中國青年研究最新期刊目錄

職業選擇、崗位替代與求職空間中的自我削弱風險——一項基于珠三角制造業“機器換人”的實證研究————作者：唐曉琦;

摘要：零工經濟的發展給我國的經濟和社會帶來了廣泛而深遠的影響，越來越多的青年勞動者涌向零工勞動力市場，引發了社會各界對“零工經濟的發展對傳統制造業的影響”這一議題的關注。既有研究普遍從零工經濟帶來的市場效應與制造業的用工困境進行探討，缺乏從產業勞動力轉移的角度對青年勞動者職業選擇造成的零工經濟與制造業勞動力市場角力的分析，也忽視了青年勞動者的職業選擇可能帶來的潛在風險。本文對珠三角區域600多家制造業企...

個體對職業的單向奔赴：青年網絡主播的職業選擇及審視————作者：鄭建;段美玲;

摘要：近年來，網絡主播行業成為青年群體的擇業新選擇，從業群體穩步擴容。過往研究指出了網絡主播行業對青年形成就業“拉力”的原因，但對青年從業現狀和內部差異性的關注不足，且未能從職業發展規劃的視角展開系統性分析。本文基于深度訪談和參與式觀察相結合的質性研究方法，從網絡主播從業青年的擇業認知和行為動機入手，對基于不同從業動機的職業不匹配應對策略進行群體類型劃分，進而從推動青年高質量就業層面提出反思

論共青團的工作方法————作者：劉俊彥;

摘要：新時代，黨對共青團工作的新要求、青年的新特征以及共青團工作面臨的新挑戰對共青團的工作方法提出了更高要求。共青團基本工作方法包括主題教育工作法、調查研究工作法、完善制度工作法、榮譽激勵工作法、典型引領工作法、組織功能工作法等。共青團特色工作方法包括實踐育人工作法、辦實事解難事工作法、扎根青年工作法、分層分類工作法、塑造品牌工作法、資源整合工作法等。團干部掌握工作方法的路徑主要有深入學習黨的創新理論、...

鄉村振興中的“她力量”：青年女性村干部研究————作者：王曉慧;劉燕舞;

摘要：鄉村組織振興是鄉村振興的重要議題，女性擔任村干部是婦女在鄉村振興中發揮巾幗作用的重要途徑。實地調查發現，青年女性進入村級組織擔任村干部，成為鄉村振興中一支非常重要的“她力量”。復式家庭生命周期是對青年女性進入村級組織擔任村干部形成推力的結構性力量，而村級組織現代化則是促使青年女性進入村級組織擔任村干部的組織性拉力。推動青年女性村干部工作時間彈性制，打通青年女性村干部晉升通道，實施村級性別工資補償制...

閾限之家：媒介對城市獨居青年的家庭空間再造————作者：葉子;周穎;

摘要：本文從城市獨居青年、媒介和家之間互動關系出發，探討了城市獨居青年如何經由媒介實踐再造自己的獨居空間。本文認為，城市獨居青年的家是介于脫域和再域之間的“閾限之家”，媒介為這一空間潛能的開發提供了多重可能。從脫域和再域的角度講，媒介為城市獨居青年編織了一條從不同結構性狀態中抽離的逃逸路徑。經由媒介，閾限之家既是青年踐行“獨居美學”的試驗場，也是他們獲取獨居話語正當性的資源；通過同“附近”的重新聯結，獨...

扎根縣城：青年縣域城鎮化理想類型及實踐路徑————作者：陶自祥;王琛;

摘要：青年是我國城鎮化的重要參與者和推動力量，如何在城市扎根是其實現城鎮化的核心議題。縣域城鎮化正逐漸成為青年城鎮化的主要選擇之一，其過程具有社會性、經濟性和家庭性多重特征。縣城能夠滿足青年時尚生活、照顧家庭和事業發展等需求，但也存在中層局限下的建設水平不足、發展容納有限的困境。穩固遞進型、折返接續型、遠近維持型是青年扎根于縣城的理想類型，代際合作是其共同性，個體資本稟賦是其差異性。青年扎根縣城的實踐，...

當代青年對中華優秀傳統文化認同的網絡表征與未來路向——以微博、抖音、“B站”網絡社交平臺為例————作者：徐用祺;

摘要：本文以“李子柒回歸”現象為切入點，探討當代青年在網絡空間中對中華優秀傳統文化的認同及其表現。采用網絡民族志方法，對抖音、微博、“B站”等平臺的247.84萬條用戶評論數據進行了爬取和篩選，最終提取相關樣本10.64萬條，并借助Nvivo軟件完成三級編碼。研究發現，當代青年通過網絡話語中的文化共鳴、傳統文化中的數字化傳播、社交互動中的情感共建和網絡社群中的認同強化，展現了對中華優秀傳統文化的多維認同...

數字沉浸式場景下城市青年文旅消費的行為表征與情感體驗————作者：常天愷;

摘要：數字技術的迅猛發展深刻影響著城市青年的文旅消費行為，沉浸式文旅體驗成為城市青年追捧的新潮流。基于城市青年文旅消費UGC數據，對17個城市青年熱衷的數字沉浸式文旅項目開展研究，采用網絡文本分析法和質性研究方法，劃定出文藝展演型、休閑娛樂型、行浸游藝型三種數字沉浸式文旅消費場景。以數字沉浸式場景的城市青年文旅消費網絡評論為例，從詞頻、語義網絡、情感分析和文本梳理發現：城市青年文旅消費在具身體驗、儀式參...

數字游民：青年高質量充分就業的新樣態————作者：羅敏;

摘要：就業是民生之本。以數字技術為支撐，數字游民突破了工作時間、空間及方式的限制，形成了自由、靈活及個性化的就業新樣態。數字游民與青年高質量充分就業在靈活與自由選擇、技能與職業發展、工作與生活平衡、創新與創業精神等方面的理論契合，推動了二者在理念上“雙向奔赴”。基于自由、在線與遠程的屬性，實踐中的數字游民以自由職業者、在線創業者和遠程工作者等樣態呈現，推動了青年從“剛性”“在地”“棲居”就業向“彈性”“...

協力激活：服務學習優化青年志愿服務的機制研究————作者：朱健剛;高錦濤;

摘要：服務學習作為一種將專業理論與社會實踐有機結合的教學模式，日益成為推動青年志愿服務發展的重要手段。本文在梳理青年志愿服務發展中的關鍵問題、服務學習相關理念及其在中國的本土化實踐的基礎上，以“賦能”和“激勵”為核心構建了服務學習促進青年志愿服務的“協力激活”模型，探討了服務學習對青年志愿服務持續參與的“賦能”和“激勵”影響機制及具體路徑。本文通過引入“協力激活機制”這一概念，闡釋了賦能與激勵如何實現聯...

“身體-主體”生成實踐：青年文化遺產保護志愿服務的行為機制————作者：唐海源;良警宇;

摘要：本文從休閑視角出發，以我國民間組織中的海內外青年文化遺產保護志愿者為研究對象，采用扎根理論研究方法，建構了青年文保志愿者行為決策模型。研究表明，青年文保志愿服務本質上是一種“身體-主體”生成實踐，即文保志愿服務是青年“身體-主體”生成的重要途徑，主體生成是青年參與文保志愿服務的理想結果。在文保志愿服務過程中，意識主導的理性決策引發青年志愿者的報名行為，休閑面向的身體決策往往讓青年志愿者持續參與志愿...

青年大學生志愿參與鄉村振興的行動邏輯及其強化策略————作者：胡德慶;

摘要：科學揭示與強化青年大學生志愿參與鄉村振興的行動邏輯，于當下青年大學生全面發展和鄉村全面振興都具有極其重要的現實意義。社會交換理論視域下，青年大學生的一切志愿行動都可視為一種現實性社會交換關系。通過參與式觀察與半結構化訪談發現，青年大學生主要是基于一種“利他性互惠”邏輯參與當下鄉村振興實踐。即，現有“社會規則”制造出青年大學生對志愿參與鄉村振興的理性認同，“過往刺激”牽引著青年大學生志愿參與鄉村振興...

高校畢業生“慢就業”問題再審視——基于時間社會學的考察————作者：姜波;周一航;周浪;

摘要：近年來，高校畢業生主動延遲就業的“慢就業”現象引起了各方關注。本文依據時間社會學的視角對“慢就業”的問題化機制進行了考察。在既定的社會時間結構中，就業關聯了個體生命歷程規定的“時宜”、家庭生命周期順承的“時期”、學校就業工作安排的“時段”、社會穩定發展要求的“時局”。“慢就業”被問題化的機制，在于時間脫嵌下的去同步化，誘發了家庭、學校、就業市場層面的多重困境，由此帶來干預模式的“加速策略”。而部分...

青年消費方式“兩棲”現象：“過度消費”與“逆向消費”的網絡沖突透視————作者：姚明明;周夢鴿;

摘要：青年人從盲目追求品牌符號、依賴信貸工具支撐“即時消費”轉為踐行消費上的“長期主義”，呈現出“過度消費”與“逆向消費”的沖突樣態和消費方式的“兩棲”現象。在網絡場域，“過度消費”與“逆向消費”的沖突以話語競爭為表現形式，微觀呈現為青年個體對消費方式的對抗、歸咎與反思，宏觀呈現為青年消費圈層的文化區隔與話語張力，整體的沖突圖景可以從實踐、內容與價值三個維度進一步概括。剖析這一“兩棲”現象，既要從消費主...

“剩菜盲盒”中的社會鏡像：Z世代消費文化的新轉向與符號表征————作者：胡溢軒;許筱慧;

摘要：“剩菜盲盒”因價格低廉、售賣形式新穎，深受青年群體喜愛。研究以Z世代青年消費“剩菜盲盒”為切入點，基于鮑德里亞的符號消費理論，梳理了青年以悅己為主、兼具理性與可持續性的消費新轉向。個性張力、經濟智慧、環保認同作為不同的符號表征分別指向體驗型、經濟型和環保型三種具有顯著差異性的消費行為，這表明Z世代青年在熱衷符號消費的同時，亦關注商品的物質屬性以及社會的可持續發展。因此，當前的青年工作需緊密結合青年...

中介化鄉愁：返鄉青年短視頻實踐的意義展演與情感實現————作者：羅敏;

摘要：文章以返鄉青年為研究對象，通過網絡參與式觀察與深度訪談，探討了數字化語境下短視頻實踐的意義展演與情感實現。返鄉青年通過短視頻實踐實現了情感在數字化空間的創新性表達，即所謂的“中介化鄉愁”。其中，在短視頻創作實踐中，鄉土景觀的個性化建構、鄉土人物的符號化演繹和鄉土配色配樂的生活化呈現，成為中介化鄉愁意義生成的關鍵。在短視頻觀看實踐與互動實踐中，都市粉絲用戶的自我投射及其與返鄉UP主之間的“隔屏共振”...

從職校再出發：農家職校生教育成長中的結構性約束與能動性突圍————作者：王瑜;劉強;

摘要：在加快建設教育強國的宏觀背景下，現代職業教育體系持續優化，職校生群體日益受到社會各界普遍關注。不同于直接進入精英高校的農家子弟，農家職校生在升大專、升本、升碩的教育通道中有著更為曲折的成長經歷。基于對這一群體的深度訪談和教育自傳等質性材料分析，從結構化理論視角對農家職校生教育成長的困境和突圍進行審視，以剖析其在規則和資源所組成的社會結構下的個體行動意義。研究發現，在職業教育“污名化”標簽、經濟基礎...

養成教育：青少年社會化視角下的縣域職業教育————作者：袁夢;

摘要：辦好縣域職業教育對青少年高質量發展具有重要意義。本文基于青少年社會化視角，考察中西部縣域中等職業教育的教育實踐和運作機制。在流動性家庭、單中心教育和群體性文化的結構條件下，中職青少年成為縣域社會制造出來的教育難點。為改善教育質量，中職學校直面青少年的社會化問題，采用教官制管理、多樣化發展和創建班集體等方式，形成了行為規范、因材施教和組織動員的養成教育機制。中職學校的養成教育實踐有效回應了縣域社會的...

意義建構與行動分化：高職生學業實踐過程機制研究————作者：江艷;

摘要：高職生學習問題引發廣泛關注，但現有研究多集中于學業現狀和線性影響關系，對學業實踐過程機制探討不足。通過運用質性研究方法，基于符號互動理論，對高職生學習經歷進行分析。研究發現，高職生的學業實踐遵循“互動體驗-意義建構—學業實踐”的發生機制。高職生在與文憑社會、學校教學及勞動力市場等復雜情境互動時形成矛盾的就讀體驗。基于此，高職生對學業期望、學業價值、職業規劃等進行主觀意義建構，并將其內化為行動指引，...

研究生學術共同體的構建與社區感的營造————作者：吳瑩;趙家榮;

摘要：青年群體面臨著人生選擇和規劃，如學術深造與職業選擇等，使得他們體驗到較多不確定性。本文引入社區感的概念，從構建學術共同體的維度提出青年群體面臨現實困境的破解之道。從社區心理學和群體心理學視角切入，探討社區感將“我”聯結成“我們”的心理機制。通過質性研究，發現學術社區感由群體認同、參與感知度、情感聯結和學術需求滿足四種心理要素構成。學術共同體以及學術社區感的獲得賦予青年群體新的自我構建：“學術我”（...

　　中國青年研究來自網友的投稿評論：

• zhaohhhh

  投雜志2個月，一直沒有郵箱回復，后面打過電話讓等，3個月之后，就打編輯部電話，中間沒有人接，后面再打，有人接了，讓繼續等，當了解時間后，就問了題目，幫查了，沒有進初審，繼續加油吧。

  2024-10-31 12:31
• Yangming_ak

  投稿兩個月了，期間一直打電話發郵件公眾號后臺詢問審稿狀態，都沒有回復，今天隨便又打了一下結果接通了，估計是碰上了編輯值班接打電話的時間，問了一下說沒有采用。這本期刊看著好投但其實也有點難度。

  2024-09-10 09:58
• zhaohhhh

  前幾天剛投，記錄一下

  2024-09-08 13:58
• zhaohhhh

  6月18號投稿的，沒有任何回復。有相同時間的可以通通氣嗎

  2024-07-29 17:37
• zhaohhhh

  投稿是因為覺得這個期刊比較快，官方通告說一個半月就可以詢問結果。前年4月投遞的，一個半月后打電話給編輯發現被錄用了，6月編輯加我微信，修改格式，7月就發出來了。

  2024-06-22 15:18

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