音樂是一種藝術(shù)，它是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術(shù)在藝術(shù)類型中，音樂是比較抽象的藝術(shù)。音樂從歷史發(fā)展上可分為中國古代音樂和西方音樂。中國古代理論基礎(chǔ)是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，而從西方傳過來的是七聲音階。音樂讓人賞心悅目，并為您帶來聽覺的享受。本文小編給大家推薦了幾篇優(yōu)秀的音樂類論文范文以供大家參考。

　　藝術(shù)教育論文發(fā)表：論小學音樂課中舞蹈教學的運用

　　【摘 要】舞蹈教學作為一種能提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力的社會活動，充分顯示著其獨特的審美認識、審美教育、審美娛樂的功能和作用。因此在實施素質(zhì)教育的今天，應(yīng)該充分重視舞蹈教育，建立起體現(xiàn)時代精神、具有中國特色的社會主義舞蹈教育體系，使舞蹈教學在全面推進中小學素質(zhì)教育中發(fā)揮其重要作用。

　　【關(guān)鍵詞】藝術(shù)教育論文發(fā)表,舞蹈教學,素質(zhì)教育,身心教育

　　小學音樂課堂強調(diào)學生的主體參與，重視學生的體驗，以學生的興趣和內(nèi)在的需要為基礎(chǔ)，以學生的審美發(fā)展為中心，以學生主動探索為特征，促進學生主動和諧地發(fā)展，且多以唱歌為主。舞蹈是藝術(shù)的一種形式，它通過以人體藝術(shù)來表現(xiàn)學生的生命意識和生命情調(diào)，展示生命的內(nèi)在活力。小學音樂教學中融入舞蹈教學，不僅能調(diào)動課堂氣氛，引發(fā)學生愛好，更適合小學生愛動的特點，是唱、動、表演等多門藝術(shù)的綜合教學，對兒童綜合智力的開發(fā)、道德品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等等，都有著無法替代的積極作用。

　　通俗歌曲期刊論文范文下載：通俗音樂的不同發(fā)展歷程

　　論文摘要：盡管我國通俗音樂在探索和發(fā)展的道路上經(jīng)歷了種種困難和曲折，然而不可否認的是，兼收并蓄才能夠使得我國通俗音樂擁有更長遠的未來。盡管當前我國通俗音樂發(fā)展當中也存在一些急功近利的現(xiàn)象，部分作品商業(yè)氣息過濃、偏離大眾審美情趣，但只要進行有效的規(guī)范，重視通俗音樂在教育領(lǐng)域的價值，將它視為一種培養(yǎng)現(xiàn)代人道德情感與審美情操的新方法，通俗音樂一定能夠納入健康有序的軌道，以其包容萬象、變化萬千的姿態(tài)向世人展示其時代魅力。

　　關(guān)鍵詞：通俗音樂發(fā)展的停滯,通俗音樂的發(fā)展高潮,通俗音樂發(fā)展的第二高潮,通俗音樂的新發(fā)展

　　1爭論———通俗音樂發(fā)展的停滯

　　在此后的新中國建立初期，國家實施了“百家爭鳴，百花齊放”的政策，即“對文藝工作主張百花齊放，對科學工作主張百家爭鳴”，目的是為了發(fā)展、繁榮社會主義中國的科學、文化和藝術(shù)事業(yè)。“百花齊放，百家爭鳴”，是人民內(nèi)部的自由在文藝工作和科學工作領(lǐng)域中的表現(xiàn)。雙百方針的提出，反映了當時國內(nèi)對繁榮文化藝術(shù)、發(fā)展科學技術(shù)的需求，在此期間涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀作品。

　　音樂論文范文參考：淺析如何提高大學生對音樂教育的素養(yǎng)教育論文

　　摘要：音樂教育是學校教育的重要組成部分，是提高大學生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。隨著社會的飛速發(fā)展，對人才的要求越來越高，這就需要大學生全面發(fā)展，為走入社會做好充足的準備。所以，在音樂教學過程中，教師要轉(zhuǎn)變陳舊的教學觀念，想方設(shè)法提高學生的音樂素養(yǎng)。

　　關(guān)鍵字：音樂教育,大學生,綜合素質(zhì)

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機多媒體技術(shù)已經(jīng)滲透到了音樂教學中并且產(chǎn)生了巨大的影響。音樂與計算機的結(jié)合，是藝術(shù)與科學融合的結(jié)晶，是感性與理性的互補，是精神文化與物質(zhì)文化的對接，它不僅拓寬了音樂教學的渠道，更具重要意義的是帶來了音樂學習中的思維方式變化。