《婦產(chǎn)科護理學(xué)》的教學(xué)是師生共同完成教學(xué)任務(wù)的雙邊活動，教師的任務(wù)不僅是傳授知識和經(jīng)驗，更重要的是通過引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，真正擔(dān)負(fù)其“導(dǎo)師“作用。因此，如何提高護生學(xué)習(xí)《婦產(chǎn)科護理學(xué)》的興趣是《婦產(chǎn)科護理學(xué)》教學(xué)成功的關(guān)鍵。
　　1興趣與興趣原則
　　興趣[1]是力求探索某種事物或從事某種活動的心理傾向,是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的。在教學(xué)過程中,教師不斷地利用各種技術(shù)或變化的教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增進學(xué)習(xí)效率,以此施教的原則稱為興趣原則。[2]
　　2應(yīng)用
　　護生對《婦產(chǎn)科護理學(xué)》學(xué)習(xí)的興趣,絕大多數(shù)是間接興趣。如果學(xué)生聽課或操作練習(xí)時注意力分散或表現(xiàn)出消極的態(tài)度,說明他的學(xué)習(xí)興趣下降,教師應(yīng)設(shè)法集中學(xué)生的注意力,引發(fā)、維持并增進護生學(xué)習(xí)的興趣。
　　2.1多樣化教學(xué)策略是興趣產(chǎn)生的催化劑
　　2.1.1幫助護生加深對護理專業(yè)的認(rèn)識
　　對《婦產(chǎn)科護理學(xué)》中緒論部分進行充分的準(zhǔn)備,采用課堂講授與課外活動相結(jié)合的方法,使護生認(rèn)識到自身的價值,激發(fā)了護生強烈的職業(yè)自豪感和學(xué)習(xí)《婦產(chǎn)科護理學(xué)》的興趣。
　　2.1.2將整體護理引入教學(xué)
　　將傳統(tǒng)授課模式,變?yōu)橐?ldquo;人為中心”、以“護理程序為主線”的課堂授課模式,把學(xué)習(xí)掌握婦產(chǎn)科護理技術(shù)與滿足病人需要、解決病人問題結(jié)合起來,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,強化學(xué)生的整體護理意識,促進學(xué)生實際操作能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作方法。
　　方法是:從病人需要出發(fā),采用啟發(fā)式教學(xué),先讓學(xué)生來分析和評估病人的需要,做出護理診斷,制訂護理目標(biāo)和護理措施,基本技能只是作為達到護理目標(biāo)的護理行動之一,然后介紹有關(guān)知識、操作要點及注意點,而操作步驟則由教師邊示教邊解釋,最后通過學(xué)生回示、其他學(xué)生觀摩并指出回示學(xué)生操作中的錯誤和教師總結(jié)的方法來加深教學(xué)印象。
　　2.1.3教學(xué)過程中調(diào)動學(xué)生的參與感,滿足學(xué)生的成就感
　　根據(jù)學(xué)生的情況制定難度適中、切實可行的單元課程目標(biāo),以求達到最佳教學(xué)效果。課前制定目標(biāo);課中靈活采用講授法、小組討論法、情景教學(xué)法、角色置換法、操作示范法、電化教學(xué)等,同時注重理論聯(lián)系實際。充分利用各種激勵機制,適時給予鼓勵和支持,調(diào)動學(xué)生的參與感,滿足學(xué)生的成就感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。課后進行評價及總結(jié)。
　　2.1.4適當(dāng)應(yīng)用學(xué)生的競爭心理
　　競爭過于激烈會使學(xué)生形成心理壓力從而降低學(xué)習(xí)興趣,反之,缺乏競爭會使學(xué)習(xí)興趣下降。因此,適當(dāng)安排技術(shù)競賽和知識競賽可提高學(xué)生操作訓(xùn)練和學(xué)習(xí)理論的熱情和自主行為,使課堂氣氛緊張又活躍,讓每位學(xué)生都能得到表現(xiàn)自我的機會。[3]
　　2.2良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍是維持興趣的保證
　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍[4]是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機、促進學(xué)生學(xué)習(xí)成功的外部條件。在
　　一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、寬松、和諧的集體中,個體的學(xué)習(xí)熱情會被充分調(diào)動起來。
　　在《婦產(chǎn)科護理學(xué)》教學(xué)中,教師生動活潑、深入淺出、條理分明的講解,規(guī)范、嫻熟的操作技術(shù),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任感都能對學(xué)生起到潛移默化的良好影響。同時,教師要具備開放式的教學(xué)態(tài)度,與學(xué)生維持良好的關(guān)系,并營造一個既嚴(yán)肅又活潑的課堂氣氛。
　　綜上所述,要提高護生學(xué)習(xí)《婦產(chǎn)科護理學(xué)》的興趣,教師必須不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,使學(xué)生感受到學(xué)中有問、學(xué)而受益、學(xué)后能用的樂趣,從而產(chǎn)生一種持續(xù)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)行動,提高教學(xué)效果。
　　參考文獻
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