正高級(jí)教師職稱是教師職稱的一種，屬于是高級(jí)職稱。教師評職稱除了論文加分外，課題也是有相同的作用。很多教師也是會(huì)選擇寫小課題來進(jìn)行評職加分，因?yàn)樾≌n題是比較容易的，也更有利于教師們的研究寫作。那么評正高級(jí)教師職稱需要課題嗎?

　　評正高級(jí)教師職稱對于課題的選擇是可以根據(jù)自己的情況來決定的，還有就是教師所在學(xué)校又沒有硬性的規(guī)定。如果規(guī)定要有，而教師沒有的話，那么是沒有晉升的資格的;如果沒有硬性的規(guī)定，教師沒有課題也有晉升職稱的資格，但相比較有課題的朋友來說，就容易處于劣勢。

　　所以說，尤其是正高級(jí)教師評職稱，也是建議教師準(zhǔn)備課題來評正高級(jí)教師職稱。教師做課題的話，也是要準(zhǔn)備很多東西的，通常要滿足課題級(jí)別、課題專業(yè)方向、課題結(jié)題證書、課題數(shù)量、課題作者位置等條件。最后，作者也是可以了解一下教師如何做課題。