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　　雜志簡介

　　《三角洲》2002年改版為校園文學雜志，走出了一條以新品位為基點，新概念為主題，新感覺為特色，新視野為導向的發展之路。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　萬方數據—數字化期刊群收錄期刊。

　　欄目設置

　　主要欄目：校園文學論壇、作家語文學社、名著廣場、古詩文鑒賞、美文薦讀、記錄成長、純真年代、鄉韻鄉情。

　　期刊優秀論文范文賞析

　　植一株菊在心間 劉伯毅

　　美麗家園 李輝

　　內部嫌疑 成方

　　波瀾 孫劍

　　祝你好運 清卉

　　胖司務長 李立泰

　　蛋殼里的項羽夢 王春鳴

　　月光下的蕭何 葛坤宏

　　讀沈從文和汪曾祺 低眉

　　水精靈 韓開春

　　三角洲最新期刊目錄

家庭倫理困境中的人性思考————作者：許書卷;

摘要：<正>在與家鄉幾個朋友聊天時,一個人講了個“笑話”,說的是某家的一個媳婦,丈夫出門打工,她在家伺候偏癱的公公。公公腦筋有點問題,晚上一直喊他兒子去他床上陪他睡覺,媳婦說:“你兒子不在家,陪不了你了。”公公說:“那你來陪我睡。”媳婦說:“中啊,你先睡,我忙罷了去陪你睡。”就這么一哄騙,公公不在床上喊叫了。我和幾個朋友都笑了。我說:“好,我能寫篇小說了。

王璐舞蹈作品————作者：王璐;

摘要：<正>作品簡介:舞蹈作品《片兒川》以杭州著名的面點小吃為創作動機,由廚師們揉面、做面、燒面,展現了片兒川的美味和人民對這碗面條的感情,是群眾文化的真實反映,也是人民美好生活和杭州地域文化的展現。此作品參加了杭州電視臺春晚等活動

變幻的房間————作者：不響;

摘要：<正>第一幕（夜色溫柔，在鬧市的轉角處有一家破敗的酒店。周圍高樓林立，斑駁的光影灑在酒店的外墻上，它似乎被時間困住了。房間在酒店的頂樓。男人40多歲，身材消瘦，眼神迷離，在房間內踱來踱去。女人30多歲，打扮精致，但神情憔悴。女人站在門外，猶豫片刻后，敲了敲門。）（女人來到房間中央，環顧四周，表情有些不滿。）女：（眉頭微皺）這個酒店倒不難找，畢竟在熱鬧的街區，就是太舊了。尤其是這個房間，一進來就能聞...

高校輔導員與思政課教師、專業課教師協同育人路徑————作者：阿曼·葉爾拉漢;穆麗德爾·塔勒哈提別克;

摘要：<正>高校作為人才培養的重要陣地，承擔著為黨育人、為國育才的重要使命。在新時代背景下，高校思想政治工作面臨著新的挑戰和機遇。輔導員、思政課教師和專業課教師作為高校育人的三支重要力量，各自具有不同的角色定位和育人優勢。然而，當前三者之間缺乏有效的協同機制，導致育人資源未能充分發揮。探索高校輔導員與思政課教師、專業課教師協同育人的路徑，對于提升高校育人質量具有重要意義

“殷商奇遇”策略圖版游戲設計————作者：韓冰;

摘要：<正>“殷商奇遇”以殷商時期文物、歷史為主題,提煉具有代表性的器物和文化等視覺元素,以富有趣味性游戲形式展開,力求在趣味性的游戲中,感受到殷商文化的魅力,以寓教于樂的方式,引導學習和了解殷商文化,使之得到更好的推廣。地圖:殷商奇遇是一款以殷商文化為背景的游戲,是一種適合2到3人玩的競技游戲,是由三種殷商文化代表IP棋子組成,每種IP代表一名玩家。游戲的目標通常是IP所代表的所有棋子都完成比賽的玩家...

情感教育融入高校鑄牢中華民族共同體意識的四維價值————作者：曹麗瑩;

摘要：<正>中華民族共同體意識作為重要的社會意識，是維護國家統一、民族團結、實現中華民族偉大復興的基石。高校作為培養國家未來人才的重要基地，需要承擔起培養高素質人才的責任，情感教育是高校教育工作的重要組成部分，能夠為大學生打下穩定、持久的心理基礎，是鑄牢中華民族共同體意識的關鍵。高校在推進鑄牢中華民族共同體意識教育的進程中，通過激發情感共鳴、加強情感交流、培育情感認同、生成行為自覺等方式進行深入探索，為...

縣域中職教學中工匠精神滲透的路徑初探————作者：謝欽;

摘要：<正>工匠精神作為中職教學中的主要內容，將其融入中職教學課程是中職教育人才培養的需要，是中職生綜合素質發展的重要路徑。工匠精神在提高中職學生的創新能力和促進中職生綜合素質的發展方面具有重要意義，社會的用人需求與國家的高質量發展戰略也為此提供了保障。根據工匠精神融入中職教學中遇到的現實困境，提出將工匠精神滲透中職教學的路徑

中國傳統禮儀文化在學生行為規范管理中的應用————作者：趙雨晨;

摘要：<正>本文探討中國傳統禮儀文化在學生行為規范管理中的應用。通過梳理傳統禮儀文化的歷史淵源、核心內容及現代價值，分析將其引入學生行為規范管理的必要性。提出設計學校禮儀教育課程、在日常活動中實踐禮儀，通過師生互動進行禮儀教育及營造禮儀氛圍等具體措施，以期通過傳統禮儀文化的引導，增強學生的文化自信，培養文明有禮的新時代青年，為現代教育提供新思路

中華優秀傳統文化融入高校思政課的路徑————作者：孫慧金;

摘要：<正>中華優秀傳統文化融入高校思政課是提升立德樹人效果，增強大學生文化自信、歷史自信、文明自信，進一步推進思政學科建設的重要方式。然而中華優秀傳統文化融入思政課程過程中存在學生缺乏學習主動性，教學過程缺乏深度融合，同時思政教師的中華優秀傳統文化素養有待提高等現實困境。需努力通過創新思政教學方式方法，深度融合中華優秀傳統文化，加強思政教師隊伍建設等路徑實現中華優秀傳統文化高效融入高校思政課程

紅色舞蹈融入校園文化全過程育人研究————作者：孫佳鑫;

摘要：<正>紅色文化教育是培養學生綜合素質和社會責任感的關鍵，是高校教育的重要組成部分，對學生的成長和社會和諧有深遠影響。高校教育應提升學生學術能力，同時培養其道德素養和社會責任感，通過紅色文化教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。舞蹈作為藝術形式，在高校教育中有助于提升學生審美能力、藝術修養及身心健康，是學生熱愛的校園生活組成部分。然而，高校舞蹈課堂的思政教育中，一些教師忽視其重要性，且將思政...

基于互聯網視域探討混合式教學在中職音樂教學中的實踐————作者：紀佳佳;

摘要：<正>本文對互聯網視域下的中職音樂教學混合式教學實踐進行了深入探究。首先，總結了互聯網語境下混合式教學的內涵及特點，包括教學資源的共享性、教學形式的多樣性和教學互動的實時性。接著，分析了當前中職音樂教學的現狀，指出其存在教學資源匱乏和教學方法單一的問題，并探討了互聯網時代中職音樂教學所面臨的挑戰。最后，提出了中職音樂教學混合式教學的實現策略，包括構建線上與線下相結合的教學模式，利用互聯網技術創新教...

生命的突圍————作者：崔恩菲;

摘要：<正>何謂“突圍”？即突破重圍，打破困境，掙脫桎梏，解開束縛，尋得一條全新的、積極的出路。為什么要突圍？人生之路，并非坦途。王定國說過，“生命的復雜就在于不可預期、不容解釋、不可厘清，好像走在迷霧里，看不見任何方向，只能持續走下去，直到霧散了”，困境是不可避免的。因此，荊棘叢生，我們便披荊斬棘，迎難而上；風雪載途，我們便迎風飲雪，一心向陽。讓我們穿越逆境，抵達繁星

行以致遠————作者：陸健坤;

摘要：<正>正所謂“不積跬步，無以至千里”，個人成長無非亦是積薄為厚、聚少成多、行以致遠的循環往復。“遠”而心向往之，“行”則循序漸進，唯有著眼于“遠”，立足于“行”，方能遇千魔不餒、逢萬難不屈，方能即今一蜉蝣、他日九萬里！著眼于“遠”，關鍵在確立清晰而長遠的目標，能為“行”提供必需的精神動力。魯迅先生在如夏花般的一生中筆耕不輟，在現當代文學史上產生了不可估量的影響

靈感決定高度，實踐決定未來————作者：史捌懿;

摘要：<正>愛迪生說：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”生活中，人們獲得成功的主要原因有二：一是轉瞬即逝的靈感；二是持之以恒的實踐。二者同等重要，并且相輔相成，缺一不可。作為一名杰出的政治家、學者，富蘭克林的故事生動詮釋了靈感和實踐的關系。18世紀初，人們普遍認為閃電這一自然現象是上帝的怒火降臨人間，富蘭克林卻對這個說法產生了極大的懷疑。一個大雨滂沱、電閃雷鳴的夜晚，富蘭克林坐在窗前默默注...

山西家訓文化在基層社會治理中的有效路徑————作者：廖一紅;

摘要：<正>傳統家訓文化是基層社會治理的重要資源，在提升治理主體素質，化解鄰里糾紛，凈化黨員干部風氣等方面發揮著不可替代的作用。山西作為中華民族的發源地之一，具有悠久的家訓傳統和豐富的家訓資源，挖掘傳統家訓文化的時代內涵，實現家訓文化的創造性轉化和創新性發展是其助推基層社會治理的應有之義。山西家訓文化基因優良，群眾認可度較高，鄰里關系總體和諧，這些都為因地制宜探索合適的文化治理模式提供了優質的條件。但親...

初中英語主題引領下的寫作實踐————作者：王媛;

摘要：<正>英語寫作是學生使用語言的重要途徑，是超越語篇的實踐要求。在具體寫作中，初中學生的英語作文存在一系列的問題。本文結合案例，從通過語篇教學探究單元主題、以主題為引領設計寫作教學目標和以主題為引領完成寫作教學活動三個方面，對初中英語主題引領下的寫作實踐進行探究。初中英語語言教學應該幫助學生從語篇的角度來理解語言、學習語言和使用語言。寫作是使用語言的重要途徑，是超越語篇的實踐要求，需要學生梳理語篇信...

新工科視角下智慧課堂促進《生物統計學》深度學習的教學策略探索————作者：周鵬;朱紫菡;錢立平;高陽;張雁;

摘要：<正>在新工科教育理念的推動下，深入探討智慧課堂在《生物統計學》深度學習中的應用策略。通過技術整合、互動學習活動設計與評價體系構建，革新傳統教學模式，提升教學效果，并激發學生的深度學習與創新能力。基于人工智能、智慧課堂平臺及虛擬實驗軟件等現代技術，構建了一個高效、互動、個性化的學習環境，為生物行業培養高素質人才提供了有力支持

月照花林皆似霰：論《包法利夫人》的事物及環境描寫————作者：錢程;

摘要：<正>李健吾在《福樓拜評傳》中斷論：“小說，無論如何演進，依舊在等待著它的荷馬。”昆德拉則放言：“直到《包法利夫人》的出現，小說的成就才趕上了詩歌！”如果小說是一個莫比烏斯環，至少，福樓拜的《包法利夫人》會是這個環上相當重要的一個標記點。通過深入探賾福樓拜《包法利夫人》中的事物及環境描寫，我們力求“看見并走進”這部作品的獨特魅力

漢代玉衣的文化內涵與藝術情境闡釋————作者：崔文靜;張小開;

摘要：<正>“玉衣”作為一種漢代皇室諸侯專用的葬玉形式，是漢代喪葬藝術系統中的一隅，它承載著漢代人“向死而生”的價值追求，是彼時的人試圖超越生命之一粟的努力和嘗試。本文將從玉衣的起源和制度著手，其次在物質層面，探討玉衣之“玉”背后的文化內涵，及其關乎禮制的價值觀念；最后在形制層面，發掘玉衣之“衣”所承擔的功能和意義，勾勒出玉衣所蘊含的藝術情境及其信俗，豐富漢代墓葬藝術情境的闡釋

當代大學生的社會主義核心價值觀教育————作者：陳能靜;

摘要：<正>青年是引風氣之先的社會力量。青年的價值取向，決定著未來整個社會的價值取向。大學階段，正是青年價值觀形成的關鍵時期。在世界飛速發展的巨大浪潮中，怎樣引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，并對其進行社會主義核心價值觀教育，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大意義。本文主要采用歸納總結法、現實啟示法，著重對新時代大學生的社會主義核心價值觀教育進行研究和分析

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