教師正高級職稱是需要發表核心期刊的，正高級教師相當于教授級別的了，對學術論文、著作方面的要求自然就高，想要在核心期刊發表論文也不是那么容易的事情，正因為核心期刊發表的論文名氣很響亮，成功發表對作者自身影響深遠，對要發表的論文要求相對來說就比較嚴格，無論是從論文的標題、立論、結論，還是從論文的格式上都比一般期刊要求嚴格，因為論文的質量就是期刊的生命，好的論文才保證核心期刊的權威性，完成了質量過關的論文，就要選擇適合自己的期刊投稿發表了，教師論文發表核心刊物有哪些?

　　《中國語文》主要刊登：漢語現狀、歷史以及應用、實驗等的調查和研究，語言理論、語言政策的研究，漢語教學、漢外對比研究，語言學和其他學科交叉課題的研究，漢字現狀、歷史以及應用調查和研究，語言文字著作的評論文章等。

　　《中學數學教學參考》創刊于1972年。在全國“中學數學”雜志中，連續出刊的時間最長。目前，其內文容量最大(大16開本，72頁)，年出刊最多(36期)，發行量在同類刊物中名列前茅。長期以來，它始終堅持 “真誠地為中學數學教學服務，為中學數學教師的專業化水平提升服務” 的辦刊宗旨，雜志內容“求新(意)、求實(用)、求特(色)、求識(見)”，尤其在當前新課程改革中，已成為我國中學數學教育領域的專業主流媒體。

　　《中國高等教育》主張守正創新，秉持前沿性、思辨性、導向性;在及時準確宣傳中央和教育部有關方針政策及新思路、新舉措的同時，關切高教重點、熱點、難點問題的理性求索，力求高品位、大視野、多維度、深層次展現高教改革發展的理論與實踐最新成果，為作者搭建高等教育理論探索和交流的高端平臺，讓讀者領略各方治教治校治學的智慧亮色。

　　《教育研究與實驗》為全國中文核心期刊《教育研究與實驗》(雙月刊)，系中華人民共和國教育部主管、華中師范大學主辦的綜合性教育理論學術期刊，現為中國教育學會教育實驗研究分會會刊。國際標準刊號為ISSN1003-160X;國內統一刊號為CN42-1041/G4。自創刊以來，本刊在全國教育學類核心期刊中排名位居前列。被國內權威人士譽為“為我國教育教學發展做出重大貢獻的、不可多得的教育理論刊物”。主要開辟欄目：教育縱橫談、教育心理研究、教育實驗研究、學校專欄等。

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