數學教學研究是甘肅省教育廳主管的一本教育類的期刊，主要征收一些數學教學類的論文，很多數學教師都會在該刊物上投稿。隨著網絡的發展，投稿也越來越便捷了，很多雜志社都開始采用郵箱征稿的方式了，還有一些雜志也可以進行在線投稿。那么數學教學研究雜志的投稿郵箱是什么呢?本文主要針對數學教學研究雜志給大家做了一些詳細的介紹，以供參考。

　　《數學教學研究》(月刊)創刊于1987年，是由甘肅省教育廳主管、西北師范大學主辦的以教學和研究為方向的學術性與普及性相結合的刊物。榮獲甘肅省首屆優秀科技期刊獎。

　　《數學教學研究》讀者對象：中高等學校數學教師及數學愛好者。辦刊宗旨：始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻。

　　《數學教學研究》始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻，是廣大師生與數學愛好者的園地。以科學性、知識性、實用性、可讀性為特色，深受讀者的熱愛。

　　主管單位：西北師范大學

　　主辦單位：甘肅省數學會;西北師范大學

　　國際刊號：1671-0452

　　國內刊號：62-1042/O1

　　出版地方：甘肅

　　郵發代號：54-50

　　創刊時間：1982

　　發行周期：月刊

　　投稿郵箱：[email protected]

　　期刊欄目：學法教學、教材探討、教改實驗、解題策略、專題研討、學生習作、錯誤辨析、復習與指導

　　需要發表論文的作者可以把稿件投稿在郵箱[email protected]，我們的編輯收到稿件后會與您聯系確定刊期，或者您也可以直接咨詢本站編輯在線投稿，這樣的話是比較快速的，而且也能盡快確定刊期和出刊時間。下面小編再給大家推薦一些數學教育類的論文范文以供參考。

　　數學教學論文：生活化教育在小學低年級數學教學中的運用

　　【摘要】陶行知先生的生活化教育，主要包括“生活即教育”，“社會即學校”，主張學生要積極參加社會生活，強調學生積極參與社會實踐，在實踐中掌握知識受到教育.本文結合陶行知先生的這一教育理念，運用到小學低年級數學教學中，以提高學生學習興趣，進而提高教學質量，并在文中闡述了幾點教學心得.

　　【關鍵詞】數學教學論文,陶行知,生活教育,數學教學,興趣

　　如果將這一理論運用到數學教學當中便是：在生活里找數學，在生活里生成數學.學生只有將已學的數學知識和周圍的生活環境交互作用，才能在不知不覺中感悟數學的真諦，才能用數學思想方法去觀察和認識周圍的世界，解決生活中的問題.

　　數學教師論文：如何讓學生經歷數學學習的探究歷程

　　[摘 要]教師要引導學生獨立思考、主動探究、合作交流，呈現一個充滿生命活力的學習探究過程，從而促進學生理解和掌握基本數學知識與技能，體會和運用數學思想與方法，獲得基本的數學活動經驗。以“商的變化規律”一課為例，從“激發學生探究欲望、搭建學生探究平臺、分享學生探究成果、提升學生探究能力”四個維度進行思考與實踐，改變以往以教師為中心的教學方式，真正讓學生成為學習的主人。

　　[關鍵詞]數學教師論文,商的變化規律,探究,時間和空間

 

　　課程標準明確指出：學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程。然而，仍有不少教師在課堂教學中，輕過程、重結果，忽視知識的形成過程，忽略學生對新知的認知過程，讓學生機械重復地去做習題，與新課程教學理念背道而馳。如何讓學生有足夠的探究時間與空間，真正經歷數學學習的探究歷程?下面以“商的變化規律”一課為例，談談我的思考與實踐。