學術探索

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《學術探索》 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：53-1148/C; 國際標準刊號：1006-723X; 主辦單位：云南省社會科學界聯合會; 主管單位：云南省社會科學界聯合會; 上一本期雜志：《新聞知識》新聞傳播論文發表; 下一本期雜志：《四川戲劇》戲劇期刊論文發表

　　期刊簡介：

　　《云南學術探索》(原)《學術探索》(現)《學術探索》立足有云南特色的社科研究，反映全國學術研究重要成果，探索國內外前瞻性學科領域，評價當代重要社會科學著作，融知識性與學術理論性于一體，內容豐富、學術性強、信息量大、可讀者性強，有民族地方歷史文化特色，是了解云南及國內學術理論研究和改革開放實踐狀況的重要窗口。

　　期刊欄目：

　　黨建、社科、哲學、經濟、法律、國際問題、教育、歷史、社會學民族學、政治學、文化、文學文藝學、旅游等。

　　期刊收錄：

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　云南省優秀社科期刊

　　學術探索最新期刊目錄

鄉村數字生態文明建設的行動路徑：基于“技術-制度-文化”的分析框架————作者：侯鑫;馬朝琦;

摘要：推進鄉村數字生態文明建設，實現數字文明和生態文明的融合互構，已成為助力鄉村全面振興的重要路徑和未來方向。從價值意蘊來看，鄉村數字生態文明建設能夠厚植數字鄉村高質量發展的生態底色、拓展鄉村生態治理現代化的數字向度、推動鄉村數字經濟與綠色經濟的協同發展�；谝亟Y構視角，圍繞“技術-制度-文化”構建鄉村數字生態文明建設的分析框架，理解為數字生態技術維度、數字生態制度維度、數字生態文化維度三個方面。當前...

《文子》之“理”的政治哲學內涵及其特質————作者：張旭;荊雨;

摘要：作為戰國中后期道家哲學的代表性著作，《文子》體現了該時期思想家對于政治哲學的深切關注�！段淖印分袄怼卑匾恼握軐W內涵，具有由自然走向規范的特質。在《文子》中，“道”是世界萬物存在的最高本體，“法”是實現政治治理的制度性表達，“理”則是連接道、法之樞紐及理解其政治哲學思想的核心線索。“理”以“道”為本體依據，乃萬物本身之法則與規律，形成“天理”“地理”“人理”一體貫通的存在結構。事物本性自然...

民族地區現代化與中華民族現代文明的內在機理————作者：李庚倫;

摘要：深刻理解民族地區現代化與中華民族現代文明的概念內涵，必須厘清其內在的同構式樣態、互促式關系、協同式路徑。同構式樣態，體現為以國民身份塑造為邏輯起點，以人的自由而全面的發展為價值旨歸，以精神文明建設為動力源頭，以全面深化改革為根本動力，以建設社會主義現代國家為戰略目標�；ゴ偈疥P系，具體表現為民族地區現代化為建設中華民族現代文明提供硬件支撐，建設中華民族現代文明為民族地區現代化構筑中國基因。協同式路徑...

完善黨的自我革命制度規范體系的多維邏輯與時代價值————作者：任大;胡映蘭;

摘要：完善黨的自我革命制度規范體系作為進一步全面深化改革、推進中國式現代化的戰略舉措，彰顯了黨的建設的高度統籌和自我革命品質的結構性規則。從馬克思主義政黨自覺性的發展要求，黨內法規制度體系建設剛性框架，以及確保跳出歷史周期率現實答案的本質要求出發，探賾完善黨的自我革命制度規范體系的多維邏輯，即理論邏輯、歷史邏輯以及現實邏輯，進而明確完善黨的自我革命制度規范體系中理念引領價值，人民主體價值以及制度創新價值...

中國特色教育學的教育目的話語體系————作者：馮建軍;

摘要：教育目的作為教育學的核心概念，其話語體系由基礎話語、核心話語和具體話語三個層面構成。基礎話語涵蓋了教育的個人目的與社會目的，強調個人發展和社會需求的和諧統一。核心話語以馬克思主義人的全面發展學說為指導，在個人目的方面，倡導個人的全面發展；在社會教育目的方面，致力于培養社會主義建設者和接班人。具體話語體現在教育實踐之中，通過落實立德樹人的根本任務，構建德智體美勞全面發展的培養體系，推動素質教育的發展...

“中國制造2025”的十年進展評估——基于美國文獻的視角————作者：王文;申宇婧;金臻;

摘要：制造業是國民經濟的基礎和支柱,是實現高質量發展的重要支撐�！爸袊圃�2025”是中國制定的第一個關于制造業發展的戰略規劃,具有極其重要的意義。中國已經超前完成了“中國制造2025”的“第一步”規劃,正朝著制造強國的目標持續邁進。然而,未來中國制造強國的建設之路必將面臨復雜嚴峻的國際環境與來自美國的嚴酷競爭。文章透過美國視角下對“中國制造2025”的評估,分析美國對中國制造發展的心理,研判提出中國制...

中華民族共同體的雙重面相：多元一體與一體之仁————作者：朱碧波;

摘要：中華民族共同體話語體系的一個標識性概念就是“多元一體”。多元一體的理論話語，為理解中華民族共同體提供了一把至關重要的鑰匙。它潛藏著中華民族“多元化一”的歷史性敘事和“多元一體”的共時性敘事。當前，學界圍繞中華民族多元一體的本質性特征，不斷展開中華民族共同體的理論深耕和學術推進，相繼提出中華民族“政治一體、文化多元”論、“民族多元，國族一體”論、“以一統多，一體多元”論，以及“泯滅畛域，全民一體”之...

20世紀90年代我國學術領域“國家安全議程化”與國家安全內容的拓展————作者：齊琳;劉躍進;

摘要：當今學界正在研究討論的眾多傳統的和非傳統的“安全”，在20世紀90年代特別是90年代后期就已進入我國國家安全學術領域，被“國家安全議程化”，成為中國特色“國家安全”概念的內容和要素。在傳統的軍事安全、國防安全、政治安全、政權安全、首腦安全、主權安全、領土安全、國土安全等概念之外，20世紀90年代已被我國學界“國家安全議程化”從而納入國家安全概念之中的非傳統“安全”，至少有經濟安全、資源安全、社會安...

邊境地區貿易數字平臺化與平臺生態調適——基于瑞麗翡翠直播電商的討論————作者：楊明月;何明;

摘要：本文以中緬邊境地區數字貿易為實證場景，聚焦數字平臺生態治理問題，探討跨境數字平臺中制度、技術與文化交互作用下的沖突機制與治理路徑。研究采用制度分析與發展框架（IADFramework），結合中緬邊境特殊性構建多層分析模型，選取瑞麗翡翠直播電商生態中的典型沖突場景，綜合運用案例研究法、深度訪談、平臺數據抓取和政策文本分析等方法，揭示跨境數字治理的動態復雜性。研究提出“制度—技術—文化”協同治理框架，...

學科建設：構建中華民族共同體理論體系的依托——2024年度中華民族共同體研究熱點之二————作者：張詩文;嚴慶;

摘要：構建中華民族共同體學科體系是建設中國自主的中華民族共同體理論體系的依托。2024年學術界圍繞此議題的研究主要聚焦于中華民族共同體學科體系構建的現狀分析、《中華民族共同體概論》研究等方面。其中，對中華民族共同體學科體系構建的現狀分析聚焦于對該學科“交叉學科”性質的思考、學科體系涉及的領域及其功能、學科建設的策略；《中華民族共同體概論》研究則聚焦于對其“新”與“意”的研究。中華民族共同體學科建設的研究...

民族交往交流交融：中華民族共同體的形成途徑——2024年度中華民族共同體研究熱點之四————作者：徐鷗;

摘要：自2010年被初次提出之后，民族交往交流交融的研究一直是相關領域研究熱點。從理論角度來看交往、交流、交融三者表現為從初級到高級的遞進關系、辯證統一，過程中共同性逐漸增加。此外民族交往交流交融作為中華民族共同體的形成途徑，其在鑄牢中華民族共同體作為時代旗幟的當下，具有極其重要的研究價值。通過對知網收錄CSSCI期刊、2024年各類國家社科基金立項、學術論壇進行分析可知，2024年民族交往交流交融研究...

中華民族共同體理論體系、話語體系、史料體系建設述評——2024年度中華民族共同體研究熱點之三————作者：劉琳;

摘要：構建中華民族共同體理論體系、話語體系、史料體系是建設中國自主的中華民族共同體知識體系的任務和主要內容。2024年度學術界圍繞此議題的研究主要聚焦于如何推進“三大體系”的建設、《中華民族共同體概論》在“三大體系”建設中的作用、中華民族共同體學學科建設與“三大體系”建設的關聯等方面。其中理論體系研究聚焦于價值意蘊、內容構成、實踐依循；話語體系研究集中于生成邏輯、話語類型分析、多維建構路徑、對外話語敘事...

權力的“離失”：以盧比在西南邊疆的流通為中心的討論（1868～1949）————作者：陳思潔;潘先林;

摘要：清末以來，大量外國貨幣流入我國沿邊沿海地區，對我國的財政統一與貨幣秩序產生了巨大影響，英屬印度貨幣盧比（Rupee）就是其中之一。清末咸同年間，盧比隨英人赴滇“探查”進入西南邊疆地區，至民國時期形成邊地“通貨盡為印緬盧比”的情形。不同于其他外國貨幣在國民政府的財經整頓中逐漸淡出我國，盧比卻在官方政府的嚴令禁絕下繼續充當滇西邊地通貨。盧比流通的背后，是經濟全球化過程中西方列強對中國經濟的侵略，也是近...

明清南方絲綢之路沿線人口遷徙與民族交融動力機制探究————作者：王立教;

摘要：交往、交流與交融是中華各民族歷史關系的基本特征和核心內容，構成了鑄牢中華民族共同體意識深厚的內在機制。明清時期是西南地區從“區域性統一”走向“全國性統一”的關鍵節點，見證了西南民族交往、交流與交融最為復雜多變的歷史進程。探索明清時期南方絲綢之路沿線西南地區人口遷徙的動力及其背后的社會、經濟與文化因素，分析各民族之間交流與融合的過程與機制，以及如何通過交往、交流與交融形成今天中華民族多元一體的格局，...

近代時期橫斷山區各民族交往交流交融的空間網絡結構與特征——基于貿易商道和市場結構的考察分析————作者：袁國友;王麗萍;

摘要：近代時期，橫斷山區各民族的交往交流交融主要圍繞著族際/區際間的商業貿易而展開，形成軸輻式的民族交往交流交融空間網絡結構。這一空間網絡以下關-麗江-阿墩子（德欽）-芒康商道為主軸，以麗江-永寧-木里-康定、麗江-中甸-得榮-巴塘-理塘、麗江-蘭坪（或維西）-怒江等次級商道為輻條，以下關、麗江、阿墩子等各類集鎮為樞紐或節點，呈現為一個樹狀結構圖景。近代時期橫斷山區各民族交往交流交融的樹狀空間網絡結構的...

從我到我們：中華民族共同體視域下清末民初新青年的形象書寫————作者：周典典;雙傳學;

摘要：清末民初的青年群體是中國歷史與社會進步的重要推動力量。這一時期，青年人經歷了從個體情緒化表達到集體情感共鳴的轉變，愛國主義情感在他們之間得以共享，并由此確立了愛國青年的身份認同。這種強烈的愛國情懷為中華民族注入了強大的動員力、向心力及凝聚力，進而促進了中華民族共同體意識的形成。通過共同的歷史記憶、文化傳承以及對未來的理想，塑造了融合“英雄主義”“天下主義”及“民族主義”的新青年形象。具備新理想、新...

理念、功能與制度：民族地區黨建引領鄉村治理的三重路徑——以B縣“親加奔”干群對話活動為個案————作者：袁金輝;梁一夢;

摘要：推進民族地區黨建引領鄉村治理對鑄牢中華共同體意識、促進民族團結進步意義重大。本文構建“理念—功能—制度”的整體分析框架，基于B縣“親加奔”干群對話活動，探究民族地區黨建何以引領鄉村治理有效。民族地區黨建引領鄉村治理的實踐路徑在于：在理念引領層面，要通過轉變對話思維和突破對話場域，實現主體間平等對話；在功能引領層面，要堅持“黨建+問題導向”和“黨建+人民主體性”導向，促進黨建與治理相融合；在制度引領...

生態環境法典編纂中新污染物治理的“入典”理路————作者：劉佳奇;胡鋒;

摘要：加快推進新污染物治理立法，是有效防范新污染物環境與健康風險的重要任務和必然要求。法典是（成文）立法的最高形式和最完善形態，“入典”是現實狀態下化解新污染物治理制度供給困境的最優立法方案，同時生態環境法典作為我國生態環保領域的基礎性法律，需要在其編纂過程中將“新污染物治理”這一重點立法領域和新興立法領域納入考量。法典編纂應當考慮的是法律規范的內部體系化問題，因此新污染物治理“入典”應實現價值融貫、結...

數智時代教育的景觀化風險與應對————作者：李子騰;王澍;

摘要：隨著數智化技術與教育的深度融合，人類的教育也潛藏著景觀化風險，體現為：技術虛體主導發展秩序，減弱自我建構內驅力；圖像呈現壟斷學習過程，抹殺個體差異性發展；數據測評窄化成長全貌，異化育人的意義與價值。通過“景觀理論”的透鏡，可以揭示出，異于育人體系的數智技術誘導了學習主體的虛擬化；圖像的感官化吸引導致學習者陷入“感官陷阱”；最終，導致數智景觀的時空擴散遮蔽了人的理性成長的風險衍生邏輯。因此，應對技術...

超越相對主義和絕對主義：杜威教育哲學的“中間立場”————作者：陳華仔;劉鐵芳;

摘要：不同的真理概念暗示和鼓勵不同的思想、知識、意義和學習的理念，因此，這些觀念對于教育理論和實踐都具有基礎性的意義。相對主義和絕對主義是人們在教育中最容易出現的二元論觀點，它們的真理觀，以及所帶來的對教育理念、思維和方法的影響是深遠而持久的。杜威教育哲學在批判相對主義和絕對主義的基礎上，提出了一種“中間立場”，它首先通過從真理向意義的轉變，消解了相對主義和絕對主義真理觀的極端立場，然后，通過探究共同體...

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