數(shù)學(xué)教師在教學(xué)期間要評職稱就需要發(fā)表一些職稱論文，而且隨著教育制度的改革，一些教師也熱衷于把自己的想法和研究成果來發(fā)表出來與大家交流。數(shù)學(xué)教育論文可以寫在教育上遇到的一些問題，學(xué)術(shù)上的，或者是教育上的都可以。很多教師也會去寫如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣的一類文章。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣是每個教師都應(yīng)該去做的一件事，在這期間，肯定也有很多的材料積累。只要平時注意積累，在寫論文的時候是不愁沒有論據(jù)的。學(xué)生寫作文在于平時積累，教師寫論文也不例外，本文小編給大家推薦了幾個數(shù)學(xué)教師職稱論文發(fā)表的一些優(yōu)秀期刊。

省級期刊推薦：《語數(shù)外學(xué)習》

期刊周期：旬刊

期刊級別：省級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1356/G4

國際標準刊號：ISSN1005-6351

主辦單位：湖北第二師范學(xué)院

主管單位：湖北省教育廳

《語數(shù)外學(xué)習》雜志1985年創(chuàng)刊，內(nèi)容豐富新穎，版式精美獨特，四封、環(huán)襯之設(shè)計富有藝術(shù)感染力，欄目別致，題材廣闊，力求以新視角去體現(xiàn)時代特征，用真情感去回應(yīng)青年心聲，進而為高等院校、高職院校，中等職業(yè)及中小學(xué)等院校的教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、成果綜述、評職、晉級等方面提供主陣地。本刊以服務(wù)和指導(dǎo)考生高效、優(yōu)質(zhì)復(fù)習備考為已任，致力于發(fā)布權(quán)威、準確、豐富、及時的高考資訊，緊貼高中語數(shù)外教學(xué)進程，指導(dǎo)高中語數(shù)外教學(xué)與復(fù)習備考，提升考生應(yīng)考能力，是考生、家長和老師掌握高考政策、獲取高考信息的權(quán)威媒體。

省級期刊推薦：《數(shù)理化學(xué)習》

期刊周期：月刊

期刊級別：省級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN： 23-1575/G4

國際標準刊號：ISSN： 2095-218X

主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)

主管單位：黑龍江省教育廳

數(shù)學(xué)教師職稱論文范文參考：用動態(tài)生成觀指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)

【摘要】生成性教學(xué)關(guān)注教學(xué)中的生命存在,關(guān)注教學(xué)目標的表現(xiàn)性、注重教學(xué)的過程性、注重教學(xué)內(nèi)容的生活性、關(guān)注教學(xué)事件的偶發(fā)性、關(guān)注師生的互動性、體現(xiàn)藝術(shù)性與審美性。實施生成性教學(xué)需要正確認識教學(xué)計劃的功能、注意區(qū)分意義性生成與非意義性生成以及注重教學(xué)評價方式的轉(zhuǎn)換和提高教師素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】預(yù)設(shè),生成,教學(xué)變革

“動態(tài)生成”觀是華師大葉瀾教授“新基礎(chǔ)教育”觀的一個基本內(nèi)容。“動態(tài)生成”觀是對教學(xué)過程生動可變的一種新概括。其基本特征主要有三：以生命學(xué)說理論為基礎(chǔ)，即認為學(xué)生是其生命活動的構(gòu)成部分教學(xué)過程必須在動態(tài)中生成，必須煥發(fā)出師生生命的活力在教學(xué)活動中，學(xué)生生命主體的地位必須受到應(yīng)有的尊重。以學(xué)生的動態(tài)發(fā)展為內(nèi)容，即讓學(xué)生在活動中發(fā)展，在發(fā)展中提高和展現(xiàn)學(xué)生生命的價值，使學(xué)生的知識、智能、情感、思想等方面的素質(zhì)在動態(tài)中發(fā)展。