【雜志簡介】

　　《鄂州大學學報》創刊于1988年，自創刊以來一貫堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，刊物的學術水平不斷提高，逐步凸現了刊物的個性特征。本刊的辦刊理念是：堅持鮮明正確的政治方向，但不辦成政治理論刊物，而是強調求真的科學性探討;堅持科研服務于經濟建設，但不一味急功近利，而著意于“形而下”與“形而上”的兼容并包，尤其注重精神文化領域的開拓;重視校內學術人才的扶持，著力展示校內教師創造的科研教學成果，但不畫地為牢，近親繁殖，而力求拓寬交流渠道，多吸納一點校外前沿性科研成果，形成雜交優勢。

　　本此理念，本刊在編輯出版工作中，努力培植自身應有的特色：學術理論性與實踐性的結合;學術視野的廣泛性與論域地方性的并包;學術熱點與冷門的兼容;不同學術觀點的爭鳴。力求期期都顯示著學術上的創新精神、內容上的厚重感和風格的樸素堅實。

　　《鄂州大學學報》在歷年的質量檢查中不斷受到上級主管部門的表揚，在學術界和社會上越來越受到重視，二次刊載逐年增多。《新華文摘》、中國人民大學報刊復印資料中心、《高等學校文科學報文摘》等全國性信息收集單位均有轉載、摘要和報道;多個國家級和省市圖書館均長期連續訂購收藏;與全國數百家公開發行的學術雜志建立了長期交流關系;稿源不斷拓寬，作者從青年學人到資深專家博導，從高校講師到中國社會科學院研究所所長，構成了一支多層次的撰稿人隊伍，保證了學報的清新氣息和學術質量。

　　本刊兩次榮獲全國市屬大學優秀學報獎、首屆全國《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》(《CAJ—CD規范》執行優秀期刊獎)。2006年，榮獲湖北省第五屆“湖北省高校優秀學報”、第三屆“全國優秀社科學報”。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　2003年獲首屆《CAJ-CD》執行優秀獎

　　2005年湖北高校優秀學報

　　2006年第三屆“全國優秀社科學報”

　　【欄目設置】

　　主要欄目：經濟學、地方經濟文化研究、文學研究、法學研究、機械電子、工程研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 鄂州市“一帶一軸”區域城鄉經濟協調發展模式探討 童長江

　　2. 鄂州物流發展模式的現狀與前景展望 徐冰

　　3. 主題公園與自然景觀類企業財務能力的對比分析--以旅游上市公司華僑城A與黃山旅游為例 吳耿安，劉金棟

　　4. 馬克思主義在中國的早期傳播與馬克思主義中國化萌芽 楊忠科

　　5. 論中國特色反腐倡廉道路的堅持與發展 李雄舟

　　6. 思想政治教育誤區分析與以人為本理念的創新運用 廖世華

　　7. 高職院校思想政治教育現狀與對策 余啟利，談寂

　　8. “課堂四階段”教學法在高職院校思政課教學中的運用 黃國琴，梁君

　　9. 淺析社區矯正的輔助力量 楊美娜

　　10. 在傳統中反傳統--論莎菲形象的悖論性及女性書寫的困境 黃彩萍

　　11. “心比天高”，“身為下賤”--晴雯悲劇成因探析 鄧桃莉

　　12. “公民記者”爭議與辨析 劉義昆，雷雯

　　13. 大學英語口語教學中學生思辨能力的培養 岳鵬

　　14. 高校英國文學課堂教學改革 黃小平

　　15. 英漢習語的異同及翻譯技巧 童麗

　　16. 城市公示語漢英翻譯的問題及對策 胡利娟

　　17. 多元文化背景下職業院校校園文化建設的路徑探索 熊小平，張嬋

　　18. 高職院校思想政治理論課教師隊伍建設探究 吳寒梅

　　19. 教學目標視野下的高校馬克思主義理論教育 牛煒焱

　　教育理論與實踐：關于高校音樂教學改革的幾點推進建議

　　摘 要：高等院校擴招之后，學生素質發生了變化。隨著教學改革的推進與學生素質的轉變，教師的教學理念與教學策略也應該隨之轉變，以更好地促進高校音樂教學改革。因此，文章將從轉變教育觀念、注重教學的科學性、注重對學生藝術實踐能力的培養、提高教師素質四個方面對高校音樂教學改革推進策略進行研究，以供參考。

　　關鍵詞：高校音樂,教學改革,推進策略

　　一、轉變教育觀念

　　現階段，在進行多元音樂文化教育方面所采取的觀念，具有明顯的融合性與開放性，在這一觀念影響下，社會大眾在音樂生活方面也逐漸開始受到世界上各種音樂文化的吸引，并以此來促進自身發展，這種對于世界音樂文化的開放觀念，為國內高校(含西南少數民族地區高校)的音樂文化教育，給出了重要的理論依據與正確的發展方向。國內在以漢語言為基礎的音樂教育中，民族的音樂文化是其中一個關鍵的構成內容，它以其本身具有的語言方面特征以及文化層次，顯現出在音樂教育中的重要地位。所以，我們須積極轉變以往的觀念，在文化和音樂教育二者相結合的基礎上，深入探索地區潛質，以形成適合該地區的音樂教育觀念與方法。目前，民族傳統文化的根基在世界經濟不斷融合的過程之中逐漸開始動搖，有不少十分重要的音樂文化資源沒被保存下來，這時，在高校中采取多元音樂文化教育理念將有利于民族音樂文化的延續，并使其改進與發展。

　　鄂州大學學報最新期刊目錄

紅色資源賦能云南革命老區鄉村振興的價值及路徑————作者：李靜靜;

摘要：紅色資源凝結著豐富的民族精神、時代精神，是賦能鄉村振興的重要內容和有效載體。深入挖掘紅色資源，既是傳承紅色基因的重要舉措，也是鄉村振興的重要途徑。文章從紅色資源與鄉村振興二者之間的關系，內在價值和破解路徑進行研究，立足云南革命老區實際，以“扎西會議會址”為例，從個性中看到共性，從特殊性中尋找普遍性，抓住政策機遇，傳承紅色基因，激活紅色資源，嘗試尋找紅色資源賦能鄉村振興的一般性規律，助推云南革命老區...

以培育新質生產力為抓手，著力打造武鄂同城科技同興先行區————作者：余馳翔;

摘要：健全因地制宜發展新質生產力體制機制是黨的二十屆三中全會作出進一步深化改革的重大舉措。鄂州要推動高質量發展，塑造發展新動能新優勢，必須全面融入武漢具有全國影響力的科技創新中心建設，因地制宜，全面加快新質生產力的培育和發展，加大改革，制定一批前瞻性的服務政策；擴大財政資金的投入，引導社會資本；主動融入光谷科技創新大走廊產業體系，以推進產業協作、提升產業層級、壯大產業規模為重點，著力打造光新質生產力產業...

青少年讀本《紅樓夢》圖書出版的現狀和前景————作者：王偉;汪芳;

摘要：伴隨傳統文化自20世紀80年代以來的持續增溫，語文教育的改革，各種青少年傳統文化圖書呈幾何級增長。作為中國古典小說代表的《紅樓夢》，更是以多種多樣的出版形式出現在教輔市場，其中良莠不齊。文章主要從我國青少年讀本《紅樓夢》出版的現狀及出版特點等方面入手，分析青少年讀本《紅樓夢》的總體市場概況、發展前景與有關問題，并從讀本改編和刪減、排版裝幀、網絡技術應用、推廣活動等方面提出建議，以期對青少年讀本《紅...

基于改進生成對抗網絡的人臉圖像風格遷移方法————作者：董心悅;傅鵬;

摘要：為解決傳統深度學習算法處理風格遷移任務時形式單一和局部細節失真的問題，提出了一種基于循環生成對抗網絡(Cycle Generative Adversarial Network, Cycle GAN)的照片—素描圖像風格遷移方法。該方法在研究人物面部細節特征的基礎上對生成器結構進行了改進，通過引入殘差結構以減小訓練誤差同時優化信號，并且殘差網絡上的恒等映射可使梯度更加平滑。實現了人臉照片—素描風格轉...

利用T5和MAML的多語種英語翻譯質量改進研究————作者：梅玲;孫紅萍;

摘要：為改善翻譯效果與質量，結合T5 (Text-To-Text Transfer Transformer）和MAML (Model-Agnostic Meta-Learning)，對其在多語種英語翻譯中的質量可持續改進與應用進行了研究。采用自回歸學習方法，對T5模型預訓練參數進行微調，構建一個生成式的多語種英語翻譯模型，結合MAML框架，在多個任務上進行訓練，使模型在少量的新任務數據上實現快速自適應，...

新媒體時代英語教學的改革路徑研究————作者：趙元敏;

摘要：隨著信息技術的飛速發展，新媒體技術在教育領域的應用日益廣泛，對高職英語教學帶來了巨大的挑戰與機遇。在傳統的英語教學模式下，學生的學習方式和需求已經發生了變化，而教學方法和內容卻未能跟上時代的步伐。基于此，文章首先分析了傳統高職英語教學存在的問題，如教學模式的僵化、教材內容的滯后、評價體系的單一化等，然后探討通過積極創設教學情境、借助小組合作學習、理論與實踐互相結合、開展分層教學模式以及重視提升師資...

基于多模態理論的大學英語詞匯教學實踐研究————作者：周蘇菡;

摘要：新媒體和大數據時代的來臨催生了大學英語詞匯教學從理念到實踐的一系列改革，研究是在多模態隱喻理論和前人研究的基礎上對研究者第一階段實證研究的深化和拓展。量化和質性研究結果揭示了傳統詞匯教學模式的弊端，也為多模態隱喻詞匯教學模式對大學生詞匯水平、隱喻能力、學習動機等的積極影響提供了佐證。研究者針對當前多模態隱喻詞匯教學模式存在的缺陷和不足提出了進一步的解決方案，為大學英語教學模式的全面改革提供參考和借...

混合式教學模式在英語翻譯教學中的實踐應用————作者：龍海英;

摘要：隨著互聯網技術的快速發展以及全球化的加速推動，英語翻譯教學已經成為高校教育中不可或缺的一部分。傳統的教學模式往往只能提供有限的教育資源和學術支持，難以讓學生全面且深入地了解和掌握英語翻譯技能，而混合式教學模式的應用卻為解決這一難題提供了有效的途徑。混合式教學模式在英語翻譯教學中可以有效提高學生的英語聽、說、讀、寫及翻譯能力，增強他們的自主學習能力和協作精神

中國共產黨的獨立自主精神：歷史脈絡、價值意蘊與實踐路徑————作者：廖梓穎;

摘要：實現精神上的獨立自主是中國共產黨在一百多年奮斗歷程中積累的寶貴經驗。自中國共產黨成立以來，黨實現精神上的獨立自主經歷了由被動轉為主動、逐漸深化、認識升華與新的飛躍等四個歷史階段，它是中國共產黨政治自覺的精神之源、推進中國式現代化的精神支柱、實現中華民族偉大復興的精神力量。新時代，應以堅持黨的文化領導權為根本保證、以夯實精神上獨立自主的物質基礎為基本保障、以構建富有中國特色的話語體系為話語依托，以著...

習近平文化思想在廣西文化建設中的實踐與探索————作者：楊晨;

摘要：文化的偉力鑄就新篇，思想的波濤卷起巨浪。習近平文化思想內容十分豐富，其主要內容包括黨對宣傳思想文化工作領導的文化領導論、以人民為中心工作導向的文化立場論、建設中華民族現代文明的文化使命論、建設社會主義文化強國的文化道路論等幾個方面。習近平文化思想為新時代廣西思想文化建設提供了方向和指引，同時廣西也在對習近平文化思想進行著地區實踐與探索。近年來，習近平文化思想在廣西文化建設中成績斐然、催人奮進。在思...

基于人臉識別的個人網絡信息安全法律規制研究————作者：陳林;

摘要：在“強人工智能”時代背景下，人工智能技術的發展日漸成熟，個人網絡信息的保護受到全新的挑戰。人臉識別的個人網絡信息安全存在信息保護宣傳立法缺位、網絡信息數據保護存在漏洞及信息保護法律體制尚不健全等相關困境。基于此，文章有針對性地提出，提升相關立法針對性、引導公民更新個人信息保護意識；完善強人工智能技術、確保公共機構收集信息依法規范；加強新技術嵌入資質審核、鼓勵互聯網企業法律化共建共治的法律規制策略，...

長征時期中國共產黨的思想政治教育工作探析——以標語口號為例————作者：李明珠;張丁杰;

摘要：百年來，中國共產黨一直重視思想政治教育工作。標語口號工作是具有代表性的思想政治教育工作形式之一。長征時期，黨結合實際形成了獨具特色的標語口號。在理論與實際相結合的過程中，標語口號所展現出的政治教育、凝聚整合、動員激勵等思想政治教育成效，為長征的勝利開辟了新的途徑。對長征時期標語口號所蘊含的恪守“實事求是”原則、貫穿“人民至上”理念、堅持“黨的領導”根本經驗進行總結，在一定程度上可以為新時代思想政治...

工匠精神視域下高校英語類“雙創型”人才培養路徑研究————作者：張倩;

摘要：在雙創政策的推行下，高校院校作為實施的主陣地，必然承擔著培育符合時代要求的，具有工匠精神人才的重任。因此，高校院校在實踐中需結合自身特色與優勢，充分探索新時代育人精神，在結合工匠精神應用的同時，完成雙創人才培育體系的構建。尤其在英語類專業人才的培育上，更要打通育人的底層邏輯，在理論支持下完成人才培養體系框架的打造，并在實踐中進行深化，以此培育出符合要求的雙創型人才

華盛頓歐文《大草原之旅》中生態觀的當代價值探討————作者：穆瑛;

摘要：《大草原之旅》是華盛頓·歐文最著名的散文游記，其核心思想代表的是美國文學早期的生態意識。《大草原之旅》，在寫作思想上，體現的是歐文的生態中心主義，在寫作對象上，是通過對動植物的大篇幅描寫來諷刺人為生態危機；在寫作情感上表達出對自由與責任共存的生態自然觀。華盛頓歐文《大草原之旅》中歐文式“想象游記”不僅是對傳統游記的超越，其生態自然觀亦能啟示后人對生態文學回歸本土意識，具有重要的文學意義與社會價值

莊子思想視角下《我們的祖先》中的異化主題探究————作者：姜平;

摘要：莊子認為，不同社會階層的人們都被物質追求所困擾，終日勞碌奔波，這種過度的物欲追求導致人們失去了本真的自我，引發了人性的異化。其生態觀、技術觀、政治觀都深刻體現了他反異化的堅定立場和深邃思想。以莊子的生態觀、技術觀、政治觀觀照卡爾維諾的《我們的祖先》，可以發現莊子的哲學理念與卡爾維諾的文學表現在反映現實困境和人的本質探求上有著顯著的共通性。莊子的思想為理解卡爾維諾作品中的反異化主題提供了新的解讀角度...

基于結構模型競賽的竹質材料物理力學性能分析————作者：余沛;秦樂;李帥;

摘要：針對全國大學生結構模型設計制作與材料物理性能的相關問題，分別以結構競賽中常見的竹條紙和竹條制作為例，通過理論與試驗相結合的方法，分析竹條紙、竹條等模型制作材料與502膠水等粘結材料的相關性能。給出了相同規格不同濕度環境下的模型制作材料，其物理性能隨材料厚度變化而變化，竹條紙物理性能隨材料厚度提高大幅度提升，竹條的物理性能隨厚度提高略微提高。研究結果為參加大學生結構設計競賽提供借鑒

水膠體敷料用于燙傷創面換藥中的護理效果————作者：陳圓飄;

摘要：目的：使用燙傷創面換藥中采用水膠體敷料，做好護理效果分析。方法：選取燙傷患者，就診時間均于2023.1-2023.12期間共計100例，隨后進行分組，常規組、試驗組分別采用常規方式以及水膠體敷料聯合護理，做好疼痛評分以及治療效果分析和比較。結果：常規組患者的換藥次數少于試驗組的換藥次數，傷口愈合時間長于試驗組的傷口愈合時間，差異有統計學意義（P<0.05）。治療前，常規組、試驗組患者的VAS評分結...

教育數字化賦能高職思政課教學的路徑探析————作者：李雄舟;

摘要：教育數字化既是大勢所趨，又是當務之急，給職業教育的變軌超車帶來了歷史機遇。教育數字化必然對高職思政課的課程建設、課堂革命和教學評價等方面產生巨大的影響。當前教育數字化賦能高職思政課存在一些現實困境，主要表現為高職思政課的數字化資源比較匱乏、高職思政課教師的數字素養有待提高、高職思政課的數字化體制機制尚未形成。面對這些困境，高職院校可以從數字生態、數字素養、機制體制等路徑推進高職思政課的教育數字化

融媒體視域下高職院校輔導員網絡思政工作創新研究————作者：周春燕;

摘要：在融媒體時代下，高職院校教育工作的開展離不開輔導員的支持。尤其在新媒介的不斷發展中，教育教學工作的開展更需要輔導員發揮自身的育人作用。為了保證學生更好地成長和發展，在網絡思政工作開展中，輔導員也應發揮自身的積極作用，做好思想政治的引導。在融媒體時代下，信息技術發展速度不斷加快，網絡信息對學生的影響較大，只有把握好時代的變革，積極主動地參與到思政工作中，才能在形成良好網絡思政意識的同時，使教育工作的...

“大思政課”理論融入高職院校科技創新工作研究————作者：余爾標;

摘要：文章旨在探討“大思政課”理論如何融入高職院校科技創新工作。通過分析高職院校科技創新工作的構建現狀與問題，聚焦“大思政課”理論在高職院校科技創新中的作用和影響，強調其對學生創新能力和社會責任感培養的重要性。在此基礎上，提出了將“大思政課”理論融入高職院校科技創新工作的路徑和策略，包括理論融入的必要性和重要意義、基本原則和方法、具體路徑和步驟，通過實證福建華南女子職業學院研究對“大思政課”理論融入高職...

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