一個(gè)背景下，“共情”，這個(gè)歷久彌新的概念，被重新提起，顯得尤為必要，也更加重要

弱德之美————作者：黃菁瑤;

摘要：<正>葉嘉瑩教授如飛蓬般飄零半生，屢遭憂患，飽嘗離家萬(wàn)里、家人辭世之苦，曰“平生幾度有顏開(kāi)，風(fēng)雨逼人一世來(lái)”，而后，竟創(chuàng)造“弱德之美”這一概念。何謂“弱德之美”？即我們?cè)谠庥霾豢煽咕艿钠D難困苦、重大的不幸、生命不能承受之重時(shí)，葆有一種隱忍收斂、默默堅(jiān)守的美德。換句話來(lái)說(shuō)，無(wú)論面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn)，還是要跋涉千山萬(wàn)水，我們都要盡最大的力量、最大的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)突圍，持守自己，完成自己，足矣

悠悠江水，迢迢離情————作者：陳彥冰;

摘要：<正>夜晚的風(fēng)帶著絲絲涼意，將城市的喧囂隔絕在遠(yuǎn)處。我獨(dú)自走到江邊，踩著微微濕潤(rùn)的石板路，耳邊只有江水拍岸的聲音和偶爾掠過(guò)的夜鳥低鳴。天邊最后一抹霞光已經(jīng)隱沒(méi)，只剩下深藍(lán)色的夜幕籠罩大地。遠(yuǎn)處的橋梁和高樓漸次亮起點(diǎn)點(diǎn)燈光，倒映在江面上，像是星辰灑落人間，又被水波輕輕揉碎。站在岸邊，燈火闌珊，江風(fēng)徐徐。那些熟悉的光影與江水的流動(dòng)交織在一起，帶著一種奇妙的魔力，將思緒悄然拉回過(guò)去

泥淖中開(kāi)出的一朵冷香之花————作者：黃綺蕓;

摘要：<正>“金陵十二釵”是《紅樓夢(mèng)》太虛幻境“薄命司”里記錄的十二個(gè)最優(yōu)秀的女子。其中，薛寶釵與林黛玉并列為“金陵十二釵”之首。薛寶釵不僅容貌豐美，舉止嫻雅，而且博學(xué)多才，近乎完美，受到作品內(nèi)外的一致好評(píng)。但其生活在封建社會(huì)中一個(gè)沒(méi)落世家，猶如在一片腐朽沒(méi)落的泥淖中開(kāi)出的一朵冷香之花，讓人見(jiàn)之猶憐。由此，薛寶釵注定不能擺脫其判詞“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”所云的獨(dú)守空閨、處境冷清...

《蘭亭集序》的悲痛之美：時(shí)代回聲與不朽華章————作者：曹紅梅;趙蕊;

摘要：<正>在中華文化的廣袤星河里，《蘭亭集序》宛如一顆最為耀眼的星辰，其文學(xué)價(jià)值與書法成就交相輝映，歷經(jīng)歲月滄桑卻始終熠熠生輝，為后世文人雅士與學(xué)者們所敬仰贊嘆。然而，當(dāng)人們沉浸于其文字的優(yōu)美與書法的精妙時(shí)，往往容易忽略那潛藏于字里行間、深沉而濃郁的悲痛之美。這恰似一條隱秘的脈絡(luò)，貫穿全文，為經(jīng)典增添了厚重的情感底蘊(yùn)與深邃的思想張力；又恰似一幅絢麗畫卷背后那深沉質(zhì)樸的底色，默默地訴說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變...

評(píng)劇“愛(ài)派”當(dāng)代傳承的思考————作者：王琦;

摘要：<正>作為評(píng)劇藝術(shù)的重要流派，“愛(ài)派”在愛(ài)蓮君的藝術(shù)實(shí)踐中逐漸成形。20世紀(jì)初期的社會(huì)變革為戲曲創(chuàng)新提供了特殊土壤，愛(ài)蓮君正是在這樣的歷史語(yǔ)境下，將原本剛健質(zhì)樸的評(píng)劇唱腔注入了柔美細(xì)膩的特質(zhì)—這種看似矛盾的美學(xué)融合，意外催生出兼具婉約與力量感的“愛(ài)派”風(fēng)格，進(jìn)而發(fā)展成為評(píng)劇體系中的核心流派。但值得關(guān)注的是，當(dāng)數(shù)字技術(shù)重構(gòu)藝術(shù)傳播生態(tài)的今天，包括“愛(ài)派”在內(nèi)的傳統(tǒng)戲曲正遭遇前所未有的生存挑戰(zhàn)

從高加林的性格悲劇透視人生抉擇與時(shí)代鏡像——解讀《人生》的現(xiàn)代啟示————作者：張皓帥;張瑛池;

摘要：<正>路遙的《人生》作為一部經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，以細(xì)膩的筆觸生動(dòng)地展現(xiàn)了特定時(shí)代背景下的社會(huì)風(fēng)貌與人性百態(tài)。小說(shuō)中的主人公高加林在理想與現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞中艱難抉擇，其命運(yùn)折射出無(wú)數(shù)年輕人在時(shí)代浪潮中的迷茫與追求。盡管時(shí)代在不斷變遷，但當(dāng)下年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中仍然面臨著諸多困境和挑戰(zhàn)。高加林的性格悲劇及其成因在今天依然具有深刻的啟示意義。深入剖析這一人物形象，不僅有助于我們更好地理解《人生》的文學(xué)價(jià)...

古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》的作品特征及藝術(shù)指導(dǎo)————作者：王昕宸;

摘要：<正>古詩(shī)詞作為中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶，其歷史可追溯至上古時(shí)期，歷經(jīng)世代傳承，至今仍熠熠生輝。近年來(lái)，眾多杰出的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于弘揚(yáng)與傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了舉足輕重的作用。本文選取北宋杰出詞人蘇軾所作、由晁然精心譜曲的同名古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》作為研究對(duì)象，立足于《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》的基本概述，歸納總結(jié)了《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》的作品特征，最后論述了《定風(fēng)波...

賈探春的四重命運(yùn)桎梏————作者：張勝楠;詹朝陽(yáng);梁然;

摘要：<正>《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作，以其細(xì)膩的人物刻畫和深刻的社會(huì)洞察而聞名。賈探春作為其中一個(gè)重要角色，她的命運(yùn)不僅反映了封建社會(huì)的種種弊端，也展現(xiàn)了一個(gè)女子在困境中的掙扎與抗?fàn)帯ＹZ探春生活在一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)、男尊女卑的社會(huì)環(huán)境中。在這樣的背景下，她的嫡庶身份、性別身份、親情身份以及家族命運(yùn)都成了束縛她的枷鎖。對(duì)于賈探春來(lái)說(shuō)，這些身份的困擾始終如影隨形。她雖有才華、有志向，卻因庶出的身份而時(shí)...

春意款款 歲月緩緩————作者：張琬瑋;

摘要：<正>~

墻腳邊(外三首)————作者：陳健;

摘要：<正>~

焦慮癥————作者：唐欣悅;

摘要：<正>一“我有很嚴(yán)重的外貌焦慮。”美宜正對(duì)著我，坐在一把紅色的椅子上。她低著頭，無(wú)意識(shí)地摩挲著手上亮亮的甲片。我正對(duì)著她，從這個(gè)角度恰好能看到她下巴堆疊的一層，像是華麗的公主裙下多了一層的繁復(fù)卷邊那樣。說(shuō)這話時(shí)美宜突然抬起了頭，視線在沉默的空氣中碰撞的一剎那，我得以瞧見(jiàn)她的神貌。美宜有著一頭棕色的頭發(fā)，發(fā)梢微微卷起，燙得不大好，像一擔(dān)柴似的堆在圓圓的頭顱之上；幾綹劉海兒被汗水浸濕，緊緊貼在微微鼓起...

走出去，走進(jìn)去————作者：溫耶俊;

摘要：<正>“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”童稚的朗誦聲中，夾雜著爺爺蒼老卻真摯的贊語(yǔ)。露珠順著君子蘭修長(zhǎng)的葉脈滾落，蕩起一圈又一圈記憶的漣漪。“半部《論語(yǔ)》知天下。”從小，爺爺便帶領(lǐng)我一同讀《論語(yǔ)》。雖然年幼，似懂非懂中，我已經(jīng)悄然走上了君子之路。依稀記得13歲，那時(shí)我行動(dòng)上的骨，心中的玉，是個(gè)不規(guī)則的多邊形，不規(guī)范也不穩(wěn)定，內(nèi)心的迷茫與浮躁常常如洪流般襲來(lái)。盡管我努力背誦《論語(yǔ)》，卻發(fā)現(xiàn)僅僅依賴機(jī)...

我家有只獨(dú)眼貓————作者：徐朝;

摘要：<正>十五歲那年，我在阜城縣楊廟村大姨家抱回只長(zhǎng)著白花的小貓。初到我家時(shí)，它極怕生人，到處躲躲藏藏。把它放在炕上時(shí)，小家伙蜷著腿走得像團(tuán)毛球。沒(méi)過(guò)幾天，它就和家人混熟了。我抱它來(lái)時(shí)，它還吃著奶。母親怕它營(yíng)養(yǎng)不良，每天特意煮兩個(gè)雞蛋喂它。不到半年，它就長(zhǎng)成了半大貓兒。小花貓聰明伶俐，特別招人喜歡，全家人都叫它“小花”。那時(shí)農(nóng)村老鼠特別多，到處亂竄，把裝糧食的口袋咬破，糟踐糧食，墻上到處挖洞，可恨至極...

臺(tái)上老屋————作者：吳桂元;

摘要：<正>思念綿綿不絕父親，已經(jīng)長(zhǎng)眠在老家的高山之巔。他的靈魂永遠(yuǎn)棲息在青峰翠谷間，化作滋養(yǎng)根脈的晨露、遮風(fēng)擋雨的林蔭、綿延不絕的溪流，庇護(hù)著他的子孫。如今，父親離世已逾二年。他彌留之際時(shí)，我總以為最后的歲月常伴左右，也算略盡孝道。原以為時(shí)光會(huì)沖淡這份思念，直到父親走后，我才知道，父親與我這一世的父子之情太深太濃，已經(jīng)刻進(jìn)了骨髓和靈魂中。他永遠(yuǎn)活在我的思念中，活在我的精神世界里，時(shí)間也沒(méi)有辦法把這種感...

古詩(shī)詞中的四季流轉(zhuǎn)：意象與情思的融合————作者：王莉;劉佳;

摘要：<正>四季更迭作為自然的基本節(jié)律，在古詩(shī)詞中占據(jù)著重要地位。春之蓬勃、夏之熱烈、秋之蕭瑟、冬之冷峻，這些自然景象被詩(shī)人巧妙地轉(zhuǎn)化為富有詩(shī)意的意象，成為情感的載體。每一個(gè)季節(jié)的意象背后，都蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的內(nèi)心世界，它們相互交織，構(gòu)建起一個(gè)充滿詩(shī)意與哲理的文學(xué)世界。本文以中國(guó)古典詩(shī)詞為研究對(duì)象，深入剖析四季意象與詩(shī)人情思的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在古典詩(shī)詞中，四季的更迭為詩(shī)人提供了豐富的創(chuàng)作靈感，他們通過(guò)對(duì)不同季節(jié)...

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