法學(xué)應(yīng)用中的各個制度都是經(jīng)過重重商業(yè)所決定的，對于行政法理論中的應(yīng)用事項或是在實踐應(yīng)用中的都需要依據(jù)相應(yīng)的法學(xué)制度來進(jìn)行。

　　摘要：行政法理論與實踐的應(yīng)然關(guān)系，決定了行政法的理論界與實務(wù)界需要相互配合。一方面，行政法研究要深入實踐，著力于行政法律制度的構(gòu)建和完善，并隨著社會的發(fā)展不斷改進(jìn)行政法;另一方面，實務(wù)界要為理論界提供足夠的研究空間，并要及時采納理論界的研究成果。但從我國目前的實際情況看，行政法理論與實踐的關(guān)系遠(yuǎn)沒有理順。行政法理論與實踐存在著嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象。

　　關(guān)鍵詞：行政法,法學(xué)應(yīng)用,行政類論文

　　關(guān)鍵詞：行政法;理論;實踐;關(guān)系研究

　　一、行政法理論與實踐應(yīng)然關(guān)系分析

　　對行政法理論與實踐關(guān)系的認(rèn)識，很大程度上取決于對行政法學(xué)性質(zhì)的定位。在法學(xué)體系中，行政法學(xué)雖面臨許多理論問題，但在總體性質(zhì)上屬于應(yīng)用法學(xué)的范疇。即行政法學(xué)應(yīng)立足于行政法律制度的構(gòu)建，行政法律制度既是行政法學(xué)研究的出發(fā)點，也是其歸屬點。在其研究重心上，應(yīng)用法學(xué)和理論法學(xué)各有側(cè)重。應(yīng)用法學(xué)以實踐為基礎(chǔ)，并以促進(jìn)實踐發(fā)展為宗旨;而理論法學(xué)則著重于法律思想和法律制度規(guī)律的研究，為法律制度的發(fā)展提供一般性理論指導(dǎo)，并不直接以現(xiàn)實的法律實踐為研究重心。

　　推薦期刊：《行政法學(xué)研究》是教育部主管、中國政法大學(xué)主辦。雜志囊括百家、兼容并蓄，薈萃行政法理論與實務(wù)成果，弘揚行政法治精神，為中國向政法的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)然，這不是說，行政法學(xué)不需要進(jìn)行理論研究，而是強調(diào)理論要服務(wù)于行政法的實踐，并經(jīng)得起實踐的考驗。行政法理論與實踐的應(yīng)然關(guān)系包括以下三個方面：

　　(一)行政法實踐為行政法理論的研究重心行政法實踐主要包括三個方面：

　　第一，行政管理的法律實踐。在一定程度上，行政法是行政管理的法律技術(shù)。在行政組織形態(tài)的設(shè)計上，新的管理思想、管理理念，如行政分權(quán)的思想，社會中介組織的管理等需要法律的肯定和落實。在管理方面，如行政機(jī)關(guān)對經(jīng)濟(jì)的調(diào)控，中央對地方的控制，以及管理手段等都需要相應(yīng)法律保障。現(xiàn)代行政管理非常復(fù)雜，傳統(tǒng)的行政手段有很大局限，已無法滿足實際需要，因此，建立健全行政管理所需的各項法律制度也就成為實現(xiàn)行政目標(biāo)的手段。當(dāng)然，行政法的目的還在于在確認(rèn)、擴(kuò)展公民的行政權(quán)益以及控制行政權(quán)。如公民的受教育權(quán)、社會保障權(quán)、行政資訊權(quán)、行政聽證權(quán)等都需要相應(yīng)行政法律制度的肯定和保障。對行政權(quán)的控制也要借助于相應(yīng)的實體和程序制度才能實現(xiàn)。

　　第二，行政訴訟實踐。行政訴訟主要涉及公民的行政訴權(quán)和國家行政審判權(quán)。為保障公民行政訴權(quán)的實現(xiàn)和國家行政審判權(quán)的合理運作，行政訴訟中的各項具體制度，如審級制度、受案范圍制度、當(dāng)事人制度、證據(jù)制度、庭審制度、裁判制度、執(zhí)行制度，以及法院體制、法官制度等都需要合理建構(gòu)。

　　第三，其它社會實踐。行政法律制度最富有開放性，國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及社會的變遷與發(fā)展，都要求行政法制度作相應(yīng)變革。如經(jīng)濟(jì)全球化帶來的市場激烈競爭，要求行政法律制度體現(xiàn)效率性，中國加入WTO組織，則要求政府的的運作更為透明和公正。

　　行政法理論要著眼于上述三類實踐，研究應(yīng)然的行政法律制度，研究行政法律實踐中存在的各種問題，從而對現(xiàn)行的制度進(jìn)行改革與完善。當(dāng)然，行政法研究要立足于我國的行政法實踐，并不意味著對其他研究的排斥，如行政法的發(fā)展規(guī)律，國外行政法的理論與實踐等都需要系統(tǒng)研究。這里強調(diào)的是，行政法研究，無論是深層次的理論探索，還是具體問題的探討，都不應(yīng)脫離我國的行政法實踐。

　　(二)行政法理論應(yīng)服務(wù)和促進(jìn)行政法制度的發(fā)展行政法理論要以促進(jìn)行政法實踐的發(fā)展為宗旨。行政法理論對實踐的指導(dǎo)包括四方面：

　　第一，指導(dǎo)行政法體系的建立。雖然近一百多年來，西方各國都在尋找行政法治之路，但各國的國情不同，歷史傳統(tǒng)、法律文化也有很大差異，因此在行政法治的模式上各有特色。

　　如英美等普通法系國家，行政法律制度以行政程序和司法審查制度為核心，而在德國、法國等大陸法系國家，則注重各項具體行政法律制度的建設(shè)。行政法學(xué)界要立足于我國的實際情況，通過系統(tǒng)研究和論證，為我國行政法體系的建立和完善提供理論指導(dǎo)。

　　第二，指導(dǎo)具體行政法律制度的構(gòu)建。自上世紀(jì)80年代末期以來，我國建立了行政訴訟制度、行政復(fù)議制度、國家賠償制度、行政處罰制度等，但仍有大量行政法律制度正在建立或需要建立。行政法理論為具體行政法律制度的創(chuàng)立和完善提供直接的服務(wù)，各項行政法律制度的整體框架、具體內(nèi)容，尤其是有爭議的難點、焦點問題都需要認(rèn)真研究。

　　第三，指導(dǎo)行政法規(guī)范的適用。在具體的法律操作層面，行政法理論具有獨特作用。行政法研究需要解釋法律規(guī)范的涵義、適用對象和范圍，更要揭示法律條文背后的精神，以確保行政法規(guī)范適用的正確和統(tǒng)一。

　　第四，推動行政法治理念的形成。行政法律制度的建構(gòu)和運作需要法律文化的支撐，沒有相應(yīng)的法律文化，再好的法律制度也難以真正有效運行。而行政法律文化的生成和發(fā)展，除了依靠制度運行所帶來的促進(jìn)外，還需要行政法理論界的推動。行政法律制度中蘊涵的行政法理論與實踐關(guān)系研究民主、公正、理性等公法理念的形成和普及都需要行政法理論的支持。

　　(三)行政法理論與實踐應(yīng)處于良性互動狀態(tài)從動態(tài)角度看，行政法理論和實踐相互依存、相互促進(jìn)。歷史上，行政法最早出現(xiàn)于法國，行政法理論在法國行政審判實踐基礎(chǔ)上發(fā)展而來。英國、美國的行政法理論都與19世紀(jì)末、20世紀(jì)初葉行政管理的變化、行政權(quán)的擴(kuò)展相關(guān)。行政法理論的產(chǎn)生，又對實踐產(chǎn)生重大影響，形成互動。行政法理論促進(jìn)了實踐的發(fā)展，而行政法實踐中的創(chuàng)新和困難又推動著行政法研究的深入。西方許多國家的行政法理論與實踐都表現(xiàn)出良性互動關(guān)系。

　　二、我國行政法理論與實踐關(guān)系上的問題

　　(一)理論研究脫離實踐雖然20年來，行政法學(xué)取得了很多研究成果，并在一定程度上推動了我國行政法實踐的發(fā)展，但客觀地說，行政法理論研究遠(yuǎn)不能滿足實踐的需要。以下問題十分明顯：

　　第一，許多行政法領(lǐng)域缺乏研究。作為行政法重要組成部分的行政組織法律制度沒有引起理論界的充分關(guān)注，國立大學(xué)、國立科研機(jī)構(gòu)等公法人至今仍游離在行政法規(guī)制之外。部門行政法學(xué)尚不發(fā)達(dá)，行政法學(xué)界幾乎沒有人把自己的研究定位在部門行政法學(xué)上。另外，我國已加入WTO組織，WTO規(guī)則主要涉及各國政府的運作，但行政法學(xué)界對其缺乏系統(tǒng)深入的研究。

　　第二，行政法理論脫離行政管理實踐。行政法研究中有不少"成果"流于空泛，甚至是在不了解實際運作的情況下完成的。一方面，對實踐中的創(chuàng)新，學(xué)術(shù)界反映緩慢，如行政管理中的綜合執(zhí)法、國稅與地稅的分離、城市社區(qū)自治的發(fā)展以及依法治理的實踐等，都沒有引起行政法學(xué)界足夠的關(guān)注;另一方面，行政法的許多"理論"又對實踐缺乏指導(dǎo)意義。如在我國盛行了十多年的行政主體理論在規(guī)范行政組織、規(guī)范行政權(quán)的設(shè)定和分配方面無能為力。更有一些學(xué)者喜歡生造理論，貌似高深，實則不知所云，不說指導(dǎo)實踐，就是學(xué)人要將其讀懂都非常困難。

　　第三，行政法理論脫離行政訴訟實踐。與脫離行政管理實踐一樣，行政法理論也與行政訴訟實踐相脫節(jié)。行政法學(xué)界很少真正深入實際考察，不了解行政訴訟的實際運作，因而對實踐面臨的問題不敏感，往往缺乏有針對性的研究。另外，法學(xué)界比較熱衷于對國外行政訴訟理論與制度的探討，與本國的實際相去甚遠(yuǎn)，無法為我國實踐提供必要的指導(dǎo)。

　　(二)實務(wù)部門排斥理論(界)近些年來行政法實踐的發(fā)展，雖然在一定程度上要歸功于理論的指導(dǎo)，但實務(wù)部門對理論(界)的排斥卻越來越明顯。這具體表現(xiàn)在：

　　第一，實務(wù)部門封鎖信息。部分實務(wù)部門對實踐中的創(chuàng)新和難題有意無意的封閉，不與學(xué)術(shù)界進(jìn)行交流。甚至于有些領(lǐng)導(dǎo)人從經(jīng)驗主義出發(fā)，鄙視學(xué)術(shù)研究，鄙視研究人員，遇到難題總是繞開學(xué)術(shù)界自己研究、自我解決。實務(wù)部門大多較少參與理論研究。實務(wù)部門對行政法理論研究缺乏興趣和參與。行政官員和法官大多忙于實際工作，且只關(guān)心自己的工作領(lǐng)域，對理論界的研究不關(guān)注，對行政法理論的整體發(fā)展不敏銳，因而在實踐中難以自覺運用行政法理論。

　　第三，實務(wù)部門拒絕采納理論成果。實務(wù)界對一些有實用價值的研究成果不重視、不采納或極少采納，而是自行其是。結(jié)果造成了行政法理論被束之高閣，實務(wù)部門我行我素，理論研究的價值得不到實現(xiàn)。

　　三、行政法理論與實踐脫節(jié)的原因

　　行政法理論與實踐脫節(jié)由多種因素造成，既有深層次文化傳統(tǒng)的影響，又與制度的欠缺相關(guān)。具體可歸納為以下五個方面：

　　(一)缺乏行政判例制度無論是采用判例法的普通法系國家還是實行成文法的大陸法系國家，大多承認(rèn)行政判例的效力。行政判例往往成為聯(lián)結(jié)學(xué)術(shù)界與實務(wù)界的紐帶。通過行政判例，實踐(包括行政管理的法律實踐和行政訴訟實踐)中的創(chuàng)新和弊端得以顯現(xiàn)，為理論研究提供了豐富素材，同時行政法理論研究成果又常透過行政判例而為實踐所肯定。我國一直奉行嚴(yán)格的成文法傳統(tǒng)，行政判例制度至今未建立，因而在很大程度上制約了理論研究與實踐的結(jié)合。

　　(二)缺乏合理交流機(jī)制行政法理論與實踐結(jié)合需要建立在交流的基礎(chǔ)上，而我國目前尚缺乏有效的交流機(jī)制。在國外，比較流行的做法是：一方面，行政機(jī)關(guān)或法院吸收行政法專家參與管理或行政審判;另一方面，大量的重要官員在離開工作崗位后進(jìn)入理論界，從事行政法的教學(xué)和研究。在我國，理論界與實務(wù)界雖也有部分接觸，如共同參加學(xué)術(shù)研討會，或?qū)W者參與案件的論證，但交流的范圍仍過于狹窄，相互了解的程度有限。

　　(三)咨詢論證制度不健全咨詢論證是理論界參與實務(wù)、理論與實踐相結(jié)合的重要手段。目前，行政法學(xué)界參與行政法律的制定已成為慣例，《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政處罰法》等都是在學(xué)者們的參與論證下完成的。相比之下，大量的行政立法、行政政策的制定以及部分司法解釋等卻缺乏學(xué)者的參與。即使學(xué)者參與，也只是零散的、淺層次的介入，沒有形成定制。咨詢論證無論對實務(wù)部門還是對學(xué)者都沒有制度上的約束，隨意性大，效果不理想。

　　(四)學(xué)術(shù)研究手段落后行政法理論與實踐能否有機(jī)結(jié)合，在一定程度上取決于采用的研究方法是否可行。在這里，實證研究必不可少。多年來，行政法學(xué)界并不十分重視實證研究。鑒于各種原因，教師和學(xué)生很少走出校門，在行政法研究生的課程設(shè)置中沒有實踐方面的要求，其結(jié)果造成理論研究脫離實踐。另外，學(xué)術(shù)界一直缺乏合理分工，大多數(shù)行政法學(xué)者沒有專門的研究領(lǐng)域，其研究常常是泛而不精，更談不上深入實踐研究。學(xué)術(shù)研究手段的落后影響到行政法理論與實踐的結(jié)合。

　　(五)思想觀念陳舊由于傳統(tǒng)"官本位"、"行政至上"觀念的影響，有些官員法治意識淡漠，對行政法治有抵觸情緒，對規(guī)范行政權(quán)、控制行政權(quán)的理論研究不感興趣，甚至于采取敵視態(tài)度，自然更不愿意與理論界合作。另外，實務(wù)界人員的整體素質(zhì)也影響到實際部門對行政法研究成果的合行政法理論與實踐關(guān)系研究理吸納。除上述主要原因外，還有其他影響因素，如司法體制不健全、行政管理透明度不高、信息收集困難等。從更深層次看，還與我國大的政治、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境相關(guān)聯(lián)。

　　四、走出誤區(qū)的建議

　　行政法理論與實踐相脫節(jié)的狀態(tài)既影響行政法學(xué)發(fā)展，也阻礙著行政法治進(jìn)程，因而需要從根本上加以改變。如何走出行政法理論與實踐關(guān)系的誤區(qū)，值得認(rèn)真研究。我們認(rèn)為，除要重視理論與實踐的關(guān)系、轉(zhuǎn)變落后的思想觀念、研究手段和在學(xué)術(shù)界進(jìn)行合理分工外，更要建立有效制度，以真正促進(jìn)理論與實踐的交融。以下制度可供考慮：

　　(一)確立行政判例制度如前所述，行政判例制度是連接行政法理論與實踐的重要紐帶。通過行政判例，可將行政管理實踐、行政訴訟實踐和行政法理論緊密結(jié)合在一起。一方面，行政判例反映了實踐中需要解決的問題，行政判例中的判決意見也反映了實務(wù)界對有關(guān)問題的態(tài)度，行政判例更以其完整公開的特點為行政法研究提供空間;另一方面，學(xué)者們可運用行政法理論對行政判例進(jìn)行分析評論，從而為實務(wù)部門的制度改革提供指導(dǎo)。當(dāng)然，行政判例制度的價值不僅于此。行政判例制度可彌補成文法之不足，法官可以根據(jù)變化的情況對法律規(guī)定作出新的闡釋。行政判例制度還有利于法律適用的統(tǒng)一。

　　(二)確立人員交流制度這里包括兩項內(nèi)容：其一，鼓勵學(xué)者到實務(wù)部門任職，包括短期工作和長期任職。前者如學(xué)者參與行政案件的審判，參與規(guī)章的制定等，后者如學(xué)者到法院擔(dān)任法官或行政官員等。當(dāng)然，學(xué)者也可以到實務(wù)部門兼職。學(xué)者到實務(wù)部門工作，可以將其理論研究成果應(yīng)用于實際，促進(jìn)實踐的發(fā)展。其二，鼓勵實務(wù)部門的官員、專家到理論界工作。這里包括工作調(diào)動，也包括離任的官員、法官到大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)工作。這些官員、專家富有實踐經(jīng)驗，他們把實踐中的創(chuàng)新和問題帶到研究中來，可以提高理論研究的實用價值。

　　(三)確立信息交流制度理論界與實務(wù)界的信息交流可以有多種。如實務(wù)部門可將實踐中存在的問題、難題用合同方式委托給學(xué)者研究，并為其提供研究環(huán)境和條件，也可以由實務(wù)界的人員與學(xué)者共同組成研究小組，進(jìn)行攻關(guān)研究。再如建立定期會議制度，由實務(wù)界通報實踐需要解決的問題，由理論界通報已取得的研究成果。信息交流可以極大促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合。

　　(四)完善咨詢論證制度咨詢論證制度就是理論與實踐的交融。健全的咨詢論證制度應(yīng)包含以下要素：第一，確定咨詢論證的范圍;第二，成立咨詢論證委員會;第三，咨詢論證委員會的報告一般應(yīng)向社會公開;第四，是否采納論證意見要予以說明。咨詢論證制度對參與研究論證的學(xué)者和實務(wù)部門都必須有直接約束力。參與研究者必須投入足夠的時間、精力，以保證咨詢論證的質(zhì)量;實務(wù)部門對咨詢論證報告也要作合理取舍，并說明理由，防止流于形式。