摘要：為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，塑造學(xué)生良好的品德，我注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生的行為，做好傳統(tǒng)美德，心理健康教育，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
　　關(guān)鍵詞：全面發(fā)展、養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德、心理健康、社會(huì)實(shí)踐、評(píng)價(jià)機(jī)制。
　　全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，造就一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，是時(shí)代賦予教育工作者的神圣使命。幾年來(lái)，我遵循“德育為首，教學(xué)為主，健康第一，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的工作思路，不斷更新教育理念，重視德育工作，營(yíng)造了良好的育人氛圍。以校園為基礎(chǔ)，以課堂為主渠道，以活動(dòng)為平臺(tái)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
　　一、發(fā)揮特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
　　我注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，建立了特長(zhǎng)生檔案。針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好，成立了器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。市、縣、鎮(zhèn)組織的文藝匯演我班學(xué)生都積極參與，為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。我還鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，讓文學(xué)愛(ài)好者把他們的所見(jiàn)所聞以報(bào)道的形式寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)也刊登學(xué)生們的優(yōu)秀作文和美術(shù)愛(ài)好者的精美插圖。老師每月對(duì)小報(bào)評(píng)獎(jiǎng)一次，設(shè)“最佳新聞獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀作文獎(jiǎng)”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
　　我還特別注重對(duì)學(xué)生的健康教育，堅(jiān)持讓學(xué)生做好眼保健操和體操，保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加打籃球、打乒乓球、跳繩等有益于身心健康的活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成健體的習(xí)慣，擁有一個(gè)健康的體魄。
　　二、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育
　　我持之以恒地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，首先，從最基礎(chǔ)的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，開(kāi)展“好習(xí)慣伴童年”活動(dòng)，以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為突破口，采取召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)、辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄和開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》找差距，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自查，找出自己的不足，規(guī)范自己的言行，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高，增強(qiáng)學(xué)生自主、自理、自律能力。我還把養(yǎng)成教育和爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)相結(jié)合，以少先隊(duì)為主題開(kāi)展各種活動(dòng)。如爭(zhēng)當(dāng)“文明少年”、“十佳少年”等，這些切實(shí)可行的活動(dòng)成為規(guī)范教育的有效載體，使學(xué)生在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中提高思想覺(jué)悟并把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)鞏固為良好的行為習(xí)慣。
　　三、進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育
　　在培養(yǎng)學(xué)生思想品德方面，我做到由約束式向主體發(fā)展式轉(zhuǎn)變，將學(xué)生參與活動(dòng)作為進(jìn)行道德教育的基本途徑。
　　(一)開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到陽(yáng)光家園，為艾滋病孤兒送溫暖，讓他們結(jié)成互助伙伴，在共同的學(xué)習(xí)中，互相傳遞幸福、傳遞愛(ài)、收獲快樂(lè)。
　　（二）開(kāi)展“感恩行動(dòng)”。每年“元旦”和“三八”節(jié)前夕，我都推出“感恩行動(dòng)”，讓學(xué)生為老師制作感恩卡，回到家里幫助父母做家務(wù)，為社區(qū)需要幫助的人做好事，將人文關(guān)懷滲透于學(xué)校、家庭、社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德。
　　我還在九九重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“尊老、助老”活動(dòng)，在“十一”舉行“我愛(ài)祖國(guó)”演講比賽等，讓學(xué)生通過(guò)情感互動(dòng)提升道德修養(yǎng)。
　　四、做好心理健康教育
　　我把心理健康教育作為班級(jí)教育的有機(jī)組成部分，通過(guò)“和老師說(shuō)心里話”活動(dòng)，了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生的困惑，幫助他們走出抑郁的心理低谷，重新找回自我。對(duì)特殊家庭的孩子給予更多的關(guān)心，做到給留守子女以溫暖，給特困生以幫助，給單親家庭子女以心理引導(dǎo)，用愛(ài)心溫暖每一位學(xué)生。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)生活的能力。
　　五、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
　　我所教的班級(jí)和農(nóng)村小學(xué)的一個(gè)班結(jié)成了“手拉手”班級(jí)，學(xué)生們結(jié)成“手拉手”伙伴。節(jié)假日，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到農(nóng)村伙伴家里進(jìn)行勞動(dòng)，如親手栽花種草、喂養(yǎng)牲畜，記錄觀察日記。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中既獲得了許多知識(shí)，也產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，我鼓勵(lì)他們回去后查閱資料，小伙伴之間共同研究，努力做到遇到問(wèn)題自己解決。這樣，拓寬了學(xué)生的視野，激起了他們探索新知的濃厚興趣。在和農(nóng)村小朋友相處的過(guò)程中他們也懂得了互相謙讓、互相關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)了合作與交流能力。
　　六、改革評(píng)價(jià)機(jī)制
　　推進(jìn)素質(zhì)教育，其評(píng)價(jià)思想中最重要的一點(diǎn)即基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)。標(biāo)準(zhǔn)是能使所有學(xué)生都得到發(fā)展。基于此，我逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各個(gè)方面，涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，以及興趣特長(zhǎng)等各個(gè)方面的發(fā)展作為評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式，不但重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，更加關(guān)注形成性評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)方法上力求多樣化，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的課程學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。
　　經(jīng)過(guò)多年的探索，我在素質(zhì)教育方面取得了顯著的成績(jī)。同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，具有一定的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良的道德品質(zhì)，為他們的終生發(fā)展和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。