班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。那么關(guān)于班主任論文的發(fā)表，班主任雜志有哪些好發(fā)表呢?

　　《班主任》雜志，于1985年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，CN:11-1125/G4，本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，其中主要欄目有：心理健康教育、班隊(duì)活動(dòng)、教育隨筆等。始終以工面向班 主任、服務(wù)班主任、依靠班主任、提高班主任為辦刊宗旨，竭誠(chéng)為廣大班主任和德育工作者服務(wù)，得到廣大班主任的支持和信任，已成為班主任的“心靈家園靈 ”“互動(dòng)平臺(tái)”“專業(yè)讀本”和“培訓(xùn)教材”培，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

　　《教師教育研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1989年，是由國(guó)家教育部主管、北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);教育部高校師資培訓(xùn)交流北京中心主辦的教育教學(xué)期刊。辦刊宗旨：倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)水平，多方位研究解決教師教育中的理論和實(shí)際問題。將多方位地研究和解決教師教育中的理論問題和實(shí)際問題，其讀者對(duì)象為從事教師教育的教學(xué)、研究和管理的工作者，關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師，有志于教師職業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會(huì)其他人士。

　　《教師博覽》設(shè)有原創(chuàng)、文摘、科研等版本。原創(chuàng)版設(shè)有博覽人語、人文課、關(guān)注、專訪、專欄、敘事、課堂、人物志、藝品、文苑、視點(diǎn)、散言、親歷、書話、趣園、信箱、品刊等欄目，科研版設(shè)有高校教師園地、中小學(xué)管理、教改探驪、語文教學(xué)、英語教學(xué)、理科看臺(tái)、育人之道、教育敘事、音體美教學(xué)、政史地教學(xué)、幼教園地等欄目。

　　《班主任之友(小學(xué)版)》(月刊)創(chuàng)刊于1984年，是由湖北教育學(xué)院主辦的關(guān)于中小學(xué)班級(jí)管理的刊物。雜志著眼于我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)際，緊扣時(shí)代脈搏，積極探討新形勢(shì)下班級(jí)管理工作的理論與實(shí)踐，重點(diǎn)引導(dǎo)教育工作者深入研究班級(jí)工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，熱忱為班主任老師排憂解惑，促進(jìn)班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

　　《教育科學(xué)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年，是由遼寧師范大學(xué)主辦的教育類刊物。主要刊登：教育改革方面的論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、當(dāng)前社會(huì)和教育界關(guān)注的重大教育方面的問題、國(guó)內(nèi)外教育理論與實(shí)踐研究的成果。讀者對(duì)象為教育科學(xué)研究工作者、教育行政管理人員、師范院校師生。