所屬欄目:社會(huì)學(xué)論文 發(fā)布日期:2019-07-09 10:41 熱度:
[摘要] 文化自信是個(gè)體、政黨、國家、民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。大學(xué)生作為國家的未來和民族的希望,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重任,新時(shí)代背景下培養(yǎng)大學(xué)生文化自信要從多維度出發(fā),包括繁榮校園文化,打造文化自信主陣地; 重視思想政治理論課堂建設(shè),增強(qiáng)文化自信教育實(shí)效性; 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的導(dǎo)向作用,掌握文化自信話語主導(dǎo)權(quán); 培養(yǎng)大學(xué)生文化主體意識(shí),落實(shí)文化自信行為。
[關(guān)鍵詞] 文化自信; 大學(xué)生; 教育
黨的十九大報(bào)告中指出: “文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興”。大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛的重任。因此,在新時(shí)代背景下培養(yǎng)大學(xué)生文化自信尤為重要。
1 繁榮校園文化,打造文化自信主陣地
培養(yǎng)大學(xué)生文化自信,要使大學(xué)成為主陣地,大學(xué)作為一個(gè)文化組織,既是社會(huì)選擇、傳承文化的專門場所,又是創(chuàng)新、輻射文化的重要基地[1]。高校通過繁榮校園文化,增長學(xué)生的知識(shí),豐富學(xué)生的情感,增強(qiáng)文化氛圍,潛移默化地影響著學(xué)生,進(jìn)而提升大學(xué)生的文化自信。
2 重視思想政治理論課堂建設(shè),增強(qiáng)文化自信教育實(shí)效性
人的思想和意識(shí)受文化的影響,如何使學(xué)生自覺主動(dòng)地接受文化的熏陶和教育,提高大學(xué)生內(nèi)在的文化素養(yǎng),這就需要多種文化育人的方式共同發(fā)生作用[3]。高校思想政治理論課在這方面發(fā)揮著重要的作用。高校思想政治理論課具有雙重屬性: 既是知識(shí)體系,又是價(jià)值觀念; 既是一門學(xué)科,又是意識(shí)形態(tài)[4]。因此高校應(yīng)重視思想政治理論課建設(shè),通過對(duì)內(nèi)容的發(fā)掘、教學(xué)手段的創(chuàng)新、課外實(shí)踐的拓展,增強(qiáng)大學(xué)生文化自信教育的實(shí)效性。
3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的導(dǎo)向作用,掌握文化自信話語主導(dǎo)權(quán)
隨著科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)以豐富多彩的信息內(nèi)容、虛擬交互的傳播方式深刻地影響和改變著大學(xué)生的價(jià)值觀念、個(gè)性心理、交往方式。但是網(wǎng)絡(luò)中外來文化的滲透、主流文化的弱化、不良文化的遺存也對(duì)大學(xué)生成長成才帶來負(fù)面的影響。正如居延安所言: “媒介‘傳播’的世界不是世界本身,而是已經(jīng)被選擇和解釋過的世界。”[7]因此,作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域爭奪前沿陣地的高校,應(yīng)通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的導(dǎo)向作用,掌握文化自信話語主導(dǎo)權(quán)。
4 培養(yǎng)大學(xué)生文化主體意識(shí),落實(shí)文化自信行為
文化自信需要大學(xué)生有文化主體意識(shí),同時(shí)還需要大學(xué)生在細(xì)微之處落實(shí)文化自信的行為。文化自信的關(guān)鍵是主體能夠在文化理性的指導(dǎo)下進(jìn)行正確的文化選擇,這建立在個(gè)體對(duì)自身所處文化環(huán)境的正確認(rèn)知之上[10]。因此,培養(yǎng)大學(xué)生高度文化自信是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,包括培養(yǎng)大學(xué)生的文化認(rèn)同感,大學(xué)生要自覺擔(dān)當(dāng)文化傳承責(zé)任,積極參與文化交流,進(jìn)而促進(jìn)文化的創(chuàng)新與創(chuàng)造。
參考文獻(xiàn)
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[3] 王吉莉. 基于思想政治教育視域的大學(xué)生文化自信培養(yǎng)[D].桂林: 廣西師范大學(xué)碩士論文,2014.
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文章標(biāo)題:當(dāng)代大學(xué)生文化自信教育探析
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