外語研究最新期刊目錄

生成式人工智能在外語教材編寫中的應(yīng)用————作者：賈蕃;馬穎;

摘要：生成式人工智能為新時代外語教育提供了新路徑。教材作為外語教育的重要組成部分，其內(nèi)容編寫也將受到生成式人工智能的深刻影響。生成式人工智能以自然語言處理和語料庫語言學(xué)為基礎(chǔ)，能自動生成高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容。本文通過具體案例，探討生成式人工智能在外語教材的語篇選擇、練習(xí)設(shè)計和補充材料中的應(yīng)用，以期提升外語教材編寫中語篇間的匹配度、活動設(shè)計的有效性和教學(xué)資源的豐富性。不過，生成式人工智能在應(yīng)用過程中也面臨社會文...

大學(xué)生數(shù)字化外語教材使用動機對學(xué)習(xí)投入影響研究——基于ARCS模型的分析————作者：陳盈盈;李民;

摘要：數(shù)字化外語教材是師生開展外語教育活動的重要載體之一，對提升外語教育質(zhì)效至關(guān)重要。本研究基于ARCS（注意、相關(guān)、信心、滿意度）模型，使用IBM SPSS Statistics 22和IBM SPSS Amos 26軟件分析了我國西北地區(qū)259名非英語專業(yè)大學(xué)生使用數(shù)字化外語教材的動機及其對學(xué)習(xí)投入的影響和預(yù)測作用。本研究表明，大學(xué)生使用數(shù)字化外語教材的動機與其在課堂的認知投入、情感投入和行為投入有...

從文化種族主義到白人身份政治：美國后民權(quán)時代白人民族主義的流變————作者：林玲;

摘要：從2017年弗吉尼亞州夏洛茨維爾沖突事件到2021年1月的“國會山騷亂”，美國社會近年來不斷出現(xiàn)的白人極端主義典型事件集中體現(xiàn)了當今美國白人民族主義勢力的蔓延及其對社會政治秩序的強烈沖擊。后民權(quán)時代的美國白人民族主義呈現(xiàn)為文化種族主義形態(tài)，不同于種族隔離時期的白人至上主義。而當今美國白人身份政治的興起，則進一步賦予白人民族主義思想以新的內(nèi)涵。在選舉政治推動下，新白人民族主義思想正日益深入影響美國右...

美國的俄羅斯研究和俄羅斯的美國研究論析————作者：陳泓杉;王波;

摘要：美國的俄羅斯研究和俄羅斯的美國研究歷時百余年。二者于一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時期初步形成，冷戰(zhàn)時期集中發(fā)展，目前進行了系列調(diào)整，其學(xué)術(shù)團體、科研機構(gòu)、高等院校和出版物呈現(xiàn)出多元風(fēng)貌。在相互開展研究的過程中，美國的俄羅斯研究和俄羅斯的美國研究有三個共性問題日益凸顯，即一是政治需要與學(xué)術(shù)研究相互調(diào)和，二是冷戰(zhàn)思維依舊延續(xù)，三是知識體系構(gòu)建并未一直朝著跨學(xué)科融合方向發(fā)展

以多元主體協(xié)作為特征的美國文化發(fā)展模式及其歷史演進————作者：劉超;董鑫;

摘要：本文在對美國19世紀以來的文化發(fā)展模式進行歷史性梳理的基礎(chǔ)上，從歷史底色、法律保障、生產(chǎn)模式、海外推廣等方面入手，綜合考察美國在崛起過程中文化事業(yè)的總體演進脈絡(luò)及當前所呈現(xiàn)的多元主體特征，旨在揭示其以國家、社會、市場、利益群體、個人等主體協(xié)調(diào)互動為基礎(chǔ)的文化生產(chǎn)機制，以期為我國文化軟實力提升和文化強國建設(shè)的開展提供借鑒

國外健康話語隱喻應(yīng)用研究述評：源流與發(fā)展（1993—2024）————作者：陳朗;吳菁菁;

摘要：本研究系統(tǒng)回顧了1993至2024年國外健康話語隱喻應(yīng)用的研究進展，詳細梳理了該領(lǐng)域的基本概況、研究主題、熱點問題，以及其在醫(yī)患溝通和認知障礙兩大關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用情況。研究發(fā)現(xiàn)，當前關(guān)于健康領(lǐng)域隱喻的應(yīng)用研究主要聚焦于隱喻的內(nèi)容、對象、方法和效用等方面。通過質(zhì)性方法對不同隱喻主題的探討，本研究強調(diào)文化背景對患者診療經(jīng)歷中隱喻應(yīng)用的重要影響，關(guān)注隱喻在提升醫(yī)患溝通質(zhì)量和優(yōu)化患者認知技能方面的潛在價值。...

跨文化視域下中國二語學(xué)習(xí)者禮貌語語用偏誤研究——以西班牙語學(xué)習(xí)者為中心————作者：奚曉嬈;

摘要：本文通過自建中國西班牙語學(xué)習(xí)者口語語料庫考察禮貌語語用偏誤現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)，在語言形式層面，學(xué)習(xí)者的禮貌語語用失誤主要體現(xiàn)在詞匯句法選擇失當和言語行為修飾語缺乏，具體表現(xiàn)為稱謂形式選擇混亂、無標記禮貌語使用不當以及禮貌修飾語母語文化負遷移；語篇層面上表現(xiàn)為文本連貫性缺乏、話語風(fēng)格選擇偏差以及會話策略不足�；�于研究結(jié)果所提出的中西雙文化框架下的禮貌鏡像維度理論模型，不僅為不同語言文化對比提供了可操作的...

音譯語匯的流通和語義賦值研究————作者：劉性峰;

摘要：音譯是翻譯界關(guān)注較多的論題，其對人類知識的生產(chǎn)、表征、跨語書寫、跨文化交際及話語體系構(gòu)建具有不可替代的作用。然而關(guān)于音譯語匯的問題、語義賦值及音譯語匯定名，缺乏較為系統(tǒng)的探討。本文擬探討音譯語匯的問題、音譯語匯流通的屬性與條件，以及音譯語匯的語義賦值路徑。研究發(fā)現(xiàn)，音譯語匯最初存在語義空缺的問題，音譯語匯的流通具有動態(tài)性。音譯語匯能否在目的語中流通，即能否具備語符-語義契約關(guān)系，受多種因素制約，包...

稿約

摘要：<正>1.本刊竭誠歡迎以下欄目的稿件：（1）語言學(xué)研究：體現(xiàn)語言學(xué)研究前沿性和創(chuàng)新性的論文和實驗報告；（2）外語教學(xué)研究：重實證，重論證，重現(xiàn)實意義和理論意義的教學(xué)探索；（3）翻譯學(xué)研究：有見地的理論探討，理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)新性研究；（4）外國文學(xué)研究：前沿文學(xué)理論及視角新穎、發(fā)掘深透的作品研究；（5）國別與區(qū)域研究（非常設(shè)欄目）：從語言文化路徑出發(fā)的研究型論文

“成也蕭何，敗也蕭何”的雷科夫和約翰遜——建構(gòu)本土化的體認哲學(xué)和體認語言學(xué)————作者：王寅;

摘要：20世紀末，美國著名學(xué)者喬治·雷科夫和馬克·約翰遜在批判西方傳統(tǒng)哲學(xué)的基礎(chǔ)上提出了體驗哲學(xué)，并據(jù)此建構(gòu)了認知語言學(xué)，使其所涉哲學(xué)內(nèi)容超過了以往學(xué)派，將語言學(xué)研究帶入后現(xiàn)代時期，具有重要的理論貢獻和歷史意義。但毋庸諱言，認知語言學(xué)的哲學(xué)闡述還有待深入，視野仍需拓寬。本文一方面簡析體驗哲學(xué)和認知語言學(xué)的功與過；另一方面繼承喬治·雷科夫和馬克·約翰遜的研究思路，并嘗試將其研究成果發(fā)展為本土化的體認哲學(xué)和...

“多一點X，少一點Y”構(gòu)式的指稱轉(zhuǎn)喻意蘊研究——體認意識觀————作者：雷卿;余潔;楊玲;

摘要：本文中基于對漢語“多一點X，少一點Y”名詞指稱轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的句法語義觀察，從體認意識的視角，研究名詞指稱轉(zhuǎn)喻的動態(tài)轉(zhuǎn)指意蘊的生成與理解及其背后所反映的人類思維的認知特征。研究認為構(gòu)式中的名詞指稱詞“X”和“Y”在語境制約下明顯指代說話人所意指的對象，是一種概念意義上的轉(zhuǎn)指，涉及語義流動與集合。這種語義流動與集合是實現(xiàn)具體概念到抽象概念的等價關(guān)系轉(zhuǎn)指的關(guān)鍵，也是概念意義與人際意義互動的結(jié)果

從“S越X越Y(jié)”句式看類指虛擬義與謂語結(jié)構(gòu)的體認互動性————作者：沈艷萍;

摘要：關(guān)于類指的虛擬性，學(xué)界多關(guān)注虛指和無指等話題，對其所蘊含的具體虛擬特征及與謂語結(jié)構(gòu)的內(nèi)在語義關(guān)聯(lián)等問題缺乏深入探究。本文在體認語言學(xué)理論觀照下，基于漢語“S越X越Y(jié)”句式，分析主語類指虛擬義與謂語結(jié)構(gòu)的語義互動關(guān)系及其體認理據(jù)。研究表明“S”的類指虛擬義并非由“越……越……”結(jié)構(gòu)的形式特征所決定，而是在與謂語結(jié)構(gòu)中“X”和“Y”屬性的互動協(xié)調(diào)中產(chǎn)生，二者互為條件，體現(xiàn)了“體”與“認”之間相互依存的...

“認同”修辭觀與體認語言學(xué)核心原則互動關(guān)系探究————作者：那倩;

摘要：王寅將體驗哲學(xué)修補為本土化的體認哲學(xué)，強調(diào)“體”指身體和現(xiàn)實的互動體驗，“認”指心智中的認知加工，并提出體認語言學(xué)的核心原則“現(xiàn)實—認知—語言”。西方當代修辭學(xué)奠基者肯尼斯·伯克的“認同”修辭觀包括身體、經(jīng)驗和象征三個要素，與體認語言學(xué)有著顯著的相通性。其中，身體是體認語言學(xué)核心原則重視的要素，但經(jīng)驗和象征尚未獲得關(guān)注。因此，本研究旨在通過研讀肯尼斯·伯克聚焦“認同”的重要著作，構(gòu)建“認同”修辭觀...

辛頓與喬姆斯基在語言知識來源問題上的分歧————作者：丁曉梅;馮志偉;

摘要：本文簡述了大語言模型的發(fā)展歷程，分析了大語言模型的機理和大語言模型的局限性，指出了辛頓和喬姆斯基在語言知識來源問題上的分歧，說明了所羅門諾夫歸納法是大語言模型的理論基礎(chǔ)，建議把數(shù)字智能與人類智能結(jié)合起來，構(gòu)建人機協(xié)作共同體。本文認為，語言學(xué)又將面臨一場“人工智能革命”，這是繼“喬姆斯基革命”之后的又一次語言學(xué)革命，這場人工智能革命將比“喬姆斯基革命”更加深刻，它將重塑語言學(xué)的面貌，把語言學(xué)的發(fā)展推...

反諷交際的社會-認知語用模型初探————作者：趙虹;

摘要：語用學(xué)與認知語言學(xué)和社會語言學(xué)交叉融合，特別是情感轉(zhuǎn)向的出現(xiàn)，為闡釋反諷提供了新的研究范式。本文基于社會-認知語用觀和情感分析理念，構(gòu)建反諷交際的社會-認知語用模型，以整合、動態(tài)和辯證的視角重點考察反諷的情感認知和社交共建，進而揭示反諷話語實踐的動態(tài)共建。反諷交際的社會-認知語用研究將個體因素和社會因素兼容對接，并順應(yīng)國際語用研究的情感轉(zhuǎn)向和辯證路向，是推進言語反諷研究整體發(fā)展的有益嘗試

新時代外語學(xué)科與區(qū)域國別學(xué)交叉融合發(fā)展研究————作者：楊慶龍;

摘要：新時代中國日益增長的對外部世界知識的需求推動了國內(nèi)區(qū)域國別研究的快速發(fā)展。2022年區(qū)域國別學(xué)被列為一級學(xué)科。作為區(qū)域國別學(xué)的重要支撐學(xué)科，外語學(xué)科如何實現(xiàn)與區(qū)域國別學(xué)的交叉融合發(fā)展成為一個亟待解決的課題。外語學(xué)科與區(qū)域國別學(xué)的交叉融合可以實現(xiàn)雙向賦能與共同發(fā)展。外語學(xué)科五大學(xué)科方向在區(qū)域國別學(xué)知識體系構(gòu)建中都能發(fā)揮獨特的作用，但由于其各學(xué)科方向的知識形態(tài)差異很大，因此與區(qū)域國別學(xué)的交叉融合情況也...

翻譯研究的實踐理性精神————作者：楊曉榮;

摘要：理性是貫穿于近代哲學(xué)史的一個核心概念，而實踐理性對翻譯研究包括翻譯批評具有重要的啟示及指導(dǎo)意義。本文重點介紹了實踐理性的基本含義及其與中國文化相結(jié)合所形成的基本精神，說明了將其運用于翻譯研究包括翻譯批評之中的主要思路，即關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注方法，關(guān)注解決問題、說清道理，并以翻譯實踐和翻譯批評中的一些現(xiàn)象為例，提出了具體做法方面的建議

基于復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)視角的在線自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與外語學(xué)習(xí)投入關(guān)系研究————作者：惠良虹;王蕭棋;

摘要：本研究基于復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論，針對413名中國外語學(xué)習(xí)大學(xué)生，采用結(jié)構(gòu)方程模型和模糊集定性比較分析方法，探索在線情境下自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)投入的影響機制。結(jié)構(gòu)方程模型結(jié)果表明目標設(shè)定、任務(wù)策略和求助策略對在線學(xué)習(xí)投入具有顯著的正向作用；性別和家庭對環(huán)境管理和在線學(xué)習(xí)投入的路徑關(guān)系具有顯著調(diào)節(jié)作用。模糊集定性比較分析結(jié)果表明性別和家庭經(jīng)濟背景同自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)構(gòu)成兩類引發(fā)高線上學(xué)習(xí)投入的組態(tài)，即自我調(diào)節(jié)型和...

面向國際中文教育的文本可讀性因素分析及自動評估研究————作者：朱淑琴;辛現(xiàn)偉;羅向陽;

摘要：本文面向國際中文教育，研究文本可讀性影響因素及自動評估問題。首先，基于國際中文教材構(gòu)建分級文本語料庫；其次，從領(lǐng)域特征、表面特征、結(jié)構(gòu)特征和功能特征4個維度對文本可讀性的影響因素進行分析，其中每類特征涉及字、詞、句3個層面；最后，基于多元線性回歸模型構(gòu)建可讀性公式，并對可讀性公式進行分析和驗證。結(jié)果表明，構(gòu)建的可讀性公式擬合優(yōu)度較高，其中字種數(shù)、一級詞匯比例、句子平均詞性數(shù)、句子詞性數(shù)標準差、七級...

中國外交演講英譯中名物化詞匯應(yīng)用研究————作者：胡開寶;李蘇瑤;

摘要：本文利用中國特色大國外交話語語料庫，依據(jù)語法隱喻和語域分析理論分析中國外交演講英譯中名物化詞匯應(yīng)用的頻率、分布和制約因素，并將之與美國外交演講相比較。研究表明，中國外交演講英譯中名物化詞匯應(yīng)用的頻率顯著高于美國外交演講，尤其是由動詞派生的名物化詞匯使用頻率更高。本文認為這一現(xiàn)象形成的原因在于中國外交演講的正式程度高于美國外交演講、漢英語言之間存在固有差異以及譯者翻譯策略和翻譯方法不同

　　外語研究來自網(wǎng)友的投稿評論：

• zhaohhhh

  不到三個月無修改錄用，審稿快，不知道什么時候可以見刊，記錄一下

  2024-08-05 19:37
• Yangming_ak

  從博士論文摘出來的文章，掛了校級項目，文學(xué)類，2024年6月11日投稿，2024年6月13日拒稿。雖然被拒稿很難過，但是拒稿效率高，不影響投下家。稿拒稿郵件如下： 尊敬XXX的老師： 您好！您的文章《XXX》（稿號：2024.06.11.XXX)沒有通過本刊評審，對此我們深表遺憾，感謝您對《外語研究》的關(guān)注和支持! 《外語研究》編輯部 2024/6/13

  2024-06-20 14:52
• 奔跑的辣椒醬

  一個月初審?fù)烁澹瑳]給理由。

  2023-04-27 13:27
• 帶頭大哥666

  投稿一個月，就直接送入外審了，審稿速度快，該刊注重選題

  2023-02-14 08:44
• 畫個圈圈兜住幸福

  投稿三個月，有消息的，主編，編輯，都很負責(zé)。

  2021-07-05 10:05

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