【雜志簡(jiǎn)介】

　　《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

　　全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)

　　河南省一級(jí)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：百年紅學(xué)、中州名家研究、文學(xué)研究、教育研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　學(xué)理分歧•學(xué)術(shù)對(duì)立•學(xué)科危機(jī)--曹雪芹誕辰300周年之際的紅學(xué)憂思 喬福錦

　　略談20世紀(jì)的中國(guó)《紅樓夢(mèng)》研究史 宋廣波

　　植麻治絲,紡織成布--江西省分宜縣雙林鎮(zhèn)傳統(tǒng)苧麻手工技藝的田野考察 李雪艷，LI Xueyan

　　河南衛(wèi)輝李淵屯背裝考探 姬彬霞

　　河南文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展對(duì)策研究 衛(wèi)紹生，李立新，孔令環(huán)，宋艷琴，郭海榮，楊波

　　文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐--以徽州文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)為例 汪欣

　　三網(wǎng)融合背景下我國(guó)期刊及高校學(xué)報(bào)的發(fā)展研究 李富民

　　淺析提升教師教育科研能力的必要性與方法 張?zhí)煊?/p>

　　利用互助小組提升青年教師教學(xué)能力的探索 鮑聰曉，BAO Congxiao

　　淺談教師科研能力與小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng) 馮利英

　　中小學(xué)法治教育的實(shí)施路徑及存在的問(wèn)題 賈靜

　　翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與公安法學(xué)教育改革 趙新彬

　　學(xué)生隱性知識(shí)顯性化與教育教學(xué)應(yīng)對(duì)策略 萬(wàn)發(fā)

　　實(shí)踐育人模式探討--以河南教育學(xué)院旅游管理學(xué)院為例 薄利俠，李澤芬

　　中國(guó)網(wǎng)絡(luò)反腐的歷程及各階段特點(diǎn)探析 毛蔚蘭

　　陳云與中國(guó)共產(chǎn)黨巡視制度的發(fā)展--基于1928年至1931年陳云在江蘇省委期間的巡視工作 陳燕

　　新中國(guó)二元土地制度的歷史演變 韓亞峰

　　預(yù)付式消費(fèi)合同的法律規(guī)制與監(jiān)管探析 徐娟

　　多元化經(jīng)營(yíng)對(duì)資本結(jié)構(gòu)的影響 李雪峰，安曼

　　主持人職稱論文發(fā)表：如何做一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人

　　摘 要：節(jié)目主持人是在電視事業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。隨著節(jié)目主持人地位的愈來(lái)愈突出，節(jié)目主持人的建設(shè)就成為重要的課題。

　　關(guān)鍵詞：主持人職稱論文發(fā)表,電視節(jié)目主持,個(gè)性化

　　節(jié)目主持人不等于一般的播音員，播音員的職責(zé)主要在于完好地、準(zhǔn)確地將既定的內(nèi)容予以播出，而節(jié)目主持人則需要將整個(gè)節(jié)目作為自己的創(chuàng)造性工作 來(lái)加以完成;播音員一般不參與節(jié)目的前期采編和后期制作，節(jié)目主持人則應(yīng)參與節(jié)目制作的全過(guò)程。因而，當(dāng)節(jié)目主持人相對(duì)穩(wěn)定在一定的欄目時(shí)，就需要確立一 定的形象基調(diào)。在一定意義上，電視節(jié)目主持人的形象將影響到電視臺(tái)的興衰和榮辱。這一形象，既應(yīng)服從公眾的、社會(huì)的和共性的要求，同時(shí)也應(yīng)具有鮮明的個(gè)性 化特色，惟此，才能夠在節(jié)目的主持過(guò)程中創(chuàng)造良好的效應(yīng)。

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