計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)如今的高校管理也是離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在高校管理工作中發(fā)揮著重要作用。

　　《中國(guó)高校社會(huì)科學(xué)》辦刊宗旨為：堅(jiān)持正確辦刊方向，反映我國(guó)高校社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究成果，重點(diǎn)刊載中國(guó)特色社會(huì)主義重大理論與實(shí)際問(wèn)題研究、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基本學(xué)科學(xué)術(shù)問(wèn)題研究、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)動(dòng)態(tài)研究等學(xué)術(shù)文章，為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)服務(wù)。

　　十八大報(bào)告提出，要加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第32次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2013年6月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億人，網(wǎng)民規(guī)模位居世界第一;網(wǎng)絡(luò)普及率達(dá)到44.1%，超過(guò)全球平均水平;學(xué)生的占比為26.8%，數(shù)量近1.6億[1]。伴隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)在高校的日益普及，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性和網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題將深刻沖擊傳統(tǒng)的校園價(jià)值觀念，并直接影響大學(xué)文化建設(shè)的順利進(jìn)行。為此，不斷切實(shí)加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理成為我們必須思考和研究的課題。

　　一、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵及加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理的意義

　　高校校園網(wǎng)絡(luò)文化就是在網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代中，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，以大學(xué)校園為空間，以大學(xué)生和教師為參與主體，具有時(shí)代特征的一種數(shù)字化文化、信息化文化和群體文化，它是網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化相融合形成的一種新型的文化。高校網(wǎng)絡(luò)文化包含物質(zhì)文化、精神文化和制度文化等三個(gè)層面[2]。校園網(wǎng)絡(luò)文化不僅是校園文化的組成部分，更是構(gòu)建和諧校園文化所不可或缺的重要方面。

　　加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理具有重要意義。首先，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)作用，繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化，強(qiáng)化了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的宣傳指導(dǎo)地位;其次，強(qiáng)化了高校大學(xué)生思想政治教育，有利于大學(xué)文化的形成;最后，有力地促進(jìn)了師生新型價(jià)值觀念的形成。通過(guò)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理的提升，有利于學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者、個(gè)性化的探索者以及獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，從而使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和合作伙伴。

　　二、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理面臨的挑戰(zhàn)

　　高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展對(duì)繁榮校園文化起到了良好的促進(jìn)作用，為其帶來(lái)新的活力，但與此同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)文化在自身的建設(shè)管理過(guò)程中也面臨新的挑戰(zhàn)。

　　1.高校校園網(wǎng)絡(luò)精神文化層面：價(jià)值觀缺失

　　校園網(wǎng)絡(luò)精神文化是校園網(wǎng)絡(luò)文化的深層面，是校園網(wǎng)絡(luò)文化存在和發(fā)展的核心，是校園網(wǎng)絡(luò)文化的靈魂，是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)所要達(dá)到的最高目標(biāo)。

　　價(jià)值觀是內(nèi)化于人們意識(shí)之中的一般行為判斷標(biāo)準(zhǔn)，是無(wú)形的，它決定著一切具體的外在行為準(zhǔn)則之間邏輯上的一致性，并在具體的文化規(guī)定發(fā)生矛盾和對(duì)立時(shí)幫助人們作出“正確”的選擇[3]。

　　傳統(tǒng)的高校思想政治教育是具體的、明確的、鮮明的，可以通過(guò)談話、講授等多種方式開(kāi)展，且學(xué)生本身不具有可選擇性，是一種強(qiáng)制的、被動(dòng)的。但網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)及迅猛發(fā)展改變了傳統(tǒng)的教育思想內(nèi)容、方式和方法，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供更多的知識(shí)和觀點(diǎn)、更寬的渠道和視野、更廣的信息和思考，他們?cè)趯?duì)知識(shí)點(diǎn)和信息量瀏覽、采集的過(guò)程中是完全自主的選擇，是自由的、主動(dòng)的。一方面，剛剛步入成年人序列的大學(xué)生本身對(duì)這些信息的辨識(shí)度很低，容易被誤導(dǎo)蒙騙;另一方面，東西方價(jià)值觀念相互間沖突和激烈碰撞，“導(dǎo)致世界觀、人生觀、理想信念、道德倫理、民族認(rèn)同感等受到潛移默化的侵蝕，動(dòng)搖既有的信仰追求和行為準(zhǔn)則，造成精神困惑和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂”[4]。價(jià)值觀缺失是造成這一局面的主要原因。

　　2.高校校園網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)文化層面：硬件建設(shè)滯后

　　校園網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)文化是校園網(wǎng)絡(luò)文化的重要組成部分和載體，是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)達(dá)到一定程度最為鮮明的外部標(biāo)志。

　　目前，高校已實(shí)現(xiàn)了管理的網(wǎng)絡(luò)化和信息化，雖然學(xué)校提供了相關(guān)場(chǎng)所和設(shè)備，但仍舊有眾多同學(xué)選擇到校外網(wǎng)吧進(jìn)行“沖浪”，究其原因，首先是因?yàn)樾��?nèi)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備偏于老化陳舊，且網(wǎng)速慢，系統(tǒng)兼容性差，配置低，相關(guān)軟件不能安裝或運(yùn)行;其次，學(xué)校提供的場(chǎng)所有限，基本都是幾個(gè)能容納近百人的大機(jī)房，不能滿足同學(xué)的個(gè)性化需求或某一時(shí)間段的需求，且校園內(nèi)上網(wǎng)的環(huán)境普通，并且給同學(xué)拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué);再次，校園網(wǎng)站內(nèi)容匱乏，形式單一，或不能及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，或相關(guān)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有連接、打不開(kāi)，或相關(guān)部門網(wǎng)頁(yè)格式化;最后，校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)較差，服務(wù)被動(dòng)，一旦發(fā)生故障，往往不能及時(shí)處理，且相關(guān)維護(hù)和維修需要時(shí)間較長(zhǎng)。

　　3. 高校校園網(wǎng)絡(luò)制度文化層面：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管薄弱

　　校園網(wǎng)絡(luò)制度文化作為校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持校園網(wǎng)絡(luò)正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要保障系統(tǒng)。

　　經(jīng)調(diào)查，高校網(wǎng)絡(luò)具有三方面趨勢(shì)：一是網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為大學(xué)生活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)依賴明顯;二是網(wǎng)絡(luò)利用率低，主要是來(lái)玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天和看電影，網(wǎng)絡(luò)成癮愈來(lái)愈重;三是網(wǎng)絡(luò)夾雜著大量消極、虛假信息，盲目的瀏覽傳播弱化大學(xué)生道德意識(shí)，產(chǎn)生負(fù)面影響。這三方面恰恰說(shuō)明高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管薄弱，存在較大隱患。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　三、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理的對(duì)策

　　正如中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所沈杰先生所說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)文化存在問(wèn)題的關(guān)鍵不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于如何對(duì)它們進(jìn)行把握和使用[5]”。

　　1.高校校園網(wǎng)絡(luò)精神層面

　　第一，積極轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，明確高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性。校園網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的子文化，其自身的建設(shè)不僅重要，更關(guān)乎校園文化的建構(gòu)與形成。只有從觀念上重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，并深刻挖掘其內(nèi)涵與精髓，才能更好地構(gòu)筑校園文化，塑造大學(xué)精神。

　　第二，著力提升高校網(wǎng)絡(luò)文化管理隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，提高工作能力。高校網(wǎng)絡(luò)文化管理隊(duì)伍要有精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專家，也要有高屋建瓴的學(xué)者;要有身體力行的領(lǐng)導(dǎo)，還要有普通積極實(shí)踐的教工;要有起帶動(dòng)作用的學(xué)生干部，更要有積極參與的普通同學(xué)。這支結(jié)構(gòu)復(fù)雜的管理隊(duì)伍，首先要有先進(jìn)的思想為指導(dǎo)，即以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。除具備深厚扎實(shí)的政治理論外，還要有較強(qiáng)的思想政治教育能力，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)掌握運(yùn)用的能力和網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力。

　　2.高校校園網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)文化層面

　　作為校園網(wǎng)絡(luò)文化賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的投入程度多少與建設(shè)力度大小將直接影響著校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成敗。首先，必須加大對(duì)硬件設(shè)備的投入，如上網(wǎng)場(chǎng)所、環(huán)境、電腦配置、網(wǎng)速等，以滿足大部分同學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)需求。其次，加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷建設(shè)有影響力、傳播正能量的網(wǎng)站。通過(guò)對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)陣地的主動(dòng)占領(lǐng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢牢把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，給予必要的思想政治教育與指導(dǎo)，傳播先進(jìn)文化與紅色思想，使正能量傳遞到校園的每一個(gè)角落。第三，提供必要的資金支持，以賽事或活動(dòng)等形式繁榮網(wǎng)絡(luò)文化。教育部門或機(jī)構(gòu)通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)的資金，引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，并通過(guò)舉辦特色賽事或活動(dòng)，如ACM大賽、電腦動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽等，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，他們不僅是校園網(wǎng)絡(luò)文化的享用著和受惠者，更是校園網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者和校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的直接參與者。

　　3.高校校園網(wǎng)絡(luò)制度文化層面

　　完善規(guī)章制度，建立健全制度文化體系，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。具體可應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：第一，不斷完善相關(guān)制度建設(shè)，使高校網(wǎng)絡(luò)文化健康有序發(fā)展。在國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的指導(dǎo)下，結(jié)合高校自身實(shí)際情況，建立切實(shí)可行的、適合各高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)管理制度，這些具體規(guī)定要針對(duì)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的各個(gè)方面，并且要厘清各部分之間的關(guān)系，使之協(xié)調(diào)并進(jìn)，共同促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。第二，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)督管理，引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范、合理利用網(wǎng)絡(luò)。高校應(yīng)充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，一方面可以對(duì)大學(xué)生登錄的網(wǎng)站進(jìn)行檢查和過(guò)濾，禁止對(duì)非法網(wǎng)頁(yè)的訪問(wèn)，有效防止有害、不良信息的傳播。另一方面可以掌握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)及行為趨向，及時(shí)了解他們的思想狀況，尤其是針對(duì)特殊事件的網(wǎng)絡(luò)反映，能準(zhǔn)確表達(dá)他們的價(jià)值取向，還能發(fā)現(xiàn)他們共同的網(wǎng)絡(luò)偏好和需求。對(duì)于高校思想政治教育工作者來(lái)說(shuō)，恰好根據(jù)這些第一手寶貴的資料，更加規(guī)范合理地引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。