教師申報高級職稱是很嚴謹的一項工作，對教師各方面的要求也是比較嚴格的。我國各個階段的教育中都對教師有著明確的要求，小學高級和中學高級的要求也不太一樣，但是高級教師一般都會要求在核心級別的期刊上發(fā)表職稱論文。下面小編給大家詳細介紹一下小學高級教師職稱和中學高級教師職稱以及一些優(yōu)質的核心教育期刊推薦。

　　小學高級教師，小學教師職稱名，級別等同于中學一級教師，簡稱“小高”。

　　中學高級教師，中學教師的職稱:一級教師為中級職稱(相當于大學里的講師職稱),中學高級教師是教師職稱名，為中學教師所能取得的最高職稱。簡稱“中高。高級教師為高級職稱相當于大學里的副教授);在中學序列里，教師還可以申請研究員(正研究員)，正研究員相當于大專院校序列的正教授級別。而特級教師不是教師水平量標，只是一個榮譽稱號，是否將其像正、副高職稱也列入高級技術職稱，未見有關權威機構說明。

　　優(yōu)秀核心教育期刊推薦：《現代教育管理》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：核心期刊

　　國內統(tǒng)一刊號：CN：21-1570/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1674-5485

　　主辦單位：遼寧教育研究院

　　主管單位：遼寧省教育廳

　　《現代教育管理》原名《遼寧高等教育研究》，創(chuàng)辦于1980年1月，雙月刊，內部發(fā)行，遼寧省高等教育研究所和遼寧省高等教育學會主辦，主編為陶增駢，副主編為鄧曉春、李放。1991年3月由國家新聞出版署批準公開發(fā)行。1993年改為遼寧教育研究院和遼寧省高等教育學會主辦，主編為陶增駢、鄧曉春。2000年1月，更名為《遼寧教育研究》，遼寧教育研究院主辦，主編為李喜平。2001年至2006年3月主編為張德祥、鄧曉春。為適應教育改革與發(fā)展的新形勢和期刊自身發(fā)展的需要，經國家新聞出版總署批準2009年起更名為《現代教育管理》。

　　教師高級職稱發(fā)表期刊推薦：《教育科學》

　　期刊周期：雙月刊

　　期刊級別：核心期刊

　　國內統(tǒng)一刊號：CN：21-1066/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1002-8064

　　主辦單位：遼寧師范大學

　　主管單位：遼寧省教育廳

　　《教育科學》主要刊登教育改革方面的論文及實驗報告，探討當前社會和教育界關注的重大教育方面的問題，及時反映國內外教育理論與實踐研究的最新成果。

　　語文論文核心期刊推薦：《中學語文教學》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：核心期刊

　　國內統(tǒng)一刊號：CN：11-1277/H

　　國際標準刊號：ISSN：1002-5154

　　主辦單位：首都師范大學

　　主管單位：北京市教育委員會

　　本刊是全國性中學語文專業(yè)學術期刊。創(chuàng)辦20余年來形成了學術性和實用性相結合的辦刊特色，在國內同類刊物中獨樹一幟，頗受廣大讀者好評。近年來，隨著新一輪課程改革的全面展開，本刊登載了大量有關文章，成為業(yè)內人士了解教改動態(tài)的重要窗口，交流研究成果的重要平臺。

 

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