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西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)

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西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)

《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》

關(guān)注()
期刊周期:月刊
期刊級(jí)別:省級(jí)
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):50-1045/N
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1000-5471
主辦單位:西南大學(xué)
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
上一本期雜志:《新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào)》教育期刊論文發(fā)表
下一本期雜志:《西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》教師職稱(chēng)論文發(fā)表

  【雜志簡(jiǎn)介】

  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)是教育部主管、西南師范大學(xué)主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的自然科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)刊物。是中國(guó)中文核心期刊,“中國(guó)期刊方陣”雙效期刊,中國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)報(bào),重慶市質(zhì)優(yōu)期刊。

  【辦刊宗旨】

  本刊的宗旨是:堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線,嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的有關(guān)政策、法規(guī)。主要刊登數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、電化教育學(xué)、心理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)等方面的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)論文和研究成果。為促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流服務(wù),為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力服務(wù),為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

  【讀者對(duì)象】

  國(guó)內(nèi)外科技工作者、高等院校理工科教學(xué)科研人員和研究生。

  【數(shù)據(jù)收錄】

  經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)得到較大發(fā)展,為促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)以及人才培養(yǎng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了較好的成績(jī)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)是以下權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)和文摘刊物的來(lái)源期刊:《數(shù)學(xué)評(píng)論》(美國(guó))、《中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)數(shù)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)數(shù)學(xué)文摘》、《中國(guó)物理文摘》、《中國(guó)無(wú)機(jī)分析文摘》、《中國(guó)生物學(xué)文摘》、《中國(guó)地理科學(xué)文摘》等,已入編《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》。

  【獲獎(jiǎng)情況】

  中文核心期刊

  全國(guó)高校報(bào)優(yōu)秀期刊

  重慶市優(yōu)秀科技期刊

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:學(xué)術(shù)論文、研究簡(jiǎn)報(bào)、教學(xué)研究、改革探索。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1. 一類(lèi)奇異p-Laplace方程變號(hào)解的存在性 杜剛,DU Gang

  2. 二維KdV方程的三重孤立子解 楊瓊芬,唐再良,楊立娟,YANG Qiong-fen,TANG Zai-liang,YANG Li-juan

  3. 時(shí)滯線性控制系統(tǒng)的魯棒能控性 張志兵,蔣衛(wèi)生,王友強(qiáng),ZHANG Zhi-bing,JIANG Wei-sheng,WANG You-qiang

  4. 非單調(diào)固定步長(zhǎng)的自適應(yīng)信賴(lài)域算法 杭丹,周群艷,劉嫚,馬明琮,HANG Dan,ZHOU Qun-yan,LIU Man,MA Ming-cong

  5. 非廣延性對(duì)傳統(tǒng)廣延統(tǒng)計(jì)力學(xué)的幾點(diǎn)修正 楊斌,王亞妮,李鶴齡,YANG Bin,WANG Ya-ni,LI He-ling

  6. 鋁原子鏈電子輸運(yùn)性質(zhì)的第一性原理計(jì)算 柳福提,周亞鑫,程曉洪,唐綱,文萍,LIU Fu-ti,ZHOU Ya-xin,CHENG Xiao-hong,TANG Gang,WEN Ping

  7. HCHO與HNO二聚體、三聚體藍(lán)移氫鍵的研究 倪杰,黎安勇,NI Jie,LI An-yong

  8. 高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)影響力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究 熊渠鄰,阮建海,李雨露,何官峰,唐彪,XIONG Qu-lin,RUAN Jian-hai,LI Yu-lu,HE Guan-feng,TANG Biao

  9. 可轉(zhuǎn)換非交互式指定驗(yàn)證者不可否認(rèn)簽名方案 劉花,包小敏,瞿云云,LIU Hua,BAO Xiao-min,QU Yun-yun

  10. 模糊支付合作對(duì)策的模糊Shapley值 鄒正興,高作峰,張欣,蔡海濤,ZOU Zheng-xing,GAO Zuo-feng,ZHANG Xin,CAI Hai-tao

  11. 基于小波包分析的顱頜面紋理特征提取方法 黃麗雯,龐柯,汪鑫,施幫利,王濤,炊萬(wàn)年,HUANG Li-wen,PANG Ke,WANG Xin,SHI Bang-li,WANG Tao,CHUI Wan-nian

  12. 銅脅迫對(duì)三峽庫(kù)區(qū)消落帶適生植物狗牙根生理特性和銅積累的影響 余順慧,來(lái)守軍,王紹恒,潘杰,付川,王善貴,YU Shun-hui,LAI Shou-jun,WANG Shao-heng,PAN Jie,F(xiàn)U Chuan,WANG Shan-gui

  13. 鐵核桃 Juglans sigillata種子萌發(fā)的影響因素研究 王沙沙,潘學(xué)軍,張文娥,韓振誠(chéng),WANG Sha-sha,PAN Xue-jun,ZHANG Wen-e,HAN Zhen-cheng

  人民教育雜志投稿:激發(fā)小學(xué)生在體育課堂上的學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)

  摘 要:校園體育關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),體育課不僅能起到讓學(xué)生強(qiáng)身健體、掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能的作用,還對(duì)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成有重要意義。但是現(xiàn)在很多小學(xué)生都對(duì)體育課不感興趣,雖然喜歡運(yùn)動(dòng),但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園,讓學(xué)生喜歡上體育課,這是體育教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。該文就如何激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣進(jìn)行分析,希望能給廣大教師帶來(lái)一些有益借鑒。

  關(guān)鍵詞:小學(xué),體育,教學(xué),興趣

  從生理的角度看,體育運(yùn)動(dòng)可以最直接、最有效地激活開(kāi)啟學(xué)生的“快樂(lè)閥門(mén)”,幫助學(xué)生勞逸結(jié)合,達(dá)到腦力與體力的平衡,促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。體育教師要讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,而不僅只是讓學(xué)生掌握基本的體育技能或培養(yǎng)一些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。體育課要面向每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生做到系統(tǒng)科學(xué)地鍛煉,還要因人而異,按學(xué)生的稟賦興趣選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,從而養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,并最終成為一種生活方式。要達(dá)到這一目的,就要提高學(xué)生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

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