雜志簡介

　　《鞍山師范學院學報》由鞍山師范學院主辦，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，堅持黨的四項基本原則，貫徹“二為”和“雙向方針”，倡導理論與實踐相結合，積極開展學術交流，大力宣傳教學和科研成果，以不斷提高我校的教學和科研水平，促進學術交流為宗旨。本刊以反映我校的社會科學教學和科研成果為主，同時也反映社會上有較高學術價值的社會科學科研成果。主要刊登文學、語言、歷史、哲學、經(jīng)濟、政治、教育、數(shù)學、物理、化學、機械等學科的學術論文。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　欄目設置

　　主要欄目：宋玉研究、中國政治研究、北疆民族問題研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 老子的生態(tài)哲學對我國生態(tài)文明建設的啟示 王舒琳，WANG Shu-lin

　　2. 我國中小企業(yè)私募債券發(fā)行中存在的問題及對策 楊歡朔，李煦陽，YANG Huan-shuo，LI Xu-yang

　　3. 以謝彥君教授之旅游學理論剖析我國旅游業(yè)發(fā)展中的一些問題 游慶軍，YOU Qing-jun

　　4. 高校工程建設項目全程審計內(nèi)容研究 張炯輝，ZHANG Jiong-hui

　　5. 淺議收費權質(zhì)押中的法律問題 沙春羽，SHA Chun-yu

　　6. 黃正色與《遼陽稿》 張士尊，ZHANG Shi-zun

　　7. 有關東漢遼東屬國問題的一些看法 蘇衛(wèi)國，張旗，SU Wei-guo，ZHANG Qi

　　8. 論清代奉天私塾教育 張曉明，ZHANG Xiao-ming

　　9. 實力鞍山的內(nèi)涵、影響因素和提升鞍山經(jīng)濟實力的路徑--有感于“五個鞍山”建設中“實力鞍山”的思考 王福君，吳歡澄，WANG Fu-jun，WU Huan-cheng

　　10. 建設“實力鞍山”與經(jīng)濟發(fā)展的綠色轉(zhuǎn)型 王壽鵬，WANG Shou-peng

　　11. 解讀菲茨杰拉德的悲劇意識 趙偉，ZHAO Wei

　　12. 俄羅斯留學生漢語聲調(diào)偏誤實驗分析 李華，李亞男，LI Hua，LI Ya-nan

　　13. 外語人才培養(yǎng)中母語文化缺失現(xiàn)象的原因及對策 郭小雪，金山君，GUO Xiao-xue，JIN Shan-jun

　　14. 荒誕的生活幸福的等待--解讀貝克特的《等待戈多》 任玲，REN Ling

　　15. 從跨文化交際角度分析中英動物詞匯之異同 秦艷輝，郝安華，QIN Yan-hui，HAO An-hua

　　16. 后現(xiàn)代課程觀視角下大學英語分組教學模式探析 梁宇，LIANG Yu

　　17. 以后現(xiàn)代課程觀的視角看2013年12月大學英語四六級改革 李鍥，LI Qie

　　人民教育雜志投稿：激發(fā)小學生在體育課堂上的學習興趣之我見

　　摘 要：校園體育關系到學生的健康成長，體育課不僅能起到讓學生強身健體、掌握運動知識技能的作用，還對學生良好品行的養(yǎng)成有重要意義。但是現(xiàn)在很多小學生都對體育課不感興趣，雖然喜歡運動，但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學生運動的樂園，讓學生喜歡上體育課，這是體育教師應該認真思考的問題。該文就如何激發(fā)學生上體育課的興趣進行分析，希望能給廣大教師帶來一些有益借鑒。

　　關鍵詞：小學,體育,教學,興趣

　　從生理的角度看，體育運動可以最直接、最有效地激活開啟學生的“快樂閥門”，幫助學生勞逸結合，達到腦力與體力的平衡，促進他們學習成績的提高。體育教師要讓學生養(yǎng)成運動的習慣，而不僅只是讓學生掌握基本的體育技能或培養(yǎng)一些職業(yè)運動員。體育課要面向每一位學生，讓每一位學生做到系統(tǒng)科學地鍛煉，還要因人而異，按學生的稟賦興趣選擇適合的運動項目，從而養(yǎng)成良好的體育運動習慣，并最終成為一種生活方式。要達到這一目的，就要提高學生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實踐經(jīng)驗總結。

　　鞍山師范學院學報最新期刊目錄

道路連通空間的判定————作者：黃瑞;

摘要：通過研究拓撲空間中點的道路連通性，給出道路連通空間的4個充要條件，并由此證明交集非空的道路連通子集族的并是道路連通的；利用道路連通分支的性質(zhì)，得到在局部道路連通空間中連通與道路連通等價；通過構造道路，證明在拓撲空間中除去空集和全集，所有開集的并不等于全集、所有開集的交不等于空集是道路連通空間的兩個充分條件

育人為本創(chuàng)新路 科研強師展風采——數(shù)學與應用數(shù)學

摘要：<正>一、專業(yè)概況數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是鞍山師范學院最早設立的專業(yè)之一,1994年開始招收本科生,2015年教育碩士學科教學(數(shù)學)專業(yè)學位研究生開始招生,2024年系統(tǒng)科學學術型碩士學位點成功列入遼寧省動態(tài)調(diào)整名單,實現(xiàn)學校學術型碩士點零突破。專業(yè)建設以“改革、創(chuàng)新、規(guī)范、發(fā)展”為主線,努力探索人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法改革,拓展校企聯(lián)合、校府聯(lián)合、校校聯(lián)合培養(yǎng)應用型人才的新思路,取得積極效...

高負載量氧化錳電化學沉積及其儲能性能研究————作者：孫震;陳夢凡;王海旭;羅維巍;刁全平;

摘要：以部分剝離石墨箔EG為基底，制備了不同負載量的Na_0.5MnO₂/EG電極材料，并研究了活性材料負載量對Na_0.5MnO₂/EG電化學性能的影響.研究結果表明：當Na_0.5MnO₂活性物質(zhì)負載量為7 mg·cm^-2時，所制備出的Na_0....

關于微積分課程中的兩個重要極限————作者：楊森;

摘要：微積分課程中的兩個重要極限分別與三角函數(shù)和指數(shù)函數(shù)有關.通過分析余弦函數(shù)與正弦函數(shù)性質(zhì)的推演關系，證明正弦函數(shù)是滿足第一個重要極限式的唯一函數(shù)；通過分析指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的推演關系，證明指數(shù)函數(shù)是滿足第二個重要極限式的唯一函數(shù)

基于向量平均投影和IOWA算子的區(qū)間數(shù)組合預測模型————作者：胡凌云;蔣宗華;張林;

摘要：區(qū)間數(shù)是一類比較簡單的模糊信息，構建區(qū)間數(shù)組合預測模型，可以在模糊預測問題中獲得更符合實際的預測結果.通過將區(qū)間數(shù)的左右端點分開，引入向量平均投影和IOWA算子，針對實際值區(qū)間數(shù)的左端點序列和各單項預測值區(qū)間數(shù)左端點序列、實際值區(qū)間數(shù)的右端點序列和各單項預測值區(qū)間數(shù)右端點序列，分別構建向量平均投影和IOWA算子的多目標最優(yōu)組合預測模型，利用偏好系數(shù)將多目標最優(yōu)模型轉(zhuǎn)換成單目標最優(yōu)模型.通過實例數(shù)據(jù)...

三維多孔Co-N-C催化劑的制備及其電催化性能研究————作者：張廷尉;羅維巍;李鐵純;刁全平;

摘要：研發(fā)成本低、催化活性高和耐久性好的非貴金屬氧還原催化劑對促進燃料電池商業(yè)化發(fā)展有著重要意義.以具有芳香性的聚2,5-苯并咪唑為原料、氧化鎂為模板，通過高溫熱解制備鈷和氮共摻雜三維石墨烯催化劑.利用掃描電子顯微鏡、X射線衍射儀、拉曼光譜儀和氮吸附儀對催化劑進行表征，并利用旋轉(zhuǎn)圓盤電極對其進行電化學測試.結果表明，催化劑具有三維多孔石墨烯結構，三維多孔結構具有更高的比表面積和更多的缺陷，有助于強化傳質(zhì)...

SPME-GC-MS法對不同工藝條件下正山小種香氣成分的鑒定分析————作者：回瑞華;侯冬巖;刁全平;梁駿德;梁天雄;

摘要：采用固相微萃取法(SPME)并結合氣相色譜-質(zhì)譜(GC-MS)法技術，對不同工藝即傳統(tǒng)工藝和過紅鍋工藝的正山小種香氣成分進行鑒定分析.結果表明：在傳統(tǒng)工藝和過紅鍋工藝正山小種樣品香氣成分中，共分離并鑒定出64種化合物.傳統(tǒng)工藝正山小種樣品香氣成分中分離并鑒定出38種化合物，占其香氣成分總量的99.84%;過紅鍋工藝正山小種樣品香氣成分中分離并鑒定出41種化合物，占其香氣成分總量的99.76%.傳統(tǒng)...

紅外光譜技術結合主成分分析法檢測摻偽葡萄籽油————作者：吳航;安琪琪;

摘要：為實現(xiàn)對葡萄籽油摻偽的快速檢測，應用紅外光譜技術結合主成分分析法對5種濃度一元摻偽葡萄籽油進行分析.結果表明：摻偽葡萄籽油中摻偽質(zhì)量分數(shù)越高，與之對應的投影點離葡萄籽油樣品投影點的距離越大，說明基于本方法可進行葡萄籽油質(zhì)量分數(shù)摻偽的鑒別

葡萄柚果皮精油的提取及其抗氧化性和抑菌性研究————作者：馮淼;楊雪杰;于廣超;

摘要：以乙醇作為提取劑，超聲輔助提取葡萄柚果皮精油，通過對料液比、超聲時間和超聲溫度進行單因素實驗，并結合正交實驗獲得葡萄柚果皮精油的最佳提取條件.采用DPPH和ABTS⁺自由基清除法對葡萄柚果皮精油的抗氧化性進行測定，濾紙片擴散法觀察葡萄柚果皮精油對大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、糞腸球菌、銅綠假單胞菌的抑菌性.結果表明：葡萄柚果皮精油的最佳提取條件為料液比1∶9、超聲時間60 min...

5種調(diào)味品精油中桉樹腦含量的比較分析————作者：徐麗麗;肖海燕;侯冬巖;刁全平;

摘要：為了比較分析山萘、小茴香、生姜、良姜、香葉5種調(diào)味品精油中桉樹腦含量，采用水蒸氣蒸餾法提取5種調(diào)味品中精油，用氣相色譜-質(zhì)譜法分析鑒定5種調(diào)味品精油中的化學成分，結果表明：山萘精油分離并鑒定出32種化合物，其中桉樹腦的面積百分含量為3.14%;小茴香精油分離并鑒定出35種化合物，其中桉樹腦的面積百分含量為15.74%;生姜精油分離并鑒定出22種化合物，其中桉樹腦的面積百分含量為16.57%;良姜精...

特征工程結合HRNet網(wǎng)絡的景觀分類研究————作者：崔金敏;

摘要：針對傳統(tǒng)景觀分類準確率不高的問題，提出一種特征工程結合HRNet網(wǎng)絡的景觀分類方法.首先對綠地植被特征、綠地植被物候特征、綠地植被紋理特征等進行提取，然后結合標準假彩色影像特征作為HRNet網(wǎng)絡的輸入，對特征進行融合，并實現(xiàn)遙感圖像中景觀的分類.結果表明，景觀綠地植被特征、植被物候特征、植被紋理特征與標準假彩色影像特征相融合，能夠有效提高特征豐富度，改善景觀綠地植被的分類性能；HRNet網(wǎng)絡的損失...

實習后師范生職業(yè)認同感對工作滿意度的影響：職業(yè)成熟度的中介作用————作者：楊秋月;周雯婷;王銳;

摘要：選取大三、大四實習后師范生作為研究對象，采用問卷調(diào)查法探究實習經(jīng)歷對師范生職業(yè)認同感、職業(yè)成熟度及工作滿意度的影響機制.結果顯示，職業(yè)認同感直接正向預測工作滿意度，并促進職業(yè)成熟度的發(fā)展.進一步分析發(fā)現(xiàn)，職業(yè)成熟度在職業(yè)認同感與工作滿意度間起部分中介作用，實習后師范生的職業(yè)認知深化與準備對其職業(yè)滿意度有重要影響.建議學校通過實習指導、職業(yè)規(guī)劃教育增強師范生的職業(yè)認同與歸屬感，提升其職業(yè)承諾與滿意度...

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下學術期刊編輯角色重塑與能力提升————作者：王海波;

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力強調(diào)創(chuàng)新、智能，對期刊編輯提出了新的要求.在分析新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵與特征的基礎上，分析期刊編輯面臨的困境，并提出了新質(zhì)生產(chǎn)力視域下期刊編輯的能力需求，包括政治把關力、技術把控力和信息聚合力.從角色重塑與能力提升角度出發(fā)，提出以高質(zhì)量發(fā)展為核心增強政治把關力、以持續(xù)的教育和培訓為手段提升技術把控力、以協(xié)同創(chuàng)新為視角培養(yǎng)信息聚合力的策略，以促進學術期刊編輯的轉(zhuǎn)型升級

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校學報編輯面臨的挑戰(zhàn)與應對策略————作者：張冬冬;

摘要：在新質(zhì)生產(chǎn)力視域下，通過文獻研究并結合工作實踐，探討編輯面臨的角色轉(zhuǎn)變、效率提升、內(nèi)容質(zhì)量優(yōu)化、傳播渠道拓展等方面的挑戰(zhàn)，提出了提升編輯技術素養(yǎng)、創(chuàng)新編輯工作模式和構建學科服務路徑與生態(tài)體系等策略，以期為高校學報編輯在新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的轉(zhuǎn)型與發(fā)展提供參考

高中生物教材“思考·討論”欄目分析及教學策略————作者：趙穎;賈蓮;

摘要：“思考·討論”作為人教版高中生物教材中的特色欄目，承載著培養(yǎng)學生生物學核心素養(yǎng)的重要任務.對必修1“分子與細胞”中的“思考·討論”欄目內(nèi)容進行深入分析，依據(jù)素材來源和應用價值，嘗試將其劃分為三類：科學史探究、補充資料啟發(fā)、關聯(lián)知識與經(jīng)驗總結.針對這些類別，提出相應的教學策略，如探究式、合作學習、問題驅(qū)動、歸納比較、情景教學以及概念圖式等，為一線教師充分重視與合理利用該欄目提供參考

基于應用型人才培養(yǎng)的化學類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的構建————作者：劉川;邵秀秀;張婷;李子榮;

摘要：在現(xiàn)有的化學類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中，部分高校只注重化學專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育僅僅是上幾門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，經(jīng)營管理類教育幾乎未有涉及，使得學生經(jīng)營管理知識教育缺失，導致一些大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中能力不足、勇氣不佳、行動不力.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，將學科知識和管理知識結合，將科學思維方法和管理理論結合，打造“專業(yè)+管理”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，以期通過教學新模式的實施，著力提升化學類專業(yè)學生創(chuàng)...

監(jiān)測兩個獨立泊松速率比的累積和控制圖————作者：王予彤;楊薇;張久軍;

摘要：基于泊松分布參數(shù)的極大似然估計，采用正態(tài)變換的方法設計用于監(jiān)測兩個獨立泊松速率比的累積和控制圖.運用蒙特卡羅模擬法計算在不同漂移幅度下控制圖的平均運行長度.研究結果表明，累積和控制圖在檢測兩個獨立泊松速率比的變化時有較好的性能表現(xiàn)，此外，在受控比率不變的情況下，增大泊松分布的速率可以顯著提升控制圖的性能

基于深度學習的網(wǎng)絡入侵檢測技術研究————作者：孟禹;

摘要：隨著深度學習技術的發(fā)展，基于深度學習的入侵檢測技術已經(jīng)成為網(wǎng)絡安全領域的重要研究方向之一.提出一種結合卷積神經(jīng)網(wǎng)絡和長短期記憶網(wǎng)絡的入侵檢測模型，即CNN-LSTM模型.針對該模型對少數(shù)類樣本識別率低的問題，利用K-Means聚類算法和Tomek Links方法對數(shù)據(jù)集進行數(shù)據(jù)平衡，設計出基于KMS-Tomek-CNN-LSTM的網(wǎng)絡入侵檢測模型，并在實驗數(shù)據(jù)集上取得了較高的精確度和F_1...

大學生特質(zhì)正念對問題性手機使用的影響：自我概念清晰性的中介作用————作者：徐婉洋;孫崇勇;

摘要：采用問卷調(diào)查法考查吉林省某高校425名大學生的特質(zhì)正念與問題性手機使用的關系，以及自我概念清晰性的中介作用，結果表明：特質(zhì)正念對問題性手機使用具有顯著的負向預測作用；特質(zhì)正念顯著正向預測自我概念清晰性，自我概念清晰性顯著負向預測問題性手機使用，自我概念清晰性在特質(zhì)正念與問題性手機使用之間起部分中介作用.因此，高等教育應注重融合正念訓練與自我認知提升，以避免和改善大學生的不良手機使用行為，促進其身心...

在華留學生學術自我管理對學術適應的影響：內(nèi)部動機的中介作用————作者：張文艷;

摘要：基于自我決定理論，探討在華留學生的學術自我管理、內(nèi)部動機與學術適應之間的關系.結果表明：學術自我管理對學術適應和內(nèi)部動機均有顯著正向影響；內(nèi)部動機對學術適應有顯著正向影響；內(nèi)部動機在學術自我管理與學術適應之間具有顯著的中介作用.研究結果支持了自我決定理論在學術情境中的應用，并對在華留學生學術適應的影響因素進行了討論

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