畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個(gè)過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。畢業(yè)論文在撰寫過程中結(jié)構(gòu)是非常重要的，本文小編就給大家總結(jié)了畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)原則。

一、順理成章，依理定形

一般來說，文章采用的基本推理形式，決定著文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式。例如，一篇文章主要是想探討某一事物產(chǎn)生的原因，反映在結(jié)構(gòu)上，必然有因果關(guān)系的兩個(gè)部分。或者由結(jié)果推斷原因，或者由原因推斷結(jié)果，缺一不可。又如，論述事物一般與個(gè)別的關(guān)系，或從個(gè)別到一般，或從一般到個(gè)別，或從個(gè)別到個(gè)別，反映在結(jié)構(gòu)上，從個(gè)別到一般，總是要逐一分析個(gè)別事物的特征，然后歸納出一般事物的特性；從一般到個(gè)別，也必然一般結(jié)論在先，而后再觸及個(gè)別事物的特征。如果違背了這一發(fā)展邏輯，其結(jié)構(gòu)就會(huì)顯得不合理。比如，有的學(xué)生為了得出一個(gè)一般結(jié)論，只建立在一個(gè)事例的剖析上，如果沒有充分理由證明這一事例本身具有普遍性，那么從中得出的一般結(jié)論是沒有說服力的，論文的結(jié)構(gòu)是不合理的。再如，在論述事物的對立統(tǒng)一關(guān)系時(shí)，總少不了正反、前后、表里、上下、質(zhì)量等各對矛盾的兩個(gè)方面的分析對比。忽略一個(gè)方面，就會(huì)產(chǎn)生片面性。不少畢業(yè)論文也往往犯這一錯(cuò)誤。

二、以意為主，首尾員一

意是文章的中心，是主腦，是統(tǒng)帥。要寫好畢業(yè)論文，就要抓住中心。這個(gè)中心的要求應(yīng)當(dāng)是簡單明了的，能夠一言以蔽之，可以達(dá)到以簡治繁的目的。抓住這樣的中心，緊扣不放，一線到底，中途不可轉(zhuǎn)換論題，不可停滯，不可跳躍遺隙，這樣就能使中心思想的發(fā)展具有連續(xù)性。

三、層第有序，條理清晰

文章要有層次，有條理，這和材料的安排處理關(guān)系極大。材料之間的相互關(guān)系不同，處理方式也不同，不能錯(cuò)亂，錯(cuò)亂了，層次就不清楚，自然也不會(huì)有條理。

四、接榫細(xì)密，轉(zhuǎn)折自然古人作文講究起、承、轉(zhuǎn)、合。起、合是總起、總結(jié)問題。承、轉(zhuǎn)是接榫、轉(zhuǎn)折問題。要使文章上上下下渾然一體，沒有斷裂痕跡，使文氣貫通下來，說理有節(jié)奏，接榫和轉(zhuǎn)折是不能不注意的問題。

五、瞻前顧后，調(diào)整結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)容的組織安排形式，論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)是順暢有序，層次清晰，前呼后應(yīng)，合乎邏輯。結(jié)構(gòu)一旦確定下來，還須進(jìn)行一番修改工作，以防止事后的返工。結(jié)構(gòu)的修改主要從三方面檢查入手：其一，看各層次是否明白清晰，有無重復(fù)或相互矛盾的地方，有無缺少或多余之處，意思上是否連貫通暢，是否達(dá)到了各分論點(diǎn)的證明要求；其二，看各層次之間的過渡與照應(yīng)是否吻合，起承轉(zhuǎn)合是否自然得體，各段落之間的銜接是否緊密；其三，看序論、本論與結(jié)論是否協(xié)調(diào)一致，是否有前已呼而后不應(yīng)，前面提出問題而后面沒有做回答的情況。總之，結(jié)構(gòu)上的修改，是要把混亂的層次劃分清楚，把不合理的段落安排妥當(dāng)，把上下不銜接的改得連貫，把前后不照應(yīng)的改得呼應(yīng)，把詳略不得體的改得相宜。盡量做到天衣無縫，不留痕跡。 

搜論文知識網(wǎng)優(yōu)秀畢業(yè)論文范文賞析：FHD地磁Z分量日變幅逐日比與地震關(guān)系初探

摘 要：應(yīng)用會(huì)昌、韶關(guān)、龍巖等臺觀測資料，采用Z分量日變幅逐日比這一方法，運(yùn)用matlab編寫相關(guān)程序，分析了地磁Z分量日變幅逐日比值的高值異常與其后地震的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)它們之間有良好的對應(yīng)關(guān)系，初步研究了該法在會(huì)昌臺周邊區(qū)域的異常判據(jù)指標(biāo)和映震能力，為地震預(yù)報(bào)提供一種參考。

關(guān)鍵詞：土木工程專業(yè)畢業(yè)論文,地磁Z分量,地磁異常,日變幅逐日比,地震預(yù)報(bào)

引言

地震給人類造成的災(zāi)難是難以估量的，地震預(yù)測長期以來也一直都是一個(gè)世界性的科學(xué)難題。地震磁現(xiàn)象的觀測研究，迄今已有近百年的歷史。大量的觀測事實(shí)顯示，在多數(shù)大地震發(fā)生前，均在震中及其鄰區(qū)發(fā)現(xiàn)過大量與電磁波有關(guān)的異常現(xiàn)象。地震磁異常研究利用非力學(xué)的電磁學(xué)方法研究地震的孕育和發(fā)生的過程，有別于傳統(tǒng)的地震學(xué)的力學(xué)方法，因而可以加深對地震這一自然現(xiàn)象本身的更完整的認(rèn)識，為地震物理機(jī)理研究奠定重要的理論基礎(chǔ)。