物理論文是各學校物理老師評職稱時必不可少的。物理論文和數學論文一樣，都可以從兩個方向來寫，一個方向是針對物理學上某點知識的延伸去發表自己的看法，還有一個方向是針對物理教學來寫。

針對物理知識點來寫可以大致分成幾個部分：

1、背景介紹：交代歷史背景以及前人相關研究結果

2、基礎理論：文中具體用到哪些物理知識和理論依據

3、模型與計算：本文中具體采用了哪些設計方法，得到了哪些計算數據以及圖表等

4、結論與展望：寫本篇論文的目的以及研究結論，本文中有什么創新點，今后在這個基礎上還可以繼續做什么樣的文章。

這個是研究物理實驗的論文，還有一個方向就是關于物理教學的論文。比如說，如何培養學生學物理的興趣，物理教學上遇到的問題和自己的看法，在物理教學上應該注意的問題，物理有哪些比較新穎的學習方法或者教學方法等。

物理實驗性的文章《淺析萍鄉11•11大霧天氣的形成條件》是結合現實情況用自己所了解的物理知識去解釋該現象的發生，天氣形勢，地面分析都用到了物理知識。還有我們經常接觸到的雨，雪，彩虹等，這些現象都是可以用物理來解釋的，可以從這些方面做出切入點來寫。

物理教學上文章《激發初中“學困生”學習物理興趣初探》就是從物理教學方向來寫，論述了從各方面來激發學生的興趣，最后再得出結論應該從哪方面入手激發學生學習物理的興趣。

物理論文可以發表在相關的教育期刊上，比如《技術物理教學》，本刊物堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，推進高、中職物理教材建設，深化物理教改革，提高教與學的水平。以高職、中職、中專等物理教師和學生為主，兼顧其它層次學校的師生以及其它物理教學工作者。主要欄目有教學研究、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻。