摘 要：一個國家或一個省市公眾科學素養水平的高低在某種程度上決定了一個國家或一個省市發展的實力和潛力。作為一個快速發展的省份，河北省公眾科學素養的現狀和存在的問題，需要廣大科技工作者進行認真的分析和研究，同時提出相應的對策措施，這對全省經濟、文化、社會各方面的全面發展具有重要意義。本文在相關調查工作的基礎上，分析了河北省公眾科學素養的基本現狀，指出了其中存在的問題與不足，同時就如何提升公眾科學素養路徑提出對策建議。

　　關鍵詞：教育與職業,河北,公眾科學素養,提升路徑

　　知識經濟時代里，眾多科技實踐讓越來越多的人們意識到了公眾科學素養的重要性，因此，對我國科技工作者而言，提高我國公眾的科學素養、促進公眾對科學的理解，無論對國家、社會、個人，還是科學技術自身發展都具有十分重要的現實意義。我國科技界于20世紀90年代開始了對公眾科學素養，隨后形成了兩年一次對國公眾科學素養進行調查的制度化模式。河北省內一些科技工作者在提升全省公眾科學素養水平方面做了大量工作，然而，本省內公眾科學素養水平的現在仍然不容樂觀。

　　1 河北省公眾科學素養水平現狀

　　2005年河北省進行了首屆全省范圍的公眾科學素養調查，結果顯示，全省公眾具備基本科學素養的比例為2.02%，比2003年全國平均水平(1.98%)略高，但低于2.3%的中部地區平均水平。2010年6月份開展的第二屆河北省公民科學素質調查顯示，河北省公民具備基本科學素質的比例已達3.3%，較2005年提高1.28個百分點，高出全國平均數0.03個百分點。雖然總體上來看，河北省公眾科學素養水平在慢慢提升，但仍存在一些問題，具體表現如下。

　　1.1 公眾科學素養水平的地區差異明顯

　　河北省是農業大省，農業人口占本省總人口的70%以上，由于長期以來受教育條件以及科普工作相對滯后等因素影響，2005年河北省公眾中城鎮人口具備科學素養的比例為4.81%，而農村人口具備科學素養的比例僅為0.96%。農村人口對各類科普設施的平均參與程度明顯低于城鎮人口，接近半數的農村人口從未走進過科技館、圖書館等公眾科普場所。可以看出，城市地區和農村地帶內公眾科學素養的地區差異明顯，城市的公眾科學素養水平明顯高于農村地帶，提升廣大鄉村人口的公眾科學素養水平已刻不容緩。

　　1.2 公眾獲得科技信息的渠道和途徑仍比較傳統

　　根據調查，電視、報紙等傳統媒體依然是河北省廣大公眾獲取科學知識的主要途徑，91.7%的公眾通過電視獲得科技信息，43.1%的公眾通過報紙雜志獲取科技信息，而每天只有不到10%的公眾以網絡為媒體了解信息，這種情況與國際國內因特網的迅速發展、科技信息飛速傳播的現狀十分不協調。

　　1.3 使用科普設施的人員比例偏低

　　河省公眾利用科普設施的人員比例很低。根據調查，因本地沒有或因為其他原因而從未去過自然博物館的公眾，比例高達91.7%，未去過科技館等科技類場館的公眾比例也高達89%，還有近70%的公眾表示，自己連圖書閱覽室都從未去過。調查還顯示，受教育程度越高的公眾，對各種科普設施的認知程度、興趣和參與程度越高，18～29歲的青少年人群對各種科普設施的參與程度最高。農村公眾對各種媒體的接觸頻率都要顯著低于城鎮公眾，每天都接觸報紙雜志的農林牧漁水利生產人員只占到調查比例的34.8%，而這一比例在城鎮人口中占到79.3%，每天接觸因特網的農村人口更是僅有0.8%。

　　2 制約提升河北省公眾科學素養水平的內在因素

　　按照國際上提升公眾科學素養的發展歷程來看，公眾科學素養提升主要經歷三個階段：公眾接受科學階段、公眾理解科學階段、公眾參與科學階段。其中，第一階段則是早期形態;第二階段意味著科普投入與運作主體逐漸現出社會化、多元化格局;第三階段是第二階段的擴展和繼續，是公眾科學素養水平的發展頂峰。按照這個劃分理論和調查數據分析結果，目前河北省公眾科學素養水平總體處于第一階段末期與第二階段初期，造成河北省公眾科學素養水平處于這種階段有著深刻的內在原因。

　　2.1 科技傳播者和公眾之間出現斷裂

　　公眾科學素養水平的提升離不開科技傳播者向廣大公眾傳播各種科技信息，在公眾科技傳播活動的流程中，科技傳播著是信息的發布者，公眾是信息接受者，這兩個群體之間應該實現有機的銜接，保證科技信息能及時、有效的傳播到公眾群體之中。，在河北省，由于科技傳播者和公眾在知識構成、文化素養、年齡結構等方面上存在較大差距，民眾不一定能完全理解和接受科技傳播者制作的科技信息，嚴重影響了科技信息的傳播效果。

　　2.2 良莠不分的科技信息影響公眾科技傳播效果

　　科技信息必須符合客觀事實，具有無可辯駁的真實性。公眾科技信息的傳播不僅僅是發布科技知識信息，更是讓公眾理解科學研究、培育科學思想與科學精神，最終掌握一定的科學思維方法。現實生活中，由于一些機構出于經濟利益的誘惑，相關部門也監管不到位，導致了河北省內傳播的科技信息存在良莠不分的情況，一些虛假、詐騙信息也得到傳播，嚴重影響了健康、科學的公共科技信息的傳播效果。

　　2.3 科技傳播者的工作習慣影響了公眾科學素養水平的提升

　　我國的科技傳播隊伍由科學家、科技新聞工作者、科技期刊編輯者等幾類群體組成，其中科學家是公眾最喜歡、最信賴的課題群體，他們的本職工作應是傳播最接近科學技術的本來面目、容易讓公眾接受的科技信息。然而，河北省一些科學家由于工作習慣的原因，幫助公眾更加接近科學方面做的工作并不完全到位，有時沒能向公眾傳播“第一手”知識，提供的科技信息忽視了公眾的興趣與需求，科技論文中運用了過多的專門術語，忽視了大部分公眾的接受程度和閱讀能力，這些科學家的工作現狀也影響影響了公眾科學素養水平的提升。