【雜志簡介】

　　《寧波工程學院學報》是由寧波工程學院主辦的以工科為主的綜合性學術(shù)期刊。主要刊登工程技術(shù)與管理、高等工程教育教學研究等方面具有學術(shù)性、創(chuàng)新性的論文。其辦刊宗旨是“立足浙江，面向全國，弘揚學術(shù)，發(fā)展教育”，服務(wù)學院的教育科研，服務(wù)于浙江的經(jīng)濟繁榮。辦刊方針是“創(chuàng)新性，科學性，實用性”，注重發(fā)揚地域文化特色，注重文化建設(shè)與發(fā)展。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　期刊榮譽：

　　Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：特約專稿、理論與探討、應(yīng)用與研究、教學與實踐。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　基于圖像退化技術(shù)的近岸陸上水體提取方法 尹天鶴，陳志榮，汪保，YIN Tian-he，CHEN Zhi-rong，WANG Bao

　　基于以太網(wǎng)的LED亮度遠程智能控制設(shè)計 鄭顯明，王彬，王洪濤，ZHENG Xian-ming，WANG Bin，WANG Hong-tao

　　聚苯乙烯泡沫塑料廢棄物的資源再利用 張偉明，周俊濤，李婷，楊幫林，黃輝，ZHANG Wei-ming，ZHOU Jun-tao，LI Ting，YANG Bang-lin，HUANG Hui

　　雙向荷載作用下焊接球節(jié)點剛度的有限元分析 王凡，王星，孫晨輝，WANG Fan，WANG Xing，SUN Chen-hui

　　車用渦輪增壓器葉輪骨架成型的MATLAB實現(xiàn)方法研究 邱磊，QIU Lei

　　拋射體運動實驗的新設(shè)計 方佳琳，賴莉飛，F(xiàn)ANG Jia-lin，LAI Li-fei

　　基于五維同步優(yōu)化的城市干道雙向綠波協(xié)調(diào)控制研究 張翰冰，郭璘，王佳慧，伍松松，ZHANG Han-bing，GUO Lin，WANG Jia-hui，WU Song-song

　　姚培謙家世生平考論 高磊，GAO Lei

　　“是即(則)是P”特征、功能及其演變 祁從舵，QI Cong-duo

　　摹擬與新變:陳衍《石遺室詩話》詩學觀蠡測 車瑞，CHE Rui

　　二語課堂口頭糾正性反饋效用的認知因素解讀 林瓊，LIN Qiong

　　從文化視角審視寧波的文物古跡翻譯 邵滋映，趙旻燕，SHAO Zi-ying，ZHAO Min-yan

　　《八月之光》中的家宅空間解讀 王霞，WANG Xia

　　機電一體化論文：淺談當下機電一體化技術(shù)管理模式

　　摘 要：由于交流傳動的優(yōu)越性，電氣傳動技術(shù)在不久的將來由交流傳動全面取代直流傳動，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使復(fù)雜的矢量控制技術(shù)實用化得以實現(xiàn)，交流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)速性能已達到和超過直流調(diào)速水平。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化論文,技術(shù),電子,智能化,發(fā)展趨勢

　　機電一體化產(chǎn)品的功能是通過其內(nèi)部各組成部分功能的協(xié)調(diào)和綜合來共同實現(xiàn)的。從其結(jié)構(gòu)來看，機電一體化產(chǎn)品具有自動化、智能化和多功能的特性，而實現(xiàn)這種多功能一般需要機電一體化產(chǎn)品具備五種內(nèi)部功能，機械系統(tǒng),動力系統(tǒng),傳感與檢測系統(tǒng),信息處理及控制系統(tǒng),執(zhí)行機構(gòu)。今天機電一體化技術(shù)發(fā)展飛速，機電一體化產(chǎn)品更新日新月異，以微電子技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機技術(shù)及通信技術(shù)為核心而引發(fā)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合化、個性化信息技術(shù)革命，不僅深刻地影響著全球的科技、經(jīng)濟、社會和軍事的發(fā)展，而且也深刻影響著機電一體化的發(fā)展趨勢。專家預(yù)測，機電一體化技術(shù)將向以下幾個方向發(fā)展：光機電一體化方向,柔性化方向,智能化方向 ,仿生物系統(tǒng)化方向,微型化方向。

　　寧波工程學院學報最新期刊目錄

長江經(jīng)濟帶中國式現(xiàn)代化重心遷移與新質(zhì)生產(chǎn)力之間的關(guān)系研究————作者：孫攀;孔君羨;余振;張潔;

摘要：為了實證檢驗長江經(jīng)濟帶新質(zhì)生產(chǎn)力對中國式現(xiàn)代化的影響，更好地推進其中國式現(xiàn)代化，根據(jù)中國式現(xiàn)代化五個特征和生產(chǎn)力三要素分別建立了中國式現(xiàn)代化評價指標體系和新質(zhì)生產(chǎn)力評價指標體系，并基于熵值法測度出其具體數(shù)值。在此基礎(chǔ)上，采用方向分步法對2005—2035年長江經(jīng)濟帶中國式現(xiàn)代化重心遷移路徑進行推演，并運用空間杜賓模型實證檢驗新質(zhì)生產(chǎn)力對中國式現(xiàn)代化的影響。研究結(jié)果表明:從整體來看，長江經(jīng)濟帶中國式...

數(shù)字經(jīng)濟推進共同富裕的影響效應(yīng)及優(yōu)化路徑————作者：張奕;孟恩恩;

摘要：為更好推動數(shù)字經(jīng)濟賦能共同富裕，從促進生產(chǎn)力發(fā)展、創(chuàng)造就業(yè)機會及推進基本公共服務(wù)均等化等維度分析數(shù)字經(jīng)濟對共同富裕實現(xiàn)的積極意義，闡述數(shù)字鴻溝的客觀存在、數(shù)字平臺的壟斷地位、數(shù)字勞動的擠壓效應(yīng)及數(shù)字算法的絕對控制等對共同富裕實現(xiàn)的消極影響，提出大力消弭數(shù)字鴻溝、加強數(shù)字監(jiān)管、完善就業(yè)保障體系和消解數(shù)字算法控制等路徑，更加充分有效地釋放出數(shù)字經(jīng)濟促進共同富裕的內(nèi)生動力

新質(zhì)生產(chǎn)力助力鄉(xiāng)村全面振興的邏輯理路————作者：譚海麗;曲凱梁;

摘要：為了有力有效地推進鄉(xiāng)村全面振興，以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為重要著力點，分析新質(zhì)生產(chǎn)力推進鄉(xiāng)村全面振興面臨的產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)緩慢、專業(yè)人才儲備短缺及污染治理效率低等諸多現(xiàn)實問題。基于新質(zhì)生產(chǎn)力蘊含著創(chuàng)新動力、治理動力、人才動力和可持續(xù)動力，提出通過高新科學技術(shù)優(yōu)化農(nóng)業(yè)創(chuàng)新科技系統(tǒng)，發(fā)展鄉(xiāng)村新型基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建專業(yè)復(fù)合型人才隊伍和發(fā)展綠色生產(chǎn)力的路徑建議，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供參考

使用/提及與元語言否定的本質(zhì)及機制研究————作者：趙旻燕;郭婷;

摘要：為了研究元語言否定區(qū)別于描述性否定的本質(zhì)及機制，從認知和交際的角度出發(fā)，在引語的消歧明示理論框架下，通過區(qū)分話語的使用和提及，厘清其本質(zhì)區(qū)別，并論證其運作機制。研究發(fā)現(xiàn)：否定本身是真值函數(shù)性質(zhì)的，并無歧義，元語言否定區(qū)別于普通描述性否定的特殊本質(zhì)在于其否定轄域內(nèi)容是對這一語言表達式的提及而非使用，既發(fā)話者意圖使受話者注意其外延以外的內(nèi)容而非外延；否定內(nèi)容的提及通過引述來實現(xiàn)，這種引述特征能夠在元語...

“火災(zāi)爆炸預(yù)防與控制工程”課程教學設(shè)計————作者：楊玥;李柯萱;嚴帥;黃輝;

摘要：為落實立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)安全工程專業(yè)課程中智育與德育的深度融合，以“火災(zāi)爆炸預(yù)防與控制工程”課程為例，構(gòu)建“知識—技能—能力”的三步進階式教學模式。通過重塑教學目標、歸納課程內(nèi)容、完善工程案例庫、采用多樣化教學方法和建立多維教學評價體系等方式細化教學實施過程，并根據(jù)學生課堂表現(xiàn)和評價評判教學實施效果。教學實踐證明：該教學改革可有效服務(wù)于新時代應(yīng)用型高校工科專業(yè)的人才培養(yǎng)

地方本科高校勞動教育的實施現(xiàn)狀與改進策略研究————作者：吳少群;袁紅星;

摘要：為全面了解地方本科高校勞動教育的實施現(xiàn)狀，應(yīng)用問卷調(diào)查和描述性統(tǒng)計等方法從學生參與度、教育內(nèi)容與形式、教育效果及實施中遇到的問題和挑戰(zhàn)等多個維度，對浙江省11個城市的14所地方本科高校兩千多名學生進行了調(diào)查分析。研究發(fā)現(xiàn):盡管絕大多數(shù)參與的高校均有制定明確的勞動教育計劃，但在理論與實踐結(jié)合、教育內(nèi)容及支持條件等方面仍存在不足。具體問題包括理論教育與實際操作的脫節(jié)、勞動活動種類單一、師資力量不足，以...

基于“迪士尼策略”的高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的設(shè)計及創(chuàng)新策略————作者：牛文卓;

摘要：為了創(chuàng)新高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作策略，將“迪士尼策略”運用于就業(yè)指導(dǎo)工作。選用“迪士尼策略”中的夢想家角色確定就業(yè)目標、實干家角色制定就業(yè)計劃、評論家角色改進就業(yè)目標和就業(yè)計劃，通過三重角色合力完成高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的設(shè)計；同時從三個方面提出高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新策略，即提升“迪士尼策略”型的高校輔導(dǎo)員的專業(yè)能力，加強“迪士尼策略”就業(yè)型的學生實踐活動，構(gòu)建“迪士尼策略”動態(tài)評價機制

《寧波工程學院學報》理工重點欄目2025年征稿啟事————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>《寧波工程學院學報》為了從學術(shù)層面落實2025年《政府工作報告》中提出的“加快發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟，積極穩(wěn)妥推進碳達峰碳中和”的精神，協(xié)助學校相應(yīng)的重點學科建設(shè)，并進一步提升期刊質(zhì)量，2025年將面向校內(nèi)外作者征集高質(zhì)量的理工論文。論文選題領(lǐng)域主要涉及(但不限于)：新能源、新材料、綠色建造、綠色儲能、智慧交通、機械制造及“人工智能+”等，歡迎廣大作者踴躍投稿。1稿件要求(1)稿件應(yīng)是作者未發(fā)表過...

大學生網(wǎng)紅身份認知矛盾與價值引領(lǐng)路徑————作者：黃翔翔;

摘要：為實現(xiàn)大學生網(wǎng)紅對社會的正向價值引領(lǐng)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者與從業(yè)者，采用深度訪談法、內(nèi)容分析法和問卷調(diào)查法對各流量平臺典型大學生網(wǎng)紅的自我身份認知及官方（政府管理部門）、高校、民眾三類社會關(guān)系對該群體的身份認知情況開展調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：大學生網(wǎng)紅對自身傳播正向價值的訴求和流量驅(qū)動內(nèi)容存在矛盾，網(wǎng)紅作為職業(yè)渠道在多維社會關(guān)系中的認可度存在差異。基于調(diào)查結(jié)果，提出優(yōu)化大學生網(wǎng)紅制度與行業(yè)環(huán)境、開展多...

工程保險助推建筑業(yè)信用體系建設(shè)及應(yīng)用研究————作者：胡龍偉;袁文瑜;姜吉坤;雷運強;

摘要：為探究工程保險對建筑業(yè)信用體系的助推效應(yīng)，通過灰色關(guān)聯(lián)度（grey relation analysis,GRA）模型對工程保險和建筑業(yè)信用體系關(guān)鍵影響因素進行識別，構(gòu)建建筑業(yè)信用體系建設(shè)和工程保險變量的指標體系；基于準則間相關(guān)性與對比性（criteria importance through intercriteria correlation,CRITIC）權(quán)重法確定工程保險推動建筑業(yè)信用體系建設(shè)...

宿州市糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展測度與障礙因子分析————作者：許夢華;劉菊;胡月英;

摘要：為探究宿州市糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平及障礙因子，基于新發(fā)展理念，構(gòu)建宿州市糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指標體系，采用熵值法對其綜合指數(shù)進行測度，利用障礙度模型測算障礙因子。研究結(jié)果表明：宿州市糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平呈逐年上升趨勢，制約糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的障礙因子是專利授權(quán)量、科研經(jīng)費支出、人均糧食播種面積和耕地復(fù)種指數(shù)。提出:強化科技創(chuàng)新，加速技術(shù)突破升級；加大科研經(jīng)費投入，提供更多政策扶持；擴大糧食種植面積...

算法推薦對大學生社會心態(tài)的負面影響：表現(xiàn)、成因及紓解之策————作者：陳奕含;董金權(quán);

摘要：為引導(dǎo)大學生形成健康積極的社會心態(tài)，科學應(yīng)對算法推薦帶來的挑戰(zhàn)，采用問卷調(diào)查法研究大學生觀看算法推薦的抖音視頻后對其社會心態(tài)產(chǎn)生的負面影響。調(diào)查結(jié)果表明：空虛感凸顯、社會參與意愿不高、民族自豪感受影響及存在盲信現(xiàn)象是算法推薦對大學生社會心態(tài)產(chǎn)生的主要負面影響，這可能與大學生自身追求即時滿足的快感有關(guān)；另外，還受圈層隔閡、思想政治教育者主導(dǎo)地位被消解以及信息繭房等外部環(huán)境的影響�；�于此，提出提升情緒...

受資助權(quán)融入高校學生資助：內(nèi)涵闡釋、現(xiàn)實困境及推進策略————作者：李娜;鄭鍔;

摘要：為推進高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策高質(zhì)量發(fā)展,從受資助權(quán)視角出發(fā),分析其生成邏輯與構(gòu)成要件,指出受資助權(quán)融入高校家庭經(jīng)濟困難學生資助存在資源投入主體單一、受資助主體參與缺位及保障條件不均等現(xiàn)實困境,并從構(gòu)建資源籌集機制、按需育人機制和均衡資助機制等方面論述了受資助權(quán)融入高校家庭經(jīng)濟困難學生資助的推進策略

新工科背景下多學科交叉的“車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”課程體系研究————作者：陳珊珊;陳曉平;杜勝男;李玲;姬青;孫慶展;

摘要：為解決我國汽車行業(yè)人才供不應(yīng)求、高校課程與實際需求脫節(jié)等問題，采用文獻調(diào)研法、試點法和多元融合法，構(gòu)建“車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”多學科交叉課程體系，設(shè)計“產(chǎn)—學—研—訓—賽—創(chuàng)—培”七位一體的人才培養(yǎng)課程體系框架，探索基于智慧課堂交互平臺的“車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”課程教學方式，整合各類課程資源和教學輔助工具，并建立評估與反饋機制對課程體系進行評價，實現(xiàn)“車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”課程體系的可持續(xù)性優(yōu)化

大學生學習動機、學習投入與深度學習的關(guān)系研究——基于結(jié)構(gòu)方程模型的實證分析————作者：燕之涵;

摘要：為深層次探索大學生學習動機、學習投入和深度學習三者之間的關(guān)系，進一步提升學生的深度學習能力：通過梳理大學生學習動機、學習投入與深度學習之間的兩兩關(guān)系，構(gòu)建其理論模型；同時，采用學習動機、學習投入及深度學習量表對寧波市740位大學生進行分層抽樣和整群抽樣，利用SPSS 21.0和AMOS 26.0軟件，建立結(jié)構(gòu)方程模型并進行實證分析。研究結(jié)果表明：學習動機對學習投入、深度學習具有顯著正向影響，學習投...

《寧波工程學院學報》連續(xù)3年入選《科學引文數(shù)據(jù)庫》————作者：賴莉飛;

摘要：<正>據(jù)《科學引文數(shù)據(jù)庫》（science citation database,SCD）發(fā)布的2025年最新來源期刊目錄顯示，《寧波工程學院學報》入選該來源期刊。這是《寧波工程學院學報》自2023年被SCD收錄以來，第3次入選SCD來源期刊。SCD是一個涵蓋自然科學、工程與技術(shù)、農(nóng)林科學、醫(yī)藥科學、人文學科、社會科學等全部非保密學科的我國大型引文數(shù)據(jù)庫。SCD作為《中國大學評價》《中國大學研究生院...

以注冊安全工程師培養(yǎng)為導(dǎo)向的“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”課程教學研究————作者：海瀅瀅;

摘要：為使高校安全工程專業(yè)學生的知識結(jié)構(gòu)契合注冊安全工程師知識及能力要求，通過分析“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”課程教學現(xiàn)狀，對比其與注冊安全工程師對法律法規(guī)知識及能力需求的差距，對課程教學進行優(yōu)化設(shè)計：在教學理念上，以生為主，側(cè)重實踐導(dǎo)向及堅持持續(xù)改進；在教學目標上，優(yōu)化知識、能力和素質(zhì)目標；在教學內(nèi)容上，依據(jù)注安師考試重點規(guī)劃課程內(nèi)容與課時，將課程設(shè)為64課時，4學分；在授課方法上，采用翻轉(zhuǎn)課堂、模擬應(yīng)急執(zhí)法...

基于OBE理念的“大學化學實驗”課程教學探究————作者：徐博;胡云虎;佟玲;孫志梅;

摘要：為了培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，分析了“大學化學實驗”課程教學存在的問題�；�于成果��(dǎo)向教育（outcome based education, OBE）理念：堅持以成果為導(dǎo)向，修訂教學大綱；堅持以學生為中心，整合實驗內(nèi)容；持續(xù)更新教學模式，優(yōu)化教學方法；強化目標達成度評價，加強持續(xù)改進。同時，通過逆向思維對“大學化學實驗”課程進行教學設(shè)計，利用目標達成度分析檢驗教學效果。教學實踐結(jié)果表明：該項教學實踐能...

來稿須知

摘要：<正>1.《寧波工程學院學報》是經(jīng)國家新聞出版署批準的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術(shù)刊物。主要刊登人文社會科學、教育教學和自然科學學術(shù)理論與應(yīng)用研究成果,主要欄目有:理工研究、人文社科、教育教學。歡迎我校廣大師生員工及兄弟院校、科研部門、工程企事業(yè)及政府管理部門的作者積極賜稿。2.來稿須用WORD、WPS等格式的兼容性電子稿,推薦使用MS WORD 2003/2007/2010/2013/2016文件...

家庭資本影響下高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育策略研究————作者：熊世雯;張百;吳瑤瑤;劉存才;常艷;李楊;王紫霏;

摘要：為探討家庭資本對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響，采用問卷調(diào)查與訪談法對1 015名本科生的家庭資本與職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。研究結(jié)果顯示：大學生的家庭資本與職業(yè)生涯規(guī)劃處于中等水平，家庭資本與職業(yè)生涯規(guī)劃存在顯著正相關(guān)關(guān)系，即家庭經(jīng)濟資本、文化資本和社會資本對大學生的職業(yè)探索、自我認知、目標規(guī)劃、自我提升、人際關(guān)系及反饋改正等方面均有積極影響，其中文化資本與經(jīng)濟資本的影響程度高于社會資本�；�于��，...

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