教師是最光輝的職業，社會離不開教師，每個人的成長也離不開教師。自古以來，每個朝代都有教師，只是朝代不同稱謂也不同。教師就是在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能，發展學生的體質，對學生進行思想道德教育，培養學生高尚的審美情趣，把受教育者培養成社會需要的人才的專業人員。教師職稱的種類也有很多種，職稱越高對教師的福利待遇也越高。

中小學教師的職稱有未定、二、一、高級職稱。小學教師的職稱是：小教一級、小教二級、小教高級、小學中學高級教師；中學教師的職稱是：中學一級、中學二級、高級教師、教授級高級教師；大學教師的職稱是：助教、講師、副教授、教授等。教師評職稱也都需要發表論文，中級職稱需要在省級以上期刊上發表一篇或者以上論文，高級職稱需要在國家級期刊上發表兩篇或者以上的論文，具體篇數和級別也要看當地的政策。中小學老師發表論文最好找教育類的期刊，如《教育學文摘》。所發表的刊物必須是正規正刊，作者要求是第一作者。

發表的論文可以是所教學科的論文，也可以是師生關系的論文，還有教學論文。不管是什么性質的論文，都要和教育教師相關。職稱論文在發表上也有幾個技巧：

1、如果對字數沒有要求的話，盡量壓縮文字，節省版面，費用會低一些。

2、發職稱要求級別的刊物就可以了，不要發高級別的刊物，不好錄用費用也高。

3、發職稱評審要求的刊物，比如：刊物要求具有CN刊號的國家正規刊物，就選綜合性的學術期刊，別選專業性的學術期刊，因為專業性的都比綜合性的學術刊物貴。

下面給大家詳細的介紹一下教育學文摘這邊刊物：

期刊周期：月刊

期刊級別：國家級

國內統一刊號：CN：11-5773/G4 

國際標準刊號：ISSN：1009-7406 

主辦單位：中國人民大學

主管單位：教育部主管

　　《教育學文摘》雜志創刊于1986年,系國家級教育類學術期刊、遴選核心期刊，精選摘編有關教育理論研究和學校改革實踐方面的優秀文章，由教育部主管，中國人民大學主辦，面向國內外公開發行，本刊已被中國學術期刊網全文收錄，本刊所刊載的文章是中、高級職稱的評審、評職評優的最佳參考依據。

　　《教育學文摘》雜志聚焦中外科技前沿動態，促進科技的傳播與發展；在全國高校營造一個促進科技創新、加強科技交流的學術環境，給各院校、各學科的廣大科技工作者搭建一個活躍學術思想、發表學術論文的平臺，努力促進科技創新、經濟發展及人文進步。