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　　【雜志簡介】

　　《農村青少年科學探究》是河北省教育廳主管的全國第一家面向中學生理科探究性學習的助學讀物。貼近中學生學習和生活實際，緊密配合并拓展中學理科探究內容，展示和交流鮮活的探究性活動成果，普及最新科技知識。生動活潑、輕松幽默、圖文并茂，適合中學生的閱讀需求。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　一、本期關注聚焦學生關注的國內外科技事件，解讀其背后隱含的科學奧妙及發展前景。

　　二、科技博覽博覽科技動態，介紹科技成果，以科學的視角認知我們的世界。主要欄目有科學家講科學，探究歷程，慧眼看世界，探索·發現，科技前沿等。

　　三、校園科技以校園為核心，報道校園科技活動，樹立鮮活形象，傳播先進理念，搭建展示學生科技創新成果的平臺。主要欄目有活動在線，創新擂臺，少年軍體校，動手做，奇思妙想等。

　　四、輕松學理化圍繞新課標初中物理、化學的教學內容，展開對教材各章節的探究輔導。主要欄目有課堂探究，問題與猜想，生活中的物理化學，七彩實驗室，我的探究，名師點撥等。

　　五、科普長廊用引人入勝的故事情節幫助讀者探究神秘的自然，遨游科技的太空。主要欄目有環境與生活，科學探案，動漫剪影，IT餐桌，健康成長，科幻小說等。

　　本站已成功發表的論文：

　　1 在太空玩轉科學 趙俊環 3

　　2 禾花雀之殤 徐立群 4

　　3 長壽不老仙果—枸杞子 盧 穎 5

　　4 蝗蟲的悲催易位 李林銘 6

　　5 方寸郵票看世界 趙俊環 7

　　6 九龍杯的秘密 蘇更林 8-10

　　7 飛機與聲音的比賽 李合同 11

　　8 蟲子過冬有妙招 駱昌芹 12

　　9 牛頓助“嫦娥”奔月 王曉林 13

　　10 “打雷時別在室外打手機”這科學嗎? 陳克利 14

　　11 多功能鉛筆 范雨朦 15

　　12 方便換床的手術臺 楊立新 16

　　13 讓拖把閃閃發光 蔣繼偉 17

　　14 美軍與蟲子死磕到底 孫立華 18

　　15 反竊聽解危有招之三 魏岳江 19

　　素質教育雜志官網范文：現代漢語“簡直”的一種超常用法初探

　　摘 要：語氣副詞“簡直”在現代漢語中有一種超常用法――“簡直了”，它能經濟快捷地表達豐富、準確的語義，使語言表達更生動。它在語義上表達出的強調、確認或者夸張的語氣更加強烈，與“簡直”存在語義程度上的等級差別。整個句子中“簡直了”前面的部分構成一個小句，充當主語，后面的“簡直了”充當謂語。

　　關鍵詞：素質教育雜志官網,簡直,超常用法,謂語

　　一、引言

　　“簡直”在現代漢語中，通常被認為是副詞的一個次類，作為語氣副詞，在句子中充當狀語。但本文要探討的是“簡直”一詞的超常用法――“簡直了”。本文將首先對“簡直”的語義及其基本用法進行梳理，然后再具體探討超常用法“簡直了”的特殊性。

　　農村青少年科學探究最新期刊目錄

動物特殊的聽力技能————作者：黃宗慈;

摘要：<正>在動物世界里,有的物種擁有令人驚嘆的聽力技能。它們的耳朵就像精心設計的超級接收器,能夠捕捉到各種細微聲音。讓我們一起來認識下它們吧!蝙蝠:黑夜中的“聲學導航儀”當夜幕降臨時,大多數動物都進入了夢鄉,蝙蝠卻開始了它們的狂歡。蝙蝠擁有一種奇特的聽力技能——回聲定位。蝙蝠在黑暗中飛行時仿佛自帶聲吶系統。它們能夠發出人類幾乎聽不到的高頻聲波,當這些聲波碰到周圍物體時,會反彈回來形成回聲。蝙蝠那對超級...

千奇百怪的鳥巢————作者：柳雨;

摘要：<正>鳥類是動物界出了名的“建筑大師”,擁有令人驚嘆的筑巢技能。它們建造的鳥巢千奇百怪,有杯狀的、碗狀的、圓球狀的……所選巢址也是五花八門,有的在地面上、有的在洞中、有的浮在水面,還有的吊在半空中……這些風格迥異、設計獨特的鳥巢展現著鳥類的聰明智慧,讓我們一起欣賞一下這些“建筑大師”的杰作吧

自然界的“活時鐘”————作者：柳雨;

摘要：<正>現代社會中,我們常常通過鐘表、手機等來直觀地感知和認識時間。如果離開了這些常規工具,我們還能通過哪些途徑來判斷和計算時間呢?其實,大自然中隱藏著許多可以作為時間參照物的“活時鐘”,一起來看看都有哪些吧!植物界的天然計時器1.浪漫的花鐘自然物的生長和發展都有固定的規律。俗話說“花謝花開自有時”,每種花的盛開和凋零都有其自己的周期,如果留心觀察,你會發現一天之內不同的花,其綻放時間不同。那我們是...

和田十二法“術”——擴一擴————作者：趙溪;

摘要：<正>什么是擴一擴?擴一擴是指擴大、放大、提升功效。擴一擴與加一加的區別在于:加一加注重不同功能和結構的組合與累加,而擴一擴則更傾向于同一功能或結構的增強與放大。擴大有什么優勢呢?從生命科學的角度來看,越大型的生物通常越具有生存優勢。比如,長頸鹿祖先的脖子并沒有那么長,但由于長脖子能取食更高處的樹葉,獲得更多食物,使它們能夠更好地生存和繁衍,所以它們完成了留存長脖子基因的自然選擇。從工程學的角度來...

奇妙的荷葉————作者：薛梓涵;

摘要：<正>某天,我和同學在池塘邊玩耍時發現了一個有趣的現象:當水滴滴到荷葉上時,水滴會形成小水珠,動一動荷葉,小水珠就從葉面上滾了下去,而荷葉就像從來沒有沾到水一樣。我們反復試驗了幾次,都是如此。這真是太奇怪了,為什么水滴落到荷葉上會形成水珠呢?我針對這個現象展開了探究。探究第一步,我選擇仔細觀察荷葉,荷葉圓圓的、綠綠的,有粗大的葉脈。它的形態與葉面水珠形成有關系嗎?如果有,是因為它是圓形的,還是因為...

校園智能爬樓運輸車————作者：萬鴻毅;

摘要：<正>創作靈感每個學期開學時,學校都會分發新教材,由各班老師帶領幾名男生搬運到各樓層的教室里。這項工作每次都需要耗時三個多小時才能完成。此外,由于學校沒有學生食堂,工作人員需要提前將各班的午餐搬到教室門口,他們每天都要重復這些工作,非常辛苦。在自動化、智能化時代,如果這些繁重的工作能交給智能機器,那么會大大減輕人員的勞動強度,工作效率也得到極大提高。因此,我想設計一款智能爬樓運輸車,它能夠自動識別...

智能交通三角警示牌————作者：胡靜好;謝依杭;

摘要：<正>創作靈感有一次,我們在高速公路上看到好多車撞在了一起。聽說,事故的起因是有一輛車壞了停在路邊,司機下車放置紅色的三角警示牌時,后車司機被突然跑出來的人嚇了一跳,沒控制好就和其他車撞在了一起,導致后面好多車就像多米諾骨牌一樣也都撞在了一起。我們看到后心里怕怕的,想著如果有個能“自己跑出來”的三角警示牌就好了,這樣就不會那么危險了

杠桿的學問————作者：申曉穎;

摘要：<正>冀人版《科學》五年級下冊“簡單機械”一章講到了杠桿。教材中的實驗主要探究了杠桿在水平狀態下的平衡情況(圖1)。那么杠桿在傾斜狀態下能否維持平衡呢?讓我們通過實驗來驗證一下。[所需材料]杠桿尺、鉤碼、鐵架臺、方格紙[操作步驟]1.安裝好杠桿尺,調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿尺在水平狀態下保持平衡。2.在杠桿裝置后方固定一張方格紙。3.在杠桿尺左臂掛2個鉤碼,右臂掛3個鉤碼,使杠桿傾斜

溶液“個性”如何,電導率“有話要說”————作者：馮玉柱;

摘要：<正>溶液種類很多且應用廣泛,認識一種溶液需要抓住其關鍵特點。一種溶液的“個性”如何,除了直觀的語言描述,還可以通過數據來說明。例如,溶液的電導率數值能夠反映水中離子的總濃度或含鹽量,電導率的數值隨著離子濃度的增大而增大。現在,讓我們來探究如何利用電導率傳感器來測試溶液的物理性能

相同體積的冷水和熱水一樣重嗎?————作者：馮雨濤;

摘要：<正>當你想喝一杯溫水時,可能會向冷水中倒入熱水。但喝到杯子下部時是否會感到水又有點兒涼了。這是冷水沉在熱水下面了嗎?讓我們通過實驗來驗證一下。[所需材料]兩個玻璃杯、一支溫度計、一個攪拌棒、燒杯、紅色色素、藍色色素、冷水、熱水、一張塑料片、電子秤、鐵架臺、抹布(圖1)[操作步驟]1.在兩個玻璃杯中分別倒入冷水和熱水,向冷水中滴入藍色色素,向熱水中滴入紅色色素

壓力探究儀————作者：張銳;張貴強;李連國;

摘要：<正>壓力與重力有關,但壓力不一定等于重力。重力方向總是垂直向下,當物體水平放置時,壓力和重力在數值上相等。當物體放在斜面上時,其對斜面產生的壓力只是重力的一個分力。隨著斜面傾角θ的變化,壓力大小也會發生變化(圖1)。為了幫助大家更好地理解壓力與重力的區別和聯系,我們設計制作了“壓力探究儀”,可以直觀地展示由斜面角度變化引起的壓力變化

自制火焰報警器————作者：李翠青;

摘要：<正>火災是生活中常見的災害之一。通過自制火焰報警器,學生能夠更直觀地了解防范火災的重要性,并能真切地感受科技給生活帶來的改變,激發他們對現代科學技術的探索欲和創新思維。[制作材料]Arduino UNO主板、火焰傳感器、LED燈、有源蜂鳴器、電源模塊、面包板、杜邦線、USB線(圖1)[制作方法]1.硬件連接與組裝(圖2)

春天賞花有講究————作者：徐杰;

摘要：<正>春天是春游賞花的好時候。五彩繽紛的花卉具有調節情緒的作用。例如,紅色能增強人的食欲;綠色可起到穩定情緒、緩解焦慮、保護眼睛的作用;紫色能使人心情怡靜;淺藍色對發燒病人有良好的鎮靜作用;橙色、黃色能帶給人溫暖感,讓人感到熱情和興奮;青、白、藍等顏色給人以清爽、寧靜、肅穆的感覺

神奇的納米————作者：江南;

摘要：<正>雨過天晴,我們常常可以發現植物的葉子上會留下許多小水珠。正所謂“紅日照綠葉,翡翠滾珍珠。”可是,當我們仔細觀察這些小水珠的時候會發現,這些小水珠的形態是不一樣的。例如,蓮葉上是晶瑩剔透的球形水珠,而滴水觀音葉上則是未成形的、蔓延散開的水珠。之所以出現這種差異,是因為蓮葉表面布滿了微小的納米級蠟質顆粒,水落在這種表面上無法蔓延開來,因而形成一顆顆飽滿的水珠,當水珠從蓮葉上順流而下時也“隨手”帶...

讓科學教育鏈接生活——承德縣實驗小學以“+科學”思維做好科學教育加法————作者：周英華;

摘要：<正>河北省承德縣實驗小學20年來始終堅守“體驗、創造、合作、分享”的校風,重視科學教育與生活的“鏈接”,注重學生科學思維、探究精神、實踐能力的培養。2024年,學校秉承“科教生活”的理念,以“+科學”思維做好科學教育加法。課堂+科學教師重視“導入、質疑、展示、檢測”等環節的創新,全學科強力打造“+科學”悅·活課堂,形成“+科學”課堂樣態。2024年,學校被承德市教育局評為“日常教學評價試點校”,...

盧琦:荒漠中的“職業沙手”————作者：樂悠;

摘要：<正>土地是我們賴以生存和發展的重要物質基礎,然而當前全球正面臨日益嚴峻的土地荒漠化問題。根據《聯合國防治荒漠化公約》秘書處2024年年初發布的公報,全球每秒鐘就有相當于4個足球場大小的健康土地退化,每年退化的土地面積高達1億公頃。迄今,全球已有多達40%的土地退化,近一半的人口受到影響。荒漠化是土地退化的一種表現形式,是威脅人類生存和可持續發展的重大生態問題,被稱為“地球癌癥”

聰明的“釣魚翁”————作者：呂雪萱;

摘要：<正>如果讓你在鳥類世界中找尋一位聰明的“釣魚翁”,你會將其與小巧玲瓏、體色鮮艷的普通翠鳥聯系在一起嗎?普通翠鳥屬于佛法僧目翠鳥科,廣泛分布于歐亞大陸、東南亞、印度尼西亞至新幾內亞地區,是我國東北、華東、華中、華南、西南、海南及臺灣等地區的常見留鳥。普通翠鳥體型較小,身長約16厘米,背羽翠藍發亮,腹部呈栗棕色,頭頂有淺色白斑點,頸側白羽相間,常棲息于淡水湖泊、溪流、運河、魚塘及紅樹林池。普通翠鳥多...

探索社會課堂 培育科學素養——河北省饒陽縣第二實驗小學科技研學活動紀實————作者：郭郡;

摘要：<正>為了讓學生在實踐中了解科學的奧秘,河北省饒陽縣第二實驗小學多次組織“探索社會課堂培育科學素養”研學活動。通過動手實踐,學生進一步加強了對科學知識的理解。科學知識不再停留于書本,而是變得“觸手可及”。探索氣象奧秘體驗氣象魅力在學校的組織帶領下,學生走進饒陽國家氣候觀象臺進行氣象科學“探秘”。在氣象講解員的帶領下,學生參觀氣象觀測場和氣象業務平臺,聽講解員深入淺出地講解氣象科普知識

探秘定格動畫————作者：沈星辰;

摘要：<正>風和日麗的一天,我們來到一個充滿創意與驚喜的地方——海門張謇青少年研學院,一起探索定格動畫的秘密!這是我第一次聽說定格動畫,感覺特別新奇!老師告訴我們,它是將一幀幀靜止的畫面串聯起來,呈現出畫面“活起來”的奇妙效果。聽起來好像很復雜,但其實只要有耐心和創意,每個人都能成為小小動畫師!首先需要設計一個故事情景。我們小組討論后,確定故事主題為:一只小貓追逐一只蝴蝶。接下來就要搭建場景啦

超大號滾珠,解密圓珠筆————作者：胡雅婷;

摘要：<正>圓珠筆是怎樣寫出字跡的?下面這個小制作,可以讓你更好地認識圓珠筆的工作原理。[制作材料]乒乓球、塑料瓶、剪刀、帶顏料的洗潔精、白卡紙[操作步驟]1.將塑料瓶瓶口部分剪下,使其錐斗剛好能罩住一只乒乓球。2.將乒乓球放在剪下的塑料錐斗下,測試乒乓球在紙面上滾動的效果(如圖1)。3.將帶顏料的洗潔精從瓶口處倒入,然后緩慢推動塑料錐斗,讓乒乓球在紙上滾動。此時,洗潔精從縫隙中流出,在紙面留下痕跡(如...

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