語言教學(xué)是現(xiàn)在教學(xué)中很重要的一門課程，語言能鍛煉學(xué)生的交際能力，這對以后的成長也是非常有必要的。很多小學(xué)生也會參加一些語言培訓(xùn)之類的課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，很多學(xué)校也聘請了專業(yè)的語言教育教師來給學(xué)生們授課。那么語言教學(xué)類的論文雜志有哪些呢?搜論文知識網(wǎng)小編就給大家推薦了一些優(yōu)質(zhì)的期刊和論文，更多論文發(fā)表資料可以參考搜論文知識網(wǎng)教育欄目或者咨詢網(wǎng)站在線編輯詢問詳細情況。

　　核心教育期刊推薦：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：北大核心

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：22-1096/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN：1002-1477

　　主辦單位：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心

　　主管單位：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心

　　該刊始終以刊物質(zhì)量為中心，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持正確的辦刊方向，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和出版方針，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況和社會各界普遍關(guān)注的教育熱點、重點、難點展開報道。以提高中小學(xué)教師和基礎(chǔ)教育管理工作者的理論水平與科研能力、促進中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高、繁榮我國的文化教育事業(yè)為宗旨。牢固地樹立起“出精品，創(chuàng)名刊”意識，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦刊方略，形成了與時俱進，開拓創(chuàng)新的辦刊新局面。

　　核心教育期刊推薦：《教師教育研究》

　　期刊周期：雙月刊

　　期刊級別：北大核心

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：11-5147/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN：1672-5905

　　主辦單位：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心

　　主管單位：國家教育部

　　《教師教育研究》由國家教育部主管，是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心聯(lián)合主辦的全國性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。本刊于1989年創(chuàng)辦(原名《高等師范教育研究》，于2003年11月更為現(xiàn)名)，由我國著名教育家顧明遠先生任主編。為“全國中文核心期刊”、“全國教育類核心期刊”、“中國人文社會科學(xué)核心期刊”及“CSSCI來源期刊”。

　　語言學(xué)教學(xué)論文范文賞析：語言文化學(xué)視角探視俄語外來詞

　　摘　要：語言中對于社會變化最為敏感的是詞匯層，而外來詞作為不同語言相互接觸，不同文化碰撞的產(chǎn)物，有其獨特的地位和價值。本文觀察分析俄語外來詞借入的不同歷史階段和當(dāng)代俄語外來詞的特征和發(fā)展趨勢，從語言文化學(xué)視角出發(fā)探究其背后的歷史文化因素。

　　關(guān)鍵詞：俄語,外來詞,語言文化

　　引言

　　語言是文化的載體，是反映社會生活的一面鏡子，與社會同呼吸共發(fā)展。作為語言中最為敏感活躍的詞匯，更是透視社會發(fā)展與變遷的一個窗口。其中外來詞作為詞匯體系獨特又重要的組成部分，是不同民族，不同國家相互交往，不同文化相互碰撞的產(chǎn)物。當(dāng)兩種語言相互接觸的時候，最通常發(fā)生的現(xiàn)象就是外來詞的借用。外來詞(заимствованное слово)是一種語言從另外一種語言中借來的詞。借詞(заимствование)作為一個獨特的語言現(xiàn)象，是本民族語言中出現(xiàn)并確立起一些外來元素(詞素, 外來詞等)的過程，也是語言形成和發(fā)展變化進程中不可分割的一個組成部分，是豐富語言詞匯的一個重要源泉，也折射出不同歷史階段社會發(fā)展的狀況。