沈陽體育學院學報最新期刊目錄

基于地域特色的戶外運動打造健康心生活的實施路徑————作者：何冬妹;周培文;

摘要：本文在闡釋戶外運動打造健康心生活的內涵基礎上，深入剖析其內在邏輯；并立足撫順獨特的山水資源，圍繞地域品牌戶外體育賽事的培育、地域優(yōu)勢挖掘、設施建設強化等核心問題開展研究，探尋通過戶外運動打造健康心生活的實施路徑。研究認為，舉辦高級別體育賽事可擴大戶外運動影響力，激發(fā)大眾參與熱情；打造品牌體育賽事能有效推動戶外運動的普及，吸引大眾投身其中；依托地域優(yōu)勢開發(fā)四季項目可滿足大眾多元需求；建設戶外運動體系...

走出近代：中國體育思想百年演進邏輯的哲學闡釋————作者：劉為坤;魯夢夢;律海濤;何敘;

摘要：近代以來，國人對體育的理性考察與思想回應深刻決定著中國體育發(fā)展的未來走向。本研究立足于體育思想領域的“元問題”,從本體論、認知論及方法論三重維度審視中國體育思想“走出近代”的演進邏輯。研究認為：本體論層面，通過對跨文化體育本體的主動性吸納與對本民族體育要素的自覺性整合，中國體育實現了對本體論意義的現代性推進；認知論層面，通過對體育價值認知的早期構建、反思與重構，中國體育實現了對價值意蘊的思想認知突...

“大思政課”背景下高校體育課程思政建設的現實梗阻與推進路徑————作者：蔡思寧;辛悅凱;房廣順;鄭舒婷;

摘要：在“大思政課”背景下，高校體育課程思政建設應遵循“大課堂”“大平臺”“大師資”理念，發(fā)揮體育協(xié)同育人的重要作用。運用文獻資料法和邏輯分析法，基于WSR方法論“物理-人理-事理”的三維分析框架，探究“大思政課”背景下高校體育課程思政建設的理論框架，提出發(fā)揮高校體育課程思政“五育并舉”育人作用、踐行高校體育新文科創(chuàng)改策略、強化體育強國建設戰(zhàn)略引領等目標導向。在“大思政課”背景下，高校體育課程思政建設仍...

青少年體質健康治理現代化的理論邏輯、推進困囿與紓解策略————作者：于嘯揚;鄭輝;

摘要：推動青少年體質健康治理現代化，增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關系到國家與民族未來發(fā)展的重大事項。采用文獻資料法和邏輯推理法，探討青少年體質健康治理現代化的理論邏輯、推進困囿和紓解策略。研究認為，青少年體質健康治理現代化的推進困囿為治理意識淡薄、治理主體缺位、治理手段匱乏、治理內容失序和治理評價羸弱。據此提出紓解策略：加強黨的領導，堅持守正創(chuàng)新，樹立新發(fā)展理念引領下的治理理念；堅持協(xié)同原則，...

中國傳統(tǒng)體育促進身體文化的延續(xù)、整合與共享————作者：黃美蓉;金子譽;房紋萱;周思羽;

摘要：中國傳統(tǒng)體育是中華文明的重要元素，可強化中華文明的傳播力和影響力。采用文獻資料法、邏輯分析法、哲學思辨法，探討中國傳統(tǒng)體育中身體文化促進中華文明延續(xù)與發(fā)揚的機理。研究認為，中國傳統(tǒng)體育以特有的身體學、行為學、姿態(tài)學的方式延續(xù)中華文明，并融合成新的禮樂文化，形成中華文明的特殊符號。中國傳統(tǒng)體育可以喚醒身體交往的集體記憶，促成身體實踐的文化認同，凸顯身體姿態(tài)的文化追求。中國傳統(tǒng)體育中身體行為代表中華文...

走出近代:中國體育思想百年邏輯演進的哲學闡釋————作者：劉為坤;魯夢夢;律海濤;何敘;

摘要：近代以來國人對體育的理性考察與思想回應,深刻決定著中國體育發(fā)展的未來走向。研究立足于體育思想領域的“元問題”,從本體論、認知論及方法論三重維度審視中國體育思想“走出近代”的邏輯演進。研究認為:(1)本體論層面,通過對跨文化體育本體的主動性吸納與對本民族體育要素的自覺性整合,中國體育實現了對本體論意義的現代性推進;(2)認知論層面,通過對體育價值認知的早期構建、反思與重構,中國體育實現了對價值意蘊的...

擴展現實技術賦能高校體育沉浸式教學的應用研究————作者：閆麗娜;楊淑萍;

摘要：擴展現實技術賦能高校體育沉浸式教學不僅預示著教育數字化的未來趨勢，還對構建數字時代的高質量教育體系具有重要意義。本研究采用文獻資料法和邏輯推理法，在梳理擴展現實技術發(fā)展脈絡和高校體育沉浸式教學內涵的基礎上，深入闡述高校體育沉浸式教學的價值意蘊和應用路徑。研究認為，擴展現實技術賦能高校體育沉浸式教學的價值意蘊體現在：重塑教學理念，重視個性需求和全面素質；重構師生關系，促進深度對話與協(xié)作互助；創(chuàng)新教學...

體育與健康課程跨學科主題學習實踐：要義、困境與路徑————作者：呂慧;于連庚;汪曉贊;

摘要：跨學科主題學習是當前五育融合教育背景下體育與健康課程落實學生核心素養(yǎng)形成和發(fā)展的重要抓手。本研究采用文獻資料法和實地考察法，對體育與健康課程中跨學科主題學習的實踐要義、困境和路徑進行系統(tǒng)分析。體育與健康課程跨學科主題學習的實踐要義是以跨學科為根本屬性、以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為價值遵循、以本學科為概念邊界、以學習主題為設計起點、以問題情境驅動跨學科主題學習。然而，當前體育與健康課程跨學科主題學習在教師認...

金牌收斂背景下奧運金牌非市場價值評估——基于上海居民支付意愿的實證分析————作者：王苑苑;劉東鋒;

摘要：在金牌數量趨于收斂的國際背景下，奧運金牌的非市場價值評估對于驗證政府公共支出的合理性及公眾對國家成就的認可具有關鍵作用。應用條件價值評估法和韋伯回歸模型，以東京奧運會為例，通過上海居民奧運金牌的支付意愿估計其非市場價值。研究表明，奧運金牌具有顯著的非市場價值，近半數的被調查上海居民表現出平均43.440元人民幣/塊的奧運金牌支付意愿；公眾對奧運金牌的價值認知存在差異，其支付意愿受到象征性資本、消費...

中國特色青少年排球賽事發(fā)展成效、現實困囿與紓解策略————作者：李鑫;張欣;李森;

摘要：《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》明確我國體育發(fā)展應堅持中國特色社會主義體育制度，并堅定不移地沿著中國特色體育發(fā)展道路前進。本研究采用專家訪談法和實地調研法，系統(tǒng)梳理中國青少年排球賽事體系的構成，并分析其在體育強國戰(zhàn)略和加強青少年體育工作背景下的發(fā)展成效。研究發(fā)現，中國青少年排球賽事體系已形成綜合體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)的復合型模式，通過多樣化的競技平臺培養(yǎng)和選拔人才，有效推動了排球運動的普及與發(fā)展。然而，該體...

社會共生視域下建設樞紐型體育社會組織的內在機理、現實阻滯及路徑選擇————作者：徐元洪;高躍;

摘要：本文以社會共生理論為基礎，剖析樞紐型體育社會組織建設的內在機理、現實阻滯及路徑選擇。從理論、實踐與宗旨使命層面來看，建設樞紐型體育社會組織的內在機理表現為“組織化-再組織化”互通機理、政社互塑機理、行政與社會資源互補機理。然而，社會共生視域下建設樞紐型體育社會組織仍面臨權力泛化、宗旨替代、權力尋租、責權利失衡、社會認同度走低風險等現實阻滯。基于此，提出推進路徑：明晰權責邊界，構建分權制衡制度體系；...

公共體育場館服務空間開放式改造的理論邏輯與紓困路徑————作者：劉暉;曲英杰;

摘要：推動公共體育場館服務空間開放式改造，事關“健身去哪里”難題的破解和構建更高水平的全民健身公共服務體系目標的實現。本研究采用文獻資料和邏輯分析等研究方法，探討公共體育場館服務空間開放式改造的理論邏輯、現實困囿和紓困路徑。研究認為，公共體育場館服務空間開放式改造應是沿著“物理—功能—行為—價值”空間鏈條循環(huán)躍遷式展開的過程。公共體育場館服務空間開放式改造過程中存在規(guī)劃標準難統(tǒng)一、市場監(jiān)管乏力、公眾話語...

我國馬拉松賽事安全風險共治——基于“協(xié)同優(yōu)勢”與“協(xié)同惰性”的辯證分析————作者：劉露;譚廣鑫;

摘要：馬拉松賽事是群眾性體育賽事的典型代表，對其安全風險共治進行探究，可以為我國各類群眾性體育賽事安全關口前移提供參考。運用文獻研究法、專家訪談法和實地調查法，依托協(xié)同優(yōu)勢理論對馬拉松賽事安全風險共治的生成邏輯、“惰性”歸因與“優(yōu)勢”進路進行分析。研究認為：馬拉松賽事安全風險共治是保障賽事安全高質量發(fā)展、切實維護人民群眾生命安全和身體健康的必然選擇，也是破解賽事安全“元管理”難題的必由之路，更是推進體育...

體質弱勢大學生體育教學包容性發(fā)展：邏輯、框架與路徑————作者：任玉慶;史曙生;潘月紅;

摘要：包容性發(fā)展為破解體質弱勢大學生的體育教學難題提供了新理念和新方案。本研究運用文獻資料法、邏輯分析法和專家訪談法，闡釋體質弱勢大學生體育教學包容性發(fā)展的理論基礎、生成邏輯，并從教學內容、教學方法、教學環(huán)境及教學評價4個維度構建體育教學包容性發(fā)展模式框架。最后提出實踐路徑：厚植包容性教育理念，構建體育教學包容性發(fā)展教學內容；深耕全面發(fā)展導向，創(chuàng)新體育教學包容性發(fā)展教學方法；恪守公平普惠原則，完善體育教...

認識·價值·實踐：教育家精神引領體育教師隊伍高質量建設的三重向度————作者：王先亮;廖粵生;

摘要：教育家精神作為中國式教育現代化的精神寫照，是體育教師隊伍高質量建設的重要指引與動力源泉。運用文獻資料法與邏輯分析法，以“是何-為何-如何”為主線，提出教育家精神引領體育教師隊伍高質量建設的認識向度、價值向度與實踐向度。研究認為，教育家精神引領體育教師隊伍高質量建設進而塑造教育家型體育教師，具有主觀性與客觀性相統(tǒng)一、繼承性與創(chuàng)造性相銜接、特殊性與普遍性相協(xié)調、理論性與實踐性相呼應的特征。研究發(fā)現，教...

數智賦能體育教研員專業(yè)化發(fā)展的應然樣態(tài)、實然困境與提升路徑————作者：白翠瑾;

摘要：數智賦能體育教研員專業(yè)化發(fā)展是加快推進教育數字化的必由之路。運用文獻資料法和邏輯分析法，探討數智賦能體育教研員專業(yè)化發(fā)展的應然樣態(tài)、實然困境與提升路徑。研究認為，數智賦能體育教研員專業(yè)化發(fā)展的應然樣態(tài)為形成數智體育教研共同體、生成數智體育教研能力、養(yǎng)成數智體育教研思維、建成數智體育教研隊伍。數智賦能體育教研員專業(yè)化發(fā)展的實然困境表現為體育教研員角色認知不清晰、數智體育教研能力表征不全、數智體育教研...

我國備戰(zhàn)2026年米蘭冬奧會的制勝優(yōu)勢、現實困境與實施策略————作者：劉江山;彭國強;

摘要：運用文獻資料、專家訪談、數理統(tǒng)計等研究方法，對我國備戰(zhàn)米蘭冬奧會的制勝優(yōu)勢、現實困境與實施策略進行分析。研究認為：北京冬奧會的成功舉辦、中國特色舉國體制的制度優(yōu)勢、“米蘭周期”我國運動隊的優(yōu)異表現以及科技助力和現代智能化手段的創(chuàng)新應用，是備戰(zhàn)米蘭冬奧會的制勝優(yōu)勢。然而，國際冰雪競技格局已形成集團優(yōu)勢，我國冰雪重點優(yōu)勢項目分布較少、整體國際競爭力不強、冰雪項目布局“紅利”削弱以及世界百年變局下境外參...

人工智能助推冰雪體育旅游發(fā)展的風險研判與應對方略————作者：李創(chuàng);闞軍常;

摘要：新發(fā)展階段，人工智能技術逐漸成為冰雪體育旅游發(fā)展的重要抓手。運用文獻資料法、邏輯分析法，對人工智能助推冰雪體育旅游發(fā)展的價值、風險與應對方略進行深入研究。研究認為，人工智能以增強互動交流體驗、助力供給質量提升、滿足個性化需求、推動場景創(chuàng)新升級、提高管理運行效率為價值指向，助推冰雪體育旅游發(fā)展。但還存在技術運作、數據安全、價值倫理、市場紊亂等潛在風險，究其原因在于智慧冰雪體育旅游的政策標準體系不健全...

日本“三大球”振興發(fā)展的時代特征與經驗啟示————作者：邵凱;

摘要：為探討近年來日本“三大球”快速振興發(fā)展的原因，為我國“三大球”振興提供經驗啟示，采用參與式觀察法、實地調研法和訪談法，深入日本體育領域進行全面調研。研究認為，日本“三大球”的振興發(fā)展呈現五大特征：國家政策持續(xù)支持，項目協(xié)會積極籌措落實推進；社會力量深度參與，符合項目發(fā)展的可持續(xù)規(guī)律；群眾廣泛參與競技比賽，注重賽事對項目發(fā)展的支持；細化團隊管理模式，實現關鍵技術的精細化管理；注重法律法規(guī)建設，形成專...

“三大球”振興背景下校園足球可持續(xù)發(fā)展的運行邏輯與創(chuàng)新路徑————作者：李立峰;

摘要：“三大球”振興背景下，校園足球可持續(xù)發(fā)展對足球事業(yè)改革和體育強國建設有著重要的現實意義。本文遵循空間生產理論，運用文獻資料法和專家訪談法分析校園足球可持續(xù)發(fā)展的運行邏輯和現實困境，并提出創(chuàng)新路徑。研究認為，校園足球可持續(xù)發(fā)展的運行邏輯是實現校園足球發(fā)展的動力系統(tǒng)、承載系統(tǒng)、互動系統(tǒng)有機聯(lián)動，進而推動校園足球社會空間進行生產與再生產，通過空間力量的釋放為校園足球可持續(xù)發(fā)展注入澎湃動力。目前我國校園足...

　　沈陽體育學院學報來自網友的投稿評論：

• 畫個圈圈兜住幸福

  3-4個月從投稿到錄用，版面費2400元，投稿流程比較迅速，投稿最好根據每年沈體學報發(fā)的指南進行。

  2024-08-28 08:08
• Yangming_ak

  11月28號投稿12月4號二審12月18號退稿，總的來說速度比較快，要求文章質量較高

  2024-01-03 19:47
• 奔跑的辣椒醬

  投稿到退稿速度非常快，幾天就退稿了，初審都沒過。還在不停地摸索中，希望近幾年有所突破，取得一定成就，加油

  2023-10-14 21:17
• 帶頭大哥666

  文章一萬五多，投稿后很快進入主任初審，大概半個月迅速退稿沒有審稿意見，聽說都是約稿關系稿啥的。本人在讀博士

  2023-06-08 15:19
• zhaohhhh

  跨專業(yè)4.13系統(tǒng)投稿，當天就顯示收稿，第二天進入主任初審，然后等了半個月，28號系統(tǒng)顯示退稿。第二天有郵箱通知，但還是沒有相對具體的退稿原因。總體來說審稿的速度挺快的，不用等很久。如果有符合主題的文章還會投的

  2023-05-03 15:16

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