晉升職稱是很多教師的目標(biāo)，同時(shí)也是教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展的主要途徑，教師職稱向來難度比較大，在過去一些教師是沒有參評(píng)高級(jí)別職稱的資格的，近兩年，隨著教師職稱制度的一系列改革，職稱評(píng)審制度更加切合大多數(shù)教師的需求，也更加公平公正，使得更多基層教師都有資格參評(píng)高級(jí)別職稱，所以，教師職稱評(píng)審更加引人關(guān)注了，最新晉升一級(jí)教師條件有哪些?首先我們要清楚教師職稱級(jí)別有哪些，教師職稱級(jí)別依次為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)，對(duì)應(yīng)的職稱級(jí)別名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師，一級(jí)教師評(píng)審需要具備下列條件：

　　學(xué)歷、資歷條件

　　1.博士研究生畢業(yè)，或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級(jí)教師。

　　2.獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事助教工作三年以上;

　　3.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上;

　　4.大學(xué)專料畢業(yè)后，從事教學(xué)工作七年以上(初中段教師)，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上;

　　5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上。

　　業(yè)績(jī)條件

　　取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

　　一、教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，被評(píng)為縣(區(qū))級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師;或獲縣(區(qū))級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、教育教學(xué)成果突出，教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競(jìng)賽中獲縣(區(qū))級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽縣(區(qū))級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、自制教具、錄像課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競(jìng)賽中獲縣(區(qū))級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽縣(區(qū))級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　論文、論著條件

　　取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

　　一、參與撰寫本專業(yè)教育教學(xué)論著1部(本人撰寫1萬字以上)。

　　二、在省級(jí)以上刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇。

　　三、在本專業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2篇。

　　四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))教師須在本專業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲縣(區(qū))級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2篇或二等獎(jiǎng)3篇。

　　一級(jí)教師的評(píng)審條件還是比較高的，主要高在業(yè)績(jī)方面的條件，這就需要教師務(wù)必要做好平日的教研工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，才能通過評(píng)審。

　　一級(jí)教師論文發(fā)表期刊：《數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志辦刊宗旨：按照“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的指示，在中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)研究新問題，交流各地經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)主義普教事業(yè)服務(wù)。本刊雜志是以研究中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)問題為主要內(nèi)容，以中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師和高等師范院校數(shù)學(xué)系本科和專科師生為主要讀者對(duì)象的期刊。本刊雜志立足上海，面向全國(guó)。數(shù)十年如一日，始終面向廣大中等學(xué)校以上的教師。