【雜志簡(jiǎn)介】

　　《吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)》是吉林化工學(xué)院主辦的以化工理論研究、應(yīng)用研究為主要內(nèi)容的以及與其相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)理論兼顧的綜合性學(xué)術(shù)刊物，主要反映我院、我省乃至全國(guó)化工方面的科技成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，繁榮化工事業(yè)。本刊已被國(guó)內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫(kù)列為刊源期刊。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　本刊被“美國(guó)CA”、“中國(guó)期刊網(wǎng)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”、“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)”等國(guó)內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫(kù)列為刊源。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：理論研究、應(yīng)用研究、基礎(chǔ)研究、研究簡(jiǎn)報(bào)。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　電子商務(wù)與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì) 裴子英，PEI Zi-ying

　　“三保合一”為何這么難 劉元春，LIU Yuan-chun

　　紡織品企業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略管理研究 李雪，LI Xue

　　臺(tái)升集團(tuán)精益生產(chǎn)改進(jìn)研究 潘謙，PAN Qian

　　建筑安全支護(hù)設(shè)備租賃行業(yè)提升客戶滿意度策略研究 朱明亮，ZHU Ming-liang

　　甲基丙烯酸甲酯產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展策略 蘇舟，SU Zhou

　　民辦高校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的探究 趙國(guó)林，ZHAO Guo-lin

　　漢語(yǔ)和俄語(yǔ)中的問(wèn)候語(yǔ)對(duì)比 汪景民，WANG Jing-min

　　諷刺言語(yǔ)行為轉(zhuǎn)喻中的語(yǔ)用參數(shù)研究 楊小敏，祁世明，YANG Xiao-min，QI Shi-ming

　　漢語(yǔ)“氣”和日語(yǔ)「気」的情感表達(dá) 李月秋，LI Yue-qiu

　　新媒體傳播中“混沌現(xiàn)象”造成的社會(huì)問(wèn)題 任航，黃也平，REN Hang，HUANG Ye-ping

　　我校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐 楊金遠(yuǎn)，YANG Jin-yuan

　　5W1H法在材料科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用 曲明洋，路大勇，王珊，張鈺，QU Ming-yang，LU Da-yong，WANG Shan，ZHANG Yu

　　“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的實(shí)踐與研究 吳迪，WU Di

　　中國(guó)體育文化的哲學(xué)追求 孫威，SUN Wei

　　高校體育生命化教育探究 楊志林，YANG Zhi-lin

　　長(zhǎng)春市初中生田徑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查研究 李繼鋒，LI Ji-feng

　　工程師職稱論文：放射性廢液輸送設(shè)施聯(lián)動(dòng)冷調(diào)試及熱調(diào)試

　　【摘 要】調(diào)試工作是工程建設(shè)中很重要的一個(gè)階段，本文在相近行業(yè)調(diào)試規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)曾參與項(xiàng)目的具體情況，以某放射性廢液輸送設(shè)施為例，對(duì)放射性廢液輸送設(shè)施聯(lián)動(dòng)冷調(diào)試及熱調(diào)試件的編制進(jìn)行了探討。

　　【關(guān)鍵詞】調(diào)試,聯(lián)動(dòng)冷調(diào)試,熱調(diào)試,程序,放射性廢液

　　0 前言

　　在調(diào)試業(yè)務(wù)領(lǐng)域，放射性廢液輸送設(shè)施調(diào)試目前暫無(wú)可直接引用的規(guī)范，相近的行業(yè)如化工、核電行業(yè)調(diào)試業(yè)務(wù)則較為成熟，化工行業(yè)有明確的規(guī)范指導(dǎo)大中型設(shè)施的調(diào)試工作;核電廠的調(diào)試工作由HAD103/02等導(dǎo)則明確指導(dǎo)，這些規(guī)范和導(dǎo)則保證了相應(yīng)調(diào)試工作的合理、有序、安全地進(jìn)行。但上述規(guī)范并不能完全適用于核三廢工程，為保證這類項(xiàng)目調(diào)試工作的合理有序地進(jìn)行，有必要對(duì)放射性廢液輸送設(shè)施的調(diào)試程序進(jìn)行探討。

　　吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

“崗課賽證”融通的軟件開(kāi)發(fā)類課程教學(xué)改革與實(shí)踐——以Java EE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程為例————作者：王善勤;張淼;苗孟君;

摘要：針對(duì)高職院校軟件開(kāi)發(fā)類課程內(nèi)容更新滯后于軟件行業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力不足等典型問(wèn)題;提出一種基于立德鑄魂為底色的“崗課賽證”融通育人課程教學(xué)改革方法;通過(guò)立德鑄魂、“崗課賽證”融通來(lái)推動(dòng)實(shí)施高職院校軟件開(kāi)發(fā)類課程教學(xué)改革,以Java EE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程為載體開(kāi)展實(shí)踐與研究;對(duì)比課程改革前后教學(xué)成效發(fā)現(xiàn):基于立德鑄魂為底色的“崗課賽證”融通的軟件開(kāi)發(fā)類課程教學(xué)實(shí)踐,能夠促進(jìn)課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更...

產(chǎn)教融合背景下“細(xì)胞生物學(xué)”課程體系教學(xué)創(chuàng)新研究與實(shí)踐————作者：葛雅琨;張?jiān)��?

摘要：產(chǎn)教融合背景下,對(duì)“細(xì)胞生物學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、考核方式等進(jìn)行創(chuàng)新改革與實(shí)踐,有效促進(jìn)了教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的銜接,提升學(xué)生的實(shí)踐能力與企業(yè)崗位要求的匹配度。該課程獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),并被列為省級(jí)培育項(xiàng)目、校企合作定制班、校級(jí)現(xiàn)代生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院的核心建設(shè)課程

攻防演練視角下高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育路徑探索————作者：白雪;趙亮;

摘要：闡釋攻防演練內(nèi)涵,以攻防演練案例“釣魚(yú)郵件”事件為例,通過(guò)數(shù)據(jù)分析揭示高校學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件的反應(yīng)。結(jié)合高校學(xué)生特點(diǎn)及攻防演練案例事件的分析結(jié)果,以及反饋與啟發(fā),從攻防演練視角為高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育路徑提供思路

焦點(diǎn)解決技術(shù)在輔導(dǎo)員談心談話中的應(yīng)用————作者：王曉寧;李厚儀;

摘要：探討了將焦點(diǎn)解決技術(shù)(SFBT)融入高校輔導(dǎo)員談心談話的必要性和可行性,旨在提高大學(xué)生思想政治教育的效果。研究提出了五步工作流程:正向開(kāi)場(chǎng)、傾聽(tīng)理解、目標(biāo)建立、資源挖掘和反饋評(píng)估。未來(lái)研究將綜合評(píng)估SFBT技術(shù)的應(yīng)用效果,并探索其與其他心理干預(yù)技術(shù)的整合,以提升輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和思想政治教育的實(shí)效性

高校生涯發(fā)展中心建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)施路徑探究————作者：邱佩鈺;王倉(cāng);

摘要：高校作為人才培養(yǎng)的搖籃,推進(jìn)生涯發(fā)展中心建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)三全育人目標(biāo)的重要舉措,更是貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校生涯教育的要求。生涯發(fā)展中心在承繼高校傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)中心職能基礎(chǔ)上,形成了以學(xué)生自我認(rèn)知指導(dǎo),學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)行業(yè)體驗(yàn)和專業(yè)選擇指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為一體的教育體系,提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)了職業(yè)生涯教育吸引力。然而,當(dāng)前高校生涯發(fā)展中心的建設(shè)還存在諸多問(wèn)題,需要進(jìn)一步明確生涯發(fā)展中心功能定位、完善管理制...

新時(shí)代下學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀的分析與培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)新性舉措————作者：霍霄;李冬梅;

摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高校教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)人才培養(yǎng)的成效具有直接且深遠(yuǎn)的影響。深入剖析了當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀,并針對(duì)建設(shè)過(guò)程中遭遇的突出問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。在此基礎(chǔ)上,提出了一系列針對(duì)性的解決策略。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還提出了一些具有創(chuàng)新性的舉措,旨在促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的不斷完善和優(yōu)化,以更好地服務(wù)于人才培養(yǎng)的大局

新時(shí)代卓越工程師培養(yǎng)理念下“認(rèn)證+思政”一體化建設(shè)路徑設(shè)計(jì)————作者：付凈;楊比;鄭安峻;

摘要：為進(jìn)一步提升新時(shí)代卓越工程師人才培養(yǎng)質(zhì)量,從政策導(dǎo)向、教育體系創(chuàng)新發(fā)展、人才培養(yǎng)需求等角度闡明“認(rèn)證+思政”一體化建設(shè)的必要性。以“立德樹(shù)人”為價(jià)值引領(lǐng),踐行“五育并舉”,從“宏觀-中觀-微觀”三重角度設(shè)計(jì)“認(rèn)證+思政”一體化建設(shè)路徑,研究成果可有效推動(dòng)工程教育認(rèn)證與思政育人的深度融合,促進(jìn)應(yīng)用型本科高校構(gòu)建“三全育人”格局,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展

高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)與“大思政”格局融合路徑研究————作者：徐微微;

摘要：新時(shí)代背景下,高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地,其思想政治教育工作的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)。近年來(lái),高校思政教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,隨著高等教育改革的不斷深入和青年學(xué)生思想觀念的多元化發(fā)展,如何將共青團(tuán)思想引領(lǐng)的探索與實(shí)踐有效地融入“大思政”格局之中,實(shí)現(xiàn)二者的深度融合與協(xié)同發(fā)展,是當(dāng)前高校思政教育領(lǐng)域亟待解決的重要課題。旨在深入剖析高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)與“大...

高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑研究————作者：王瀚東;劉衛(wèi)星;

摘要：根據(jù)黨的二十大報(bào)告關(guān)于教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)的部署,以為國(guó)家輸送更高質(zhì)量應(yīng)用研究型人才為目標(biāo),切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。依托東北某大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式的探索和實(shí)踐,提出設(shè)置聯(lián)培機(jī)構(gòu)、建立聯(lián)合招生機(jī)制、形成聯(lián)培管理模式、組建校所導(dǎo)師組、嚴(yán)格質(zhì)量管控等“五位一體”高校與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生創(chuàng)新模式,以期培養(yǎng)出大批更加符合時(shí)代特色的卓越工程師

論高校思政課教學(xué)中情感互動(dòng)的有效路徑————作者：高珊珊;趙亮;

摘要：情感互動(dòng)是高校思政課提升親和力的重要環(huán)節(jié)。高校思政課教學(xué)中的情感互動(dòng)有利于優(yōu)化思政課的課堂形象,增強(qiáng)思政課教學(xué)的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。針對(duì)教師、學(xué)生、教材存在情感能量不足的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以教師情感教學(xué)能力的提升、學(xué)生共情意識(shí)的激發(fā)、教材情感資源的整合作為研究的切入點(diǎn),積極探尋高校思政課教學(xué)中情感互動(dòng)的有效路徑,以情感互動(dòng)紓解師生“情感疏離”的困境,達(dá)到“以情優(yōu)教”的教學(xué)效果

新時(shí)代高校教師黨支部黨建工作與中心工作深度融合的實(shí)踐和探索————作者：卜俊伊;

摘要：高校教師黨支部是開(kāi)拓中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)新局面的重要支撐,大力推進(jìn)高校教師黨支部建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,促進(jìn)黨建工作與中心工作深度融合,對(duì)落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)重大部署有重要意義。目前,高校教師黨支部政治功能和組織功能持續(xù)增強(qiáng),教師黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮,但仍然存在一些問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,立足黨建工作與中心工作深度融合,堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng),注重強(qiáng)基固本,創(chuàng)新方法載體,健全激勵(lì)機(jī)制,加大培育力度,以...

新文科背景下大學(xué)英語(yǔ)服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展路徑的探索————作者：奚宏;

摘要：“新文科”背景要求大學(xué)英語(yǔ)不僅作為一門基礎(chǔ)公共課,更重要的是服務(wù)高校多學(xué)科人才培養(yǎng)。基于以上目標(biāo),大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要改革現(xiàn)有教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)、更新現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)國(guó)際復(fù)合型人才培養(yǎng)。這類人才在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)要掌握準(zhǔn)確的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)向?qū)�業(yè)化轉(zhuǎn)型的融合設(shè)計(jì)能夠更好地服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)

應(yīng)用型高校教師數(shù)字技術(shù)使用現(xiàn)狀及提升策略研究————作者：朱芮;郝爽;

摘要：高校教師的教學(xué)和管理方式隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展而不斷改變。但技術(shù)的廣泛應(yīng)用,并不代表在教學(xué)和管理中,每一位老師都能有效地融合在一起。本研究以提升高校教師數(shù)字化技術(shù)使用效能為目的,從溝通交流、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)和行政管理四個(gè)維度對(duì)應(yīng)用型高校教師數(shù)字化技術(shù)使用現(xiàn)狀進(jìn)行了探討,并從轉(zhuǎn)變理念、加強(qiáng)培訓(xùn),以及建立激勵(lì)和保障機(jī)制方面提出了相應(yīng)的提升策略。該研究為促進(jìn)應(yīng)用型高校教師廣泛應(yīng)用教育技術(shù)提供了實(shí)踐參考,以...

MTPE模式下石油化工英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯研究————作者：吳敏穎;陳冬松;

摘要：石油化工英語(yǔ)是科技英語(yǔ)的重要分支,具有較強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性、專業(yè)性、行業(yè)性、程式化特征。結(jié)合MTPE模式,借助谷歌翻譯生成譯文初稿,從普通長(zhǎng)句翻譯、復(fù)合長(zhǎng)句翻譯及復(fù)雜長(zhǎng)句翻譯三方面,研究機(jī)器翻譯在石油化工英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯中的問(wèn)題,并在譯后編輯過(guò)程中總結(jié)適用于石油化工英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯的方法,以期為石油化工英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯及其譯后編輯提供參考與借鑒

松尾芭蕉俳句創(chuàng)作對(duì)唐詩(shī)宋詞的“點(diǎn)化”手法探究——對(duì)詞句和結(jié)構(gòu)的化用與創(chuàng)新————作者：齊金玲;

摘要：通過(guò)考察松尾芭蕉的經(jīng)典俳句,從詞句的引用與化用和結(jié)構(gòu)的模仿與創(chuàng)新兩個(gè)方面,剖析了其創(chuàng)作實(shí)踐中對(duì)唐詩(shī)宋詞的“顯性”藝術(shù)元素的轉(zhuǎn)化與升華,以期為中日文學(xué)比較研究提供新的視角和啟示

創(chuàng)業(yè)類學(xué)科競(jìng)賽對(duì)經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)探討————作者：姚景秋;

摘要：對(duì)經(jīng)管類大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的要求推動(dòng)地方院校經(jīng)管類專業(yè)培養(yǎng)體系建設(shè)改革,為助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,避免教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐環(huán)節(jié)脫節(jié),以創(chuàng)業(yè)類學(xué)科競(jìng)賽為出發(fā)點(diǎn),探討其對(duì)大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的影響。利用綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系完善校級(jí)機(jī)構(gòu)建設(shè),充分發(fā)揮多邊效能,提升創(chuàng)業(yè)類學(xué)科競(jìng)賽在實(shí)際環(huán)境中的成功率

從生態(tài)學(xué)馬克思主義到生態(tài)文明:生態(tài)學(xué)問(wèn)題的“社會(huì)主義選擇”————作者：田坤;

摘要：習(xí)近平生態(tài)文明思想從傳統(tǒng)歷史唯物主義出發(fā),在生產(chǎn)關(guān)系的總體性、交換價(jià)值和使用價(jià)值的系統(tǒng)性、在人和自然現(xiàn)代化的共時(shí)性等方面,對(duì)生態(tài)問(wèn)題作出了基于當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐的理論回應(yīng),對(duì)歷史唯物主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn),對(duì)社會(huì)主義制度下現(xiàn)代化建設(shè)的生產(chǎn)條件、生產(chǎn)關(guān)系和制度公正等問(wèn)題進(jìn)行了規(guī)律性探索,并指出了社會(huì)主義現(xiàn)代化走向現(xiàn)代生態(tài)文明的邏輯必然

靈芝多糖微波輔助提取工藝優(yōu)化及抗氧化活性研究————作者：羅向婷;李卓書(shū);張濤;周鴻立;

摘要：用微波輔助法提取靈芝子實(shí)體中的多糖,優(yōu)化靈芝子實(shí)體中多糖的提取工藝及考察多糖的抗氧化能力。依據(jù)單因素實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定料液比、提取時(shí)間、提取溫度、提取功率為自變量,多糖提取率為響應(yīng)值,設(shè)計(jì)響應(yīng)面試驗(yàn)方案。最佳提取工藝條件為料液比1:20（g/mL）、提取時(shí)間20 min、提取溫度80℃、提取功率570 W。在該工藝條件下進(jìn)行3次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),多糖平均提取率為1.15%;靈芝多糖抗氧化試驗(yàn)的DPPH自由基清除...

Sr_0.7Bi_0.2TiO₃摻雜Ba_0.85Ca_0.15Zr_0.1Ti_0.9O₃基陶瓷的儲(chǔ)能性能及介電機(jī)理研究————作者：郝加西;孟凡旭;王長(zhǎng)昊;

摘要：隨著儲(chǔ)能技術(shù)和現(xiàn)代電子技術(shù)的快速發(fā)展,對(duì)于高性能儲(chǔ)能材料的需求日益增長(zhǎng)。Ba_0.85Ca_0.15Zr_0.1Ti_0.9O₃（BCZT）基陶瓷由于其具有優(yōu)異的介電和鐵電性質(zhì)而備受關(guān)注。然而,較低的儲(chǔ)能密度和儲(chǔ)能效率限制了其在儲(chǔ)能領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)精確調(diào)控?fù)诫s濃度及組分設(shè)計(jì),以BCZT陶瓷為...

基于改進(jìn)YOLOv8的密集多人臉檢測(cè)————作者：辛鵬;婁鋮;

摘要：針對(duì)密集多人臉檢測(cè)效率低下、人臉易受遮擋和尺寸小難以檢測(cè)等問(wèn)題,提出一種YOLOv8-IFD密集多人臉檢測(cè)算法。在YOLOv8基礎(chǔ)上,首先在主干網(wǎng)絡(luò)嵌入DCNv2卷積變體模塊,增加調(diào)制機(jī)制并使用權(quán)重進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié),增強(qiáng)模型學(xué)習(xí)能力來(lái)提高檢測(cè)精度;然后在YOLOv8主干網(wǎng)絡(luò)尾部和頸部網(wǎng)絡(luò)引入CA注意力機(jī)制模塊,強(qiáng)化圖像特征提取能力,抑制無(wú)關(guān)特征對(duì)精度影響;最后引入基于動(dòng)態(tài)非單調(diào)聚焦機(jī)制的損失WIoU ...

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