【雜志簡(jiǎn)介】

　　《四川民族學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)創(chuàng)辦的學(xué)報(bào)類正式期刊。現(xiàn)為季刊，16開，88頁，國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)ISSN1674-8824，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN51—1729/G4。開設(shè)有康巴學(xué)、民族研究、作家作品研究、經(jīng)濟(jì)研究、教育教學(xué)研究、語言學(xué)研究、法學(xué)研究、歷史研究、圖書情報(bào)研究等欄目。

　　《康定學(xué)刊;康定民族師專學(xué)報(bào);康定民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》現(xiàn)用刊名《四川民族學(xué)院學(xué)報(bào)》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎(jiǎng)情況：2002年獲全國高校學(xué)報(bào)“質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報(bào)”獎(jiǎng)。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：西部開發(fā)與民族研究、文學(xué)藝術(shù)研究、歷史研究、法學(xué)研究、教育教學(xué)研究、文化、法律、教育教學(xué)等。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 康巴文化產(chǎn)生的特殊背景 凌立，Ling Li

　　2. 簡(jiǎn)述藏族天文歷算的早期發(fā)展概況 娘毛加，Niang Maojia

　　3. 駐藏大臣孟保與森巴戰(zhàn)爭(zhēng) 葉健，Ye Jian

　　4. 從清代驛站制度建設(shè)看康區(qū)社會(huì)發(fā)展 貢布多加，mGon-po rDo-skyabs

　　5. 藏族盟誓制度研究綜述 周志燕，Zhou Zhiyan

　　6. 南澗蓋瓦灑彝族“啞巴會(huì)”文化內(nèi)涵探析 李如海，王燕，Li Ruhai，Wang Yan

　　7. 過渡儀式理論視野下的彝族“姑娘酒”——以花戛鄉(xiāng)聯(lián)山村彝族為例 梁宏信，羅成芳，Liang Hongxin，Luo Chengfang

　　8. 馬基雅維里的宗教觀及思想遺產(chǎn)研究評(píng)述 任軍鋒，孫錦泉，Ren Junfeng，Sun Jinquan

　　9. 從生態(tài)整體主義視角解讀《印度之行》中的生態(tài)問題 楊繼文，Yang Jiwen

　　10. 康定、瀘定漢語方言動(dòng)詞同質(zhì)度調(diào)查 張喜洪，Zhang Xihong

　　11. 解析魚通話的詞匯特征 李春梅，Li Chunmei

　　12. 藏漢諺語翻譯中語言文化的處理方法 益西拉姆，王瑜，秦艷，Ye-shes Lha-mo，Wang Yu，Qin Yan

　　13. “語言生態(tài)”視角下的廣西少數(shù)民族典籍英譯 蘇慧慧，Su Huihui

　　14. 隴南白馬人民間故事的藝術(shù)特征 楊軍，Yang Jun

　　15. 從身體敘事視角看《艱難時(shí)世》中的人物形象 呂莉，Lv Li

　　16. 多元文化背景下外語專業(yè)學(xué)生理想調(diào)查分析報(bào)告 楊俊，付文，張俊，李娜，奐婷婷，劉琦靈

　　17. 農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)模式探索 徐飛，Xu Fei

　　18. 甘孜藏區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)狀分析與思考 林剛，Lin Gang

　　19. 研究式教學(xué)在民族理論課程教學(xué)中的應(yīng)用研究 王文彥，Wang Wenyan

　　20. 新建本科院校舞蹈學(xué)專業(yè)基訓(xùn)訓(xùn)練模式探究 穆?lián)P，Mu Yang

　　學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表：與學(xué)生技能培養(yǎng)銜接的植物生長環(huán)境課程體系建設(shè)

　　摘要：準(zhǔn)確的掌握課程體系建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建高職教育課程的新模式，對(duì)提高高職教育教學(xué)改革的實(shí)效性有著重要的指導(dǎo)作用。本文就如何擯棄傳統(tǒng)教學(xué)課程體系，建設(shè)與學(xué)生技能培養(yǎng)銜接的植物生長環(huán)境課程體系進(jìn)行了探索。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表,技能培養(yǎng),銜接,課程體系,建設(shè)

　　項(xiàng)目來源：黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)十二五規(guī)劃課題《高職植物生長環(huán)境課程體系建設(shè)與學(xué)生技能培養(yǎng)銜接的研究》(課題編號(hào)14G304)

　　近年來，隨著社會(huì)對(duì)人才需求的不斷變化，為培養(yǎng)適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的高技能型人才，高等職業(yè)院校對(duì)課程和教學(xué)內(nèi)容體系的改革進(jìn)行了各種有益的探索，并取得了一定的成效，課程改革日益受到人們的重視。植物生長環(huán)境課程系統(tǒng)介紹植物生長的土壤環(huán)境、營養(yǎng)環(huán)境、光照環(huán)境、溫度環(huán)境、水分環(huán)境和氣候環(huán)境等知識(shí)技能， 開展植物營養(yǎng)施肥、植物生態(tài)環(huán)境控制方面實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)該課程， 不僅可為后續(xù)的花卉栽培技術(shù)、植物配置技術(shù)、城市綠地養(yǎng)護(hù)等重要課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備， 也可為畢業(yè)后在工作實(shí)踐中不斷提高專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)能力提供必要的基礎(chǔ)。

　　四川民族學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

協(xié)同學(xué)視域下加強(qiáng)大學(xué)生國防教育的實(shí)踐路徑————作者：黃佐毅;

摘要：加強(qiáng)高校大學(xué)生國防教育,筑牢大學(xué)生國防觀念和國家安全意識(shí),是新時(shí)代加強(qiáng)全民國防教育,筑牢國家安全人民防線的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生國防教育具有多主體性,需要地方政府、教育主管部門、軍事機(jī)關(guān)和高校協(xié)同推動(dòng)。為此,基于協(xié)同學(xué)理論,加強(qiáng)大學(xué)生國防教育既要從控制參量著力,強(qiáng)化“校地軍”協(xié)同,為國防教育的開展提供有利的外部條件;又要從序參量著力,加強(qiáng)高校“教管研”協(xié)同,為國防教育的開展提供充分的內(nèi)在動(dòng)因。同時(shí),還需...

長江經(jīng)濟(jì)帶研學(xué)旅行服務(wù)能力時(shí)空演變及障礙因素研究————作者：陶曉明;許可;吳慶鳳;程杰;

摘要：文章從研學(xué)旅行的教育講解服務(wù)、交通服務(wù)、食宿服務(wù)及醫(yī)療救助服務(wù)4個(gè)維度構(gòu)建研學(xué)旅行服務(wù)能力評(píng)價(jià)體系，并采用熵值法、核密度估計(jì)和障礙度模型分析了2013—2022年長江經(jīng)濟(jì)帶研學(xué)旅行服務(wù)能力的時(shí)空演變特征及障礙因素。研究發(fā)現(xiàn)：(1)研學(xué)旅行服務(wù)能力的量級(jí)分布狀態(tài)與同時(shí)期各區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量基本相似；(2)研學(xué)旅行服務(wù)能力整體較弱，呈緩慢上升態(tài)勢(shì)；2019年后，研學(xué)旅行服務(wù)能力的極化現(xiàn)象有所緩解，區(qū)域...

網(wǎng)紅事件影響下目的地旅游形象游客感知研究——以理塘為例————作者：李嘉昱;梁旺兵;李釗;

摘要：網(wǎng)紅事件對(duì)于旅游目的地的知名度提升及其形象嬗變具有重要影響。文章以旅游凝視理論為基礎(chǔ)，采用內(nèi)容分析法對(duì)網(wǎng)紅旅游目的地理塘的認(rèn)知形象和情感形象進(jìn)行游客感知?dú)v時(shí)性分析，研究丁真事件發(fā)生前后，游客對(duì)理塘的感知形象異同及變化。結(jié)果顯示，游客對(duì)理塘的認(rèn)知形象中空間位置形象、旅游地整體特征形象、旅游吸引要素在丁真事件后發(fā)生顯著變化，旅游區(qū)體驗(yàn)要素基本保持不變；游客對(duì)理塘的情感形象在兩階段都以積極情緒為主。研究...

政策工具視角下四川省民族地區(qū)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策文本研究————作者：戚興宇;曹博秋雨;

摘要：黨的二十大報(bào)告提出推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，在這一時(shí)代背景下，農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)日益明顯。文章以四川省民族地區(qū)2009-2023年出臺(tái)的32份農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策文本為研究對(duì)象，在運(yùn)用Nvivo14.0質(zhì)性分析軟件編碼的基礎(chǔ)上，從政策工具維度、政策要素維度出發(fā)，構(gòu)建“政策工具—政策要素”二維分析框架，對(duì)其進(jìn)行量化分析。研究發(fā)現(xiàn)，四川省民族地區(qū)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策存在政策工具結(jié)構(gòu)失衡，政...

數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下人口老齡化對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的影響研究——以民族地區(qū)為例————作者：紅光;王碩;喬洪濱;田棟;

摘要：我國人口老齡化呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢(shì)，少數(shù)民族人口老齡化更是呈現(xiàn)高齡化、女性化、城鄉(xiāng)倒置現(xiàn)象。本研究基于2000年至2022年間五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)的面板數(shù)據(jù)，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化、合理化、技術(shù)化三個(gè)維度，探討了人口老齡化對(duì)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的作用，并考察了數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)此影響的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果顯示：在民族地區(qū)老齡化對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向技術(shù)化方向發(fā)展起到了推動(dòng)作用，但阻礙產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化與合理化；人口老齡化通過提升...

橫斷山區(qū)生態(tài)保護(hù)與特色產(chǎn)業(yè)培育四川省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介————作者：周貴鳳;

摘要：<正>橫斷山區(qū)生態(tài)保護(hù)與特色產(chǎn)業(yè)培育實(shí)驗(yàn)室是甘孜藏族自治州重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘孜州首個(gè)四川省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，還是川西北地區(qū)唯一一個(gè)集“產(chǎn)業(yè)培育”和“生態(tài)保護(hù)”目標(biāo)為一體的高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，其依托學(xué)科“生態(tài)學(xué)”是四川省高等學(xué)校貢嘎計(jì)劃“雙一流”建設(shè)學(xué)科

康巴學(xué)人——杜明義

摘要：<正>杜明義，男，1970年11月生，四川瀘定人，中共黨員，教授，碩士。先后擔(dān)任“康巴民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所”“川西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”主任、校創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)“康巴民族經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展研究”首席研究員。先后評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級(jí)優(yōu)秀教師、校學(xué)術(shù)帶頭人、本科專業(yè)帶頭人

社科學(xué)術(shù)期刊編輯賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑研究————作者：劉海葉;

摘要：構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“三大體系”,是新時(shí)代我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的使命，也是社科期刊編輯義不容辭的責(zé)任。鑄牢中華民族共同體意識(shí)為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“三大體系”提供了重要的理論支撐和價(jià)值引領(lǐng)。社科學(xué)術(shù)成果為鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)支撐，其編輯群體在賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)方面扮演著關(guān)鍵角色，編輯工作與中華民族共同體意識(shí)的鞏固與深化緊密相連。基于社科學(xué)術(shù)期刊編輯賦能...

教育數(shù)字化背景下民辦高校青年教師成長中的現(xiàn)實(shí)問題與實(shí)踐路徑————作者：余沛;黃莉;邱榮茂;高素芹;

摘要：隨著教育數(shù)字化的快速發(fā)展，高校傳統(tǒng)教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇。民辦高校青年教師成長與職業(yè)發(fā)展既是推進(jìn)中國高等教育教學(xué)改革的重要途徑，也是構(gòu)建高等教育師資提升的必由之路。依托社會(huì)變遷與教育數(shù)字化變革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與人才需求變化、技術(shù)創(chuàng)新與育人方式革新等多重背景，審視教育數(shù)字化形勢(shì)下高校青年教師成長面臨的現(xiàn)實(shí)問題，提出民辦高校青年教師成長與職業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑：以高校專家教學(xué)指導(dǎo)為引領(lǐng)，推動(dòng)青年教師...

學(xué)界有關(guān)清前中期康藏治理研究的回顧與展望————作者：時(shí)安鈞;潘崇;

摘要：隨著清廷對(duì)康區(qū)統(tǒng)治的逐步深入，康藏地區(qū)成為清代西南邊疆治理的重要一環(huán)。學(xué)界關(guān)于清代康藏治理的研究取得較為豐碩的成果。首先，對(duì)不同時(shí)期的康藏治理都有一定的研究成果，尤其在用兵、王朝治理政策等領(lǐng)域的研究上成績(jī)突出；其次，研究方法和視角呈現(xiàn)多樣化特征；再者，研究隊(duì)伍不斷壯大。但同時(shí)，既往研究也存在明顯不足，目前尚缺乏對(duì)不同治理領(lǐng)域的比較和綜合性研究，且未能實(shí)現(xiàn)多學(xué)科之間的交叉與融合。未來康藏治理研究需朝...

論具身效應(yīng)對(duì)外語創(chuàng)新思維的建構(gòu)————作者：王德軍;

摘要：創(chuàng)新力作為外語能力的導(dǎo)向，日益成為當(dāng)前外語學(xué)科發(fā)展的重點(diǎn)。外語的交際特性要求語言使用者能夠運(yùn)用大腦將信息符號(hào)化，將感知、動(dòng)作和情感等身體經(jīng)驗(yàn)與大腦思維相結(jié)合，產(chǎn)生外語具身效應(yīng)，以改變個(gè)體自身的認(rèn)知和行為。認(rèn)知個(gè)體的身體經(jīng)驗(yàn)促使外語使用者的思維發(fā)散或聚合，在物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境的正向作用下，迸發(fā)出創(chuàng)新思維。在外語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過具身體驗(yàn)式學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)立、動(dòng)態(tài)沉浸式學(xué)習(xí)模式的開啟和多模態(tài)交互下高階...

個(gè)人信息保護(hù)民事公益訴訟起訴主體適用困境與紓解————作者：武雪萍;

摘要：《個(gè)人信息保護(hù)法》第70條之規(guī)定在個(gè)人信息保護(hù)民事公益訴訟的訴訟主體方面存在如下適用困境：現(xiàn)有法律雖將起訴主體界定為人民檢察院、法律規(guī)定的消費(fèi)者組織和由國家網(wǎng)信部門確定的組織三類，但主體范圍不明、職能范圍不分、起訴順位不清的問題仍未得到解決。相應(yīng)地，基于法律解釋與制度供給進(jìn)路，司法適用中明晰各起訴主體職能范圍、理順三類主體起訴順位、拓寬法律規(guī)定的消費(fèi)者組織的范圍、明確“由國家網(wǎng)信部門確定的組織”的...

生成式人工智能背景下個(gè)人信息法律風(fēng)險(xiǎn)治理策略與司法保護(hù)路徑研究————作者：王秋紅;黃培杰;

摘要：以ChatGPT為代表生成式人工智能技術(shù)自發(fā)布以來展現(xiàn)出巨大應(yīng)用潛能與經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但也因其模型訓(xùn)練和應(yīng)用過程中的數(shù)據(jù)需求與輸出行為，給個(gè)人信息保護(hù)帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從技術(shù)邏輯看，該技術(shù)在運(yùn)行的不同階段分別存在信息不當(dāng)收集、信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。而在現(xiàn)行個(gè)人信息保護(hù)制度框架下，“知情同意”與“收集必要性”兩大核心原則出現(xiàn)了一定程度的局限性。在借鑒歐盟和美國經(jīng)驗(yàn)后，我國可通過優(yōu)化個(gè)人信息保護(hù)框架、打造政府與企業(yè)...

場(chǎng)景理論下的鄉(xiāng)村地域景觀文化場(chǎng)景構(gòu)建研究————作者：鄧婷尹;劉亦巍;

摘要：現(xiàn)階段城鄉(xiāng)間發(fā)展水平程度矛盾突出，鄉(xiāng)村發(fā)展滯后、不充分。我們黨全面把握我國具體國情、發(fā)展階段的基礎(chǔ)上，開啟全面建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則國家強(qiáng)，文化是一個(gè)國家繁榮興盛的根本，同樣，一個(gè)鄉(xiāng)村的發(fā)展高度取決于它的文化底蘊(yùn)。近些年興起的場(chǎng)景理論，通過“舒適物”這一詞用以分析場(chǎng)景的基礎(chǔ)信息。通過理論探究和邏輯梳理，歸納總結(jié)出適合用于我國鄉(xiāng)村地域景觀文化場(chǎng)景...

論中國史前巖畫線條的審美特征————作者：劉程;

摘要：中國史前巖畫是以線造型、以線成像，以線顯意，以線表情，是中國繪畫的開端，它奠定了中國繪畫“以線寫形”的塑像格局，凝結(jié)了中國人觀物取像而獲得物象造型和創(chuàng)構(gòu)的靈感，使得巖畫圖像呈現(xiàn)了獨(dú)特的幾何意味，充分展示了宇宙萬物的生命律動(dòng)和仿生特點(diǎn)。就簡(jiǎn)約性而言，史前先民通過直接對(duì)物象審美觀照和基于物象進(jìn)行符號(hào)化處理兩種方法進(jìn)行物象結(jié)構(gòu)和形態(tài)層面的提取和概括，既講究線條的簡(jiǎn)約性，又能運(yùn)用簡(jiǎn)約的線條狀物，使得巖畫造...

藏彝走廊地區(qū)多元文化融合視域下的姓名研究——以嵐安家譜為中心的考察————作者：史淑婭;

摘要：明清以來，藏彝走廊是中國歷史上多元文化融合較為顯著的地區(qū)之一，地處藏彝走廊的嵐安人取名風(fēng)俗，便是這種現(xiàn)象的一個(gè)顯例。自明朝開始，茶馬貿(mào)易不斷發(fā)展，長河(大渡河)西之人與天全、雅安等地漢人遷入嵐安，此后嵐安本地人與外來的長河西之人、漢人交往日深，形成了多語共用與多元文化融合的社會(huì)狀態(tài)，該地的取名風(fēng)俗在不同時(shí)期也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這在民國時(shí)期嵐安人所寫的家譜中得到了充分體現(xiàn)。家譜反映的嵐安人取名方式變...

綠色金融對(duì)綠色發(fā)展的影響——來自民族地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)————作者：劉佳;麥郎群宗;張儀嘉;

摘要：綠色金融作為綠色發(fā)展的重要推力，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的重要措施之一。以往研究主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較好地區(qū)的綠色金融發(fā)展，而缺乏對(duì)民族地區(qū)綠色金融發(fā)展的關(guān)注。因此，本文以2011-2022年我國民族地區(qū)數(shù)據(jù)為樣本，深入探究了民族地區(qū)綠色金融對(duì)綠色發(fā)展的影響。結(jié)果表明：一是民族地區(qū)綠色發(fā)展呈現(xiàn)上升趨勢(shì)；二是民族地區(qū)綠色金融對(duì)綠色發(fā)展起到正向促進(jìn)作用，該結(jié)論在進(jìn)行穩(wěn)健性和內(nèi)生性檢...

四川民族地區(qū)農(nóng)村電子商務(wù)科普基地簡(jiǎn)介————作者：陳泓任;

摘要：<正>四川民族地區(qū)農(nóng)村電子商務(wù)科普基地作為四川民族學(xué)院和甘孜州社科普及基地之一,主要從事四川民族地區(qū)農(nóng)村村民的電子商務(wù)意識(shí)提升、電子商務(wù)技能增強(qiáng)、國家政策普及等活動(dòng)。現(xiàn)有專職科普人員20余位,主要以四川民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師為主,教授、副教授、講師等職稱結(jié)構(gòu)合理。兼職科普人員13位,包括電子商務(wù)專業(yè)教師、從事電商工作人員、農(nóng)村致富帶頭人等

民族地區(qū)新發(fā)展格局的空間向度————作者：郭云冬;陳文烈;

摘要：立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局是民族地區(qū)的重要任務(wù)。基于此，本文以民族地區(qū)新發(fā)展格局的空間向度為著眼點(diǎn)，對(duì)民族地區(qū)新發(fā)展格局構(gòu)建進(jìn)行了全面審視，分析了民族地區(qū)新發(fā)展格局的“空間”內(nèi)涵，查找了民族地區(qū)發(fā)展存在的問題，提出了民族地區(qū)新發(fā)展格局優(yōu)化的路徑。認(rèn)為國家資源戰(zhàn)略、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、民族文化、自然環(huán)境和國際五大空間，構(gòu)成了整體視閾下民族地區(qū)新發(fā)展格局的空間系統(tǒng)，而經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量不高、生態(tài)制...

多模態(tài)翻譯視域下藏醫(yī)藥文化的國際傳播研究————作者：陳恬恬;劉欣怡;萬瑪措;毛和榮;

摘要：在加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)的國家戰(zhàn)略背景下，以藏醫(yī)藥為代表的我國少數(shù)民族醫(yī)藥文化“走出去”逐漸成為一項(xiàng)重要議題。該文以藏醫(yī)藥文化為研究對(duì)象，從多模態(tài)翻譯視角出發(fā)，深入探討視覺、聽覺、觸覺以及超文本等多種模態(tài)類型在藏醫(yī)藥文化國際傳播中的具體運(yùn)用。語言符號(hào)與非語言符號(hào)的協(xié)同配合可為藏醫(yī)藥文化國際傳播提供新的研究視角，促進(jìn)藏醫(yī)藥文化的全球推介，助力中華傳統(tǒng)醫(yī)藥文明更好地走向世界

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