職業(yè)教育是很多在職工作者都會接受的一種教育，或者有的并不專業(yè)，但是大大小小的公司企業(yè)都會有。新入職的員工，會有一些固定的培訓，或者是專業(yè)技能的培訓，或者是企業(yè)守則的培訓，都是為了讓員工在本職工作上能夠做到更好。

職業(yè)教育是社會發(fā)展的產物，是人類文明發(fā)展的產物，也可以說是人自身發(fā)展的產物。而且是發(fā)展到某個特殊時期的產物。職業(yè)教育受益于社會，社會也可受益于職業(yè)教育，促進社會發(fā)展是職業(yè)教育的應有之義和神圣職責。

期刊《職業(yè)教育研究》月刊是由天津職業(yè)技術師范大學主辦的職業(yè)教育理論與應用的研究型月刊，為天津市一級期刊。其辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學術理論與應用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導與信息服務相結合。

期刊周期：月刊

期刊級別：省級

國內統一刊號：CN：12-1358/G4

國際標準刊號：ISSN：1672-5727

主辦單位：天津工程師范學院

主管單位：天津工程師范學院

期刊投稿郵箱：zgmw001@163.com 

雜志創(chuàng)辦于1982年7月。當時的刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現代技能開發(fā)》。2004年恢復刊名《職業(yè)教育研究》至今。

主要欄目：理論與應用研究、高職專論、中職教育、職教管理、師資培養(yǎng)、職業(yè)咨詢、專業(yè)教學研究、基礎教學研究、實驗實訓、經驗交流、問題探討、教育技術、海外職業(yè)教育、職業(yè)教育史料等。

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一、本刊要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。

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作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。

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